Le triangle du feu
Le triangle du feu est un modèle simple pour comprendre les éléments nécessaires pour la plupart des incendies. La réaction chimique de combustion ne peut se produire que si l'on réunit trois éléments: UN COMBUSTIBLE – La matière susceptible de brûler: solide, liquide, gazeuse, métallique, huile de cuisson. UN COMBURANT – En se combinant avec le combustible, il permet la combustion: c'est l'oxygène présent dans l'air ambiant, ou un peroxyde UNE ENERGIE D'ACTIVATION – L'énergie nécessaire au démarrage de la réaction chimique, elle est apportée par une source d'origine thermique, chimique, biologique, mécanique ou électrique
Différents types d'extincteurs pour différents types de feux
Il existe plusieurs types d'extincteurs, afin de contrer différentes sortes de flammes. Extincteur tout type de feux d. Une classification des incendies a été établie afin d'identifier rapidement les mesures à adopter lorsque tel ou tel cas est déclaré. Cette classification compte trois catégories majeures A, B et C, pour lesquelles nous vous proposons des extincteurs adaptés.
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Toujours en technologie de pression auxiliaire, ils sont équipés de réservoirs 25L, 50L, 100L ou 150L et d'un flexible DN19 (pour les mobiles eau) ou d'un flexible semi-rigide DN25 (pour les mobiles poudre). Enfin nous pouvons vous proposer nos extincteurs à pression permanente de la gamme FLY. Extincteur tout type de jeux vidéo. Ils présentent une grande portée et une grande efficacité. Ils sont disponibles en capacité de 6 L et 9 L en version eau, 1 kg, 2 kg, 6 et 9 kg en version poudre et 2 et 5 kg en version CO2. Cliquer ci-dessous pour télécharger nos fiches techniques et commerciales au format PDF:
Feu de classe A (bois, tissus, papiers, carton…)
Feu produit par des matières solides ou feux secs et braisants, combustion lente sans flammes ou rapide avec des flammes vives. Type d'extincteur: à eau, à poudre, à mousse
Feu de classe B (hydrocarbures, solvants, l'essence, alcools, graisses, huiles, peintures, plastiques... )
Flammes issues de liquides ou solides liquéfiables inflammables. Appelé "feu gras", brûle sans faire de braises. Ne peut donc pas couver comme un feu de classe A. Extincteur tout type de feux de la. Type d'extincteur: à eau, à poudre, à CO2, à mousse
Feu de classe C (butane, propane, l'acétylène, gaz naturel, gaz manufacturé)
Feu de gaz inflammables. Type d'extincteur: à poudre
Feu de classe D (poudre d'aluminium, phosphore, la poudre de magnésium, sodium, titane…)
Feu de métaux. Particulièrement dangereux puisqu'au contact de l'eau ils dégagent de l'hydrogène entraînant un haut risque d'explosion. Leur extinction est donc réservée de manière générale aux spécialistes. Type d'extincteur: à poudre spéciale
Feu de classe F Feux d'huiles et graisses végétales ou animales (Auxiliaires de cuisson)
Recouvrir une friteuse en feu d'un chiffon mouillé après avoir coupé la source de chaleur permet de stopper la combustion.
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De tous les philosophes des Lumières, il en est un qui a marqué son époque et demeure une référence jusqu'à aujourd'hui: Voltaire. Voltaire est sans doute le premier philosophe engagé, témoin et acteur de son temps. I. Voltaire, philosophe engagé • Le courant philosophique des Lumières traverse le xviii e siècle, remettant en cause les fondements des systèmes politiques, notamment du royaume de France: monarchie de droit divin, concentration des pouvoirs, intolérance religieuse. Voltaire (1694-1778) est l'un des principaux philosophes des Lumières. Les Lumières, mouvement littéraire, fiche de révisions - Tête en Lettres. Il occupe une place toute particulière, jusqu'à aujourd'hui, dans la mémoire collective. • Voltaire est un nom de plume: François-Marie Arouet naît en 1694 à Paris, où il meurt en 1778. Il prend ce surnom par anagramme avec son nom en latin: AROVET LI (Arouet Le Jeune: u et v, i et j sont les mêmes lettres en latin). Voltaire apparaît comme le premier philosophe engagé, vouant ses écrits et ses interventions au service de la liberté de penser, de croire, de la tolérance et de la justice.
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Après la correction et la restitution orale de chaque activité par chacun des groupes, j'écris la synthèse du II. construite avec mon professeur. III. La diffusion des idées des Lumières
A la maison (3), j'écris le titre du III. Je regarde cette vidéo sur l'Encyclopédie et je réponds à ce questionnaire que je colle dans le A).
progrès scientifiques en chimie, anatomie, sciences physiques, botanique à l'image des travaux de Lavoisier (chimie moderne) ou de Buffon (les sciences naturelles)
Transition: portées par les philosophes, les nouvelles idées des Lumières critiquent la société du XVIII e siècle sur le plan politique, religieux ou social.