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Cette séquence regroupe une leçon sur le sens propre et le sens figuré, une affiche, une fiche d'activité ainsi qu'une évaluation. 4 Documents à télécharger
Matières:
Français
Vocabulaire
Niveau:
CM2
CM1
date de publication:
17 février 2017
dernière modification:
Téléchargé: 2054 fois
Vues: 4573 fois
creative commons - licence de libre diffusion
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SENS ………………………………………
J'ai eu un trou de mémoire. SENS ……………………………………… ❷ Souligne les mots utilisés au sens figuré. Cet acteur est au sommet de sa gloire. Ninon bavarde trop c'est une vraie pie. Tu devras te retrousser les manches si tu veux décrocher ton diplôme. Il fait un sale temps aujourd'hui, l'orage gronde au loin. Après une tonne d'accusations, le suspect est lavé de tout soupçon. ❸ Les mots en gras sont utilisés au sens figuré. Utilise chacun d'eux au sens propre. Évaluation sens propre sens figuré cm2 plus. Ce paysage est un océan de verdure. J'ai reçu un coup de fil de ma grand-mère. Anna a la bosse des maths! Des fils électriques courent le long des murs. ❹Relie l'expression figurée à sa définition. Voir rouge Ne plus avoir d'argent sur son compte bancaire
Le rouge qui monte au visage Avoir un accès de colère
La planète rouge Dépasser les interdits
Etre dans le rouge Eprouver une forte émotion
Franchir la ligne rouge La planète Mars
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Bilan, évaluation à imprimer sur le sens propre et le sens figuré au Cm2. Evaluation vocabulaire: Le sens propre et le sens figuré Compétences évaluées
Distinguer et identifier le sens propre et le sens figuré. Employer le sens propre et le sens figuré Consignes pour cette évaluation:
Indique pour chaque phrase si le mot en gras est utilisé au sens propre ou au sens figuré. Souligne les mots utilisés au sens figuré. Les mots en gras sont utilisés au sens figuré. Utilise chacun d'eux au sens propre. Relie l'expression figurée à sa définition. ❶ Indique pour chaque phrase si le mot en gras est utilisé au sens propre ou au sens figuré. Fiona a une forte fièvre, elle a la grippe. SENS ………………………………………
Le professeur de mathématiques a pris cet élève en grippe. SENS ………………………………………
Un manteau de neige recouvre la plaine. Évaluation sens propre sens figuré cms made. SENS ………………………………………
Yanick porte un manteau bleu. SENS ………………………………………
Ce soda au citron est une boisson bien fraîche. SENS ………………………………………
As-tu des nouvelles fraîches de tes grands parents?
Évaluation Sens Propre Sens Figuré Cm2 Pour
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Vocabulaire CM1
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colère - peur- amour( pour sa femme) Demander aux élèves s'ils connaissent la différence entre une émotion et un sentiment? Trace écrite: Une émotion est un trouble passager physique, agréable ou désagréable, provoquée par un sentiment. Les émotions de base sont la joie, la tristesse, le dégoût, la peur et la colère. L'émotion est lié aux sentiments éprouvés. Exemple: Une mère qui voit partir son enfant en colonie de vacances. Évaluation sens propre sens figuré cm2 pour. L'amour qu'elle ressent envers son enfant va provoquer une émotion de tristesse passagère, des larmes, des sanglots, le coeur qui se serre. 3. Les champs lexicaux des émotions et des sentiments | 15 min. | entraînement
Demander aux élèves de touver les champs lexicaux de la peur, de la tristesse et du bonheur au cahier de brouillon, et les synonymes et antonymes de peur / tristesse / bonheur Utilisation du dictionnaire
4. Fleur vocabulaire | 10 min. | entraînement
Distribution des photocopies des fleurs de vocabulaire, une par sentiment étudié. ( Elles serviront pour les autres séances de vocabulaire).
……….. Elle m'a prêté son manteau de laine pour l'hiver. ….. Le cerveau de cette mafia a été arrêté hier soir par la police….. Quelle belle voiture; c'est un véritable bijou! ….. ❷ Complète ces phrases avec les mots suivants: tomber, dure, éclairer, épine, cirque. Pour cet enfant adopté, la vie a été plutôt ……………… (……. ). Le diamant est une des roches les plus ………….. ( ….. ) Taisez-vous un peu! C'est quoi ce ……………… ( ……); J'adore les arts du ……………(……. ): le jonglage, l'acrobatie, le funambulisme….. Merci t'être occupé de mon problème; tu m'as ôté une …………………. (……. ) du pied. Méfie-toi de ce bouquet de roses car tu pourrais te blesser avec les ………………….. Hier, mon oncle est ………………. (…….. ) d'une échelle. En sortant du restaurant, mon cousin. est ………………. ) nez à nez avec des amis d'enfance. Au 18 ème siècle, les philosophes ont ………………………. (………) les pensées. des gens. Hier soir, la lune a ……………………. (………) la place du village. Sens propre, sens figuré - Évaluation de vocabulaire pour le cm2. Quelle beauté ce fut! ❸ Lis ces phrases dont le mot en gras est utilisé au sens propre puis é cris une nouvelle ou ce mot sera utilisé au sens figuré.