Un peu d'histoire... Le CLAP, créé en 1967 pour « développer l'alphabétisation, favoriser la promotion sociale et professionnelle des travailleurs étrangers et des personnes culturellement à l'écart de la société ou non ajustées à celle-ci » par un ensemble d'associations (centres sociaux, ASTI, Cimade, Secours catholique etc. ) puis le CLP, ont développé une réflexion autour de « l'alphabétisation de quartier ». En découle une démarche pédagogique qui considère l'apprenant comme un acteur social: l'apprentissage de la langue est imbriqué dans l'exercice de la citoyenneté, dans la vie sociale des participants et ancré dans le lieu où ils vivent. Les ASL sont nés. Atelier sociolinguistique - ASL | defi-metiers.fr. En 2004, le Guide descriptif des Actions socialisantes à composante langagière est réalisé sous l'encadrement du CLP et du Fonds d'Action et de Soutien pour l'Intégration et la Lutte contre les Discriminations (FASILD, issu du FAS et futur Acsé puis Commissariat Général à l'Egalité des Territoires), qui formalise la démarche des ASL.
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Le film Des Racines vient d'apparaître sur la toile. Réalisé à Grenoble par l'association Images Solidaires et les « apprenants » des ateliers sociolinguistiques (ASL) de la Maison des Habitants du centre-ville, le court-métrage part sur les traces de personnes étrangères venues s'installer à Grenoble, parfois malgré elles. « Déracinées » de leur pays d'origine. Photo du film « Des Racines »
Les ateliers sociolinguistiques sont des cours de français « un peu spécifiques », à destination du public étranger vivant en France. Orchestrés par les Maisons des Habitants (MdH), ils visent l'autonomie des participant-es dans un contexte migratoire. Coline Picaud, coordinatrice pédagogique des ASL sur le secteur 2, explique:
Quand on change de pays, on perd son identité. Parmi les « apprenants », il y a des personnes réfugiées, des demandeurs d'asile, avec un parcours de vie dur, beaucoup de gens isolés, et en difficulté d'être en France. Cours atelier de savoirs sociolinguistiques un. Notre travail consiste à donner une place à ces gens, leur apprendre le français pour la vie quotidienne, et les aider à s'intégrer et à comprendre le fonctionnement des institutions françaises.
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Coline Picaud précise:
Le film raconte la difficulté d'être exilé et éloigné de ce qu'on connaît, le choc culturel, la brutalité du contact, le fait de rencontrer de nouvelles personnes et l'espoir de s'installer. Le fait d'être déraciné et devoir replanter ces racines. COURS DE SOCIOLINGUISTIQUE - Google Docs. Une diffusion du film, ainsi qu'une exposition photographique des moments de tournage est envisagée lorsque les conditions sanitaires le permettront. VOIR LE FILM
Extraits de témoignages du film « Des Racines »:
« Quand on sort de notre pays, on part avec nos racines »
« Si tu as le choix, tu ne veux pas sortir de ton pays. Imagine: tu laisses ta maman, ton père, les enfants et tous ceux avec qui tu as grandi… »
Renseignements divers Maison des Habitants Centre-Ville
2, rue du vieux temple 04 76 54 67 53 Pièces jointes: Extrait de la BD "Personne ici ne sait qui je suis", de Coline Picaud
Cet atelier a également pour objectif de leur faciliter la découverte et la mise en relation avec les acteurs de la maternité (hôpital, cliniques, CAF, CPAM, PMI, sages-femmes, planning familial…). ASL éducation
La Maison des Squares propose chaque année 3 sessions d'ateliers sociolinguistiques de 20 séances chacune autour de l'éducation, avec pour objectifs la familiarisation avec le vocabulaire et les codes de l'univers éducatif en France (école, périscolaire, loisirs…). Langue et Communication intervient sur un atelier de 2 heures à chaque session en complément des interventions des différents partenaires associés à l'action ( Langophonies, Programme de Réussite Éducative, les écoles du quartier). Les Ateliers de savoirs Sociolinguistiques (ASL) - ATMF Argenteuil. ASL LOGEMENT
Depuis 2018, Langue et Communication et Archipel Habitat sont partenaires autour d'une action d'apprentissage du français basé sur la découverte et la connaissance de son quartier et de son logement à destination des locataires de logements sociaux maitrisant peu ou pas le français.
– Un tronc commun (sous forme d'affichage des travaux des ateliers de synthèse) avec des examens continus et des examens semestriels. 4- Diplôme: – A l'issue de la période d'études, un diplôme de l'Ecole Supérieure des Beaux-Arts (non reconnu par le domaine public, mais pouvant être introduit dans les universités et établissements d'enseignement supérieur étrangers), les options sont les suivantes: -Design Graphique et digitale. -Arts/ Espace. -Design d'Intérieur Espace / objet. 5- Pièces a fournir: – Demande manuscrite ( طلب خطي يتضمن الايميل و رقم هاتف المترشح(ة)); – 1 photocopie de la C. Espace des arts casablanca paris. I. N (نسخة من بطاقة التعريف الوطنية ليس من الضرورة المصادقة عليها) – 2 photos d'identité récentes ( كتابة اسم المترشح(ة) في ظهر الصور); – 1 enveloppe timbrée portant l'adresse complète du candidat; – Photocopie du baccalauréat ou En attendant les résultats du bac (le certificat de scolarité de la 3ème année secondaire de l'année en cours 2021, Photocopie du diplôme baccalauréat à présenter le jour du concours).
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L'ENSAM de Casablanca et Altran Maroc promeuvent l'innovation technologique
Dans le cadre de sa politique d'accompagnement de ses élèves ingénieurs vers l'emploi, l'École nationale supérieure d'arts et métiers (ENSAM) de Casablanca assure le suivi de ses élèves ingénieurs dans leurs recherche de stages, orientation, insertion professionnelle et dans leurs projets professionnels. Inscription Concours d'accès ESBA Casablanca 2022. Pour ce faire, l'ENSAM de Casablanca a conclu plusieurs partenariats avec les entreprises du secteur industriel. L'implication de ces dernières dans le cursus de formation des étudiants s'illustre au travers de multiples actions telles que le «Techathon 2021: Technology is our way into the future» organisé en partenariat avec Altran Maroc. Son objectif est de renforcer la coopération en matière technologique sous différentes formes afin d'ancrer la culture de l'innovation auprès des élèves et d'assurer le Back to School des experts d'Altran autour de projets d'intérêt commun entre Altran et l'ENSAM de Casablanca.
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Une équipe a été déposée près de la zone par un hélicoptère, mais le temps est nuageux en ce moment, donc les vols n'ont pas été possibles », a déclaré Gauchan à l'AFP. « Les hélicoptères sont en stand-by en attendant que les nuages se dissipent », a-t-il ajouté. L'Autorité de l'aviation civile a confirmé que l'avion avait « subi un accident » à 4420 mètres dans la zone de Sanosware de la municipalité rurale de Thasang dans le district de Mustang. Elle n'a pas donné de détails sur la cause. Le bimoteur Twin Otter avait décollé de la ville de Pokhara (centre-ouest du Népal) à 09H55 (04H10 GMT), deuxième ville du pays, à 200 km à l'ouest de la capitale Katmandou, avant de perdre le contact radio. Espace des arts casablanca du. Il se rendait à Jomsom, une zone de randonnées populaire dans l'Himalaya, à 20 minutes de vol Pokhara. Une photo partagée par Narayan Silwal, porte-parole de l'armée népalaise, sur Twitter a montré des débris d'avion éparpillés sur le flanc d'une montagne. Le numéro d'immatriculation 9N-AET était clairement visible sur ce qui semblait être un morceau d'aile.
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Par ailleurs, il a souligné que ce centre propose un espace pour permettre à des personnes de se rencontrer autour de la création et de l'art, tout en contribuant à promouvoir les échanges culturels entre le Maroc et les Etats-Unis. "C'est aussi notre mission au sein de l'ALCS avec ses 12 centres au Maroc", a fait observer M. Martin, notant que le centre, en offrant un cadre de rencontre et de brassage entre des artistes marocains et américains, peut contribuer au renforcement de la coopération culturelle entre les deux pays. CASABLANCAS | d.c.a / Association française de développement des centres d’art contemporain. Affirmant que l'art et la culture peuvent être au service du rapprochement entre les peuples et les pays comme c'est le cas du Maroc et des Etats-Unis, il a relevé qu'outre des festivals de films, des ateliers de cinéma, le centre prévoit également d'organiser des programmes d'éducation, d'apprentissage et de langue, avec comme objectif essentiel: le partage des expériences artistiques et de la connaissance. "Nous prévoyons aussi d'organiser des conférences, des programmes d'entrepreneuriat, et nous voulons aller de l'avant, avec toute la richesse que peut apporter cette rencontre entre des personnes talentueuses et cette connexion avec le public", a-t-il poursuivi.
Revenant sur la genèse de ce centre, il a indiqué que "lorsque nous avons commencé à travailler sur ce projet il y a plus de 4 ans, nous avons pensé à faire quelque chose d'original en capitalisant sur notre expérience au sein de l'American Language Center". Concours d'accès à l'Ecole Supérieure des Beaux-Arts ESBA Casablanca 2022-2023 - 9rayti.Com. "A l'American Language Center, nous avons de nombreux étudiants qui s'adonnent à des activités culturelles et artistiques, mais l'espace était très limité et ne leur permettait pas de montrer toute l'étendue de leur talent, donc nous avons eu l'idée de leur fournir un plus grand espace pour leur donner l'opportunité de s'exprimer artistiquement", a expliqué M. Martin, également directeur de l'American Language Center Casablanca. Ce centre multidisciplinaire, a-t-il relevé, entend mettre en avant différentes expressions artistiques et pratiques culturelles grâce à un vaste espace qui comprend un théâtre/cinéma de 150 places, trois niveaux d'espace d'exposition ainsi que des espaces de travail, et un studio/terrasse. En plus d'être une plateforme de promotion artistique pour de jeunes talents, le centre vise également à permettre à des artistes confirmés de donner libre cours à leur créativité dans des domaines aussi variés que la photographie, l'art plastique, la musique, le cinéma...