Phys chim term
Version: 1. 6 Taille: 1 octets Ajouté le: 2008-03-31 19:56 Modifié le: 2008-06-17 21:27
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Ce programme a été récompensé pour sa qualité par le label Planète Casio. Ce cours n'a pas été mis à jour depuis 13 années. Considérez donc son contenu avec précaution car certaines parties peuvent être obsolètes. Description: Pour le transfert de. Cours physique calculatrice le. g1s, voir mon tuto FA-124 ici! Des cours de physique chimie de l'année de terminale sous forme de a-activité! Tout sur:
Chimie:
- La chimie organique
- La conductance/conductivité
- Les dosages/titrages
- Les ions
- Oxydoréductions
- Piles
- Polarité (cathodes, anodes... )
- Les réactions (cte d'acidité etc)
- Estérification, hydrolyse
- Vitesse de réaction
Physique:
- L'énergie, la totale
- Dipôles RC
- Dipôles RL
- RLC
- Les forces
- Les lois de Newton
- Einstein et Cie
- Spectres
- Ondes
- Radioactivité
- Les noyaux
- Les planètes
Carrément nécessaire si vous possédez la graph 85, pour réviser ou ne pas oublier!
Cours Physique Calculatrice Le
Calculatrices
Graph 35 à 100 (CFX)
Graph 25/25+ (Pro) (fx-7400)
Graph 35+USB/75/85/95 (SD)
Graph 100/100+ (AFX)
ClassPad 300/330
Fx-CG 10/20
Fx-CP 400
Graph 90+E
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Graphs 75/85/95 (SD)
Physique
PH-CH STI2D
Version: 1. 0 Taille: 8044 octets Ajouté le: 2017-06-07 11:47 Modifié le: 2019-07-07 18:08
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Votre calculatrice doit posséder les chaines de caractères (Str) et Menu pour utiliser ce programme. Cours et programmes TI 83-84+ de terminales scientifiques TS. Si vous avez une Graph 85 (SD), mettez-la à jour. Ce cours n'a pas été mis à jour depuis 4 années. Considérez donc son contenu avec précaution car certaines parties peuvent être obsolètes. Description: ##### Le programme ultime de physique-chimie pour le BAC STI2D!
Cours Physique Calculatrice De
C'est tout nouveau pour moi et malheureusement je n'ai pas le temps d'apprendre (car je dois terminer mes révisions en moments) donc alterner entre apprendre à programmer et réviser mes cours c'est vraiment hors de ma portée. Posté le 03-05-2019 à 15:24 | #
@Lephenixnoir merci d'ailleurs pour votre réponse rapide. Posté le 03-05-2019 à 15:35 | #
J'ai oublié de préciser que je suis sur graph 90+e et que le monde "casio" bah c'est tout nouveau (ayant été sur texas) pareil pour la programmation sur ordi pour une calculatrice tout ça je ne l'ai jamais fait
Posté le 03-05-2019 à 15:38 | #
J'ai trouvé le problème. Vu le fichier je vois que tu lis ce programme sur une Graph 90+E, qui a un écran trois fois plus grand (en termes de pixels). Pour pallier à cette différence, lorsque tu envoies un g1m, toutes les coordonnées sont multipliées par 3, par exemple: Text (17)×3, (10)×3, "Remplacer"
Les parenthèses et le ×3 sont ajoutées automatiquement par la calculatrice. Cours Casio de physique - Onde et matiere - ts007 · Planète Casio. Le problème maintenant, est que comme ton fichier s'appelle toujours.
C'est normal que le fichier soit vide? Merci
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Durant les mois de janvier et février, la classe maternelle a travaillé autour d'un projet « du blé au pain ». Le travail a été mené à partir du grand projet de l'année sur la ferme et également grâce à des albums de littérature de jeunesse comme Roule galette, La grosse faim du petit bonhomme ou La petite poule rousse. Les activités se sont déroulées en deux temps: un premier projet « du grain de blé… à la farine » puis un second « de la farine … au pain ». Ce furent de beaux moments de découvertes, de manipulation, de réflexion et de création. Voici les synthèses de ce projet:
« du grain de blé à la farine »
« de la farine au pain »
Du Blé Au Pain Maternelle La
Le second objectif est de faire découvrir le devenir des céréales, à travers l'exemple du blé, qui est récolté, collecté puis transformé en farine, pour être utilisé dans la fabrication de produits céréaliers que les enfants affectionnent. Pour la fabrication: j'ai plastifié les pions bonhommes, les ai pliés en 2 et posés dans des bouchons de lait. On les déplace en poussant le bouchon, cela permet de ranger plus facilement, à plat, les pions une fois le jeu terminé. J'ai imprimé le plateau en format A3. Il faut doubler le nombre d'étiquettes farine, blé, viennoiseries pour ne pas se retrouver à court en cours de partie. Plutôt que de fabriquer des dés, j'ai laissé à l'échelle, découpé les faces, les ai plastifiées et clipsées dans des bouchons d'eau gazeuse San Pellegrino (le bouchon a un pas de vis qui fait qu'une fois l'étiquette insérée, elle ne bouge plus! ). Les enfants piochent un bouchon dans un petit sac ou dans un plateau au lieu de tirer le dé. J'ai commencé la partie avec les étiquettes « avancer » et « reculer » mais c'était un peu long donc j'ai fini seulement avec les quantités 1, 2 et 3.
Du Blé Au Pain Maternelle Sur
jeudi 22 mars 2018
On a fini de lire« Petite Poule Rousse ». A la fin de l'histoire, la Petite Poule Rousse a fabriqué du pain et l'a mangé toute seule avec ses poussins. Elle s'est vengée parce que ses amis ne l'avaient pas aidée à planter le grain de blé, à le faucher, à le battre, à porter le blé au moulin et à faire du pain. Pour la fin de cette histoire et aussi pour fêter le départ de Mégane et Nina les stagiaires de notre classe, on a fait du pain comme la Petite Poule Rousse. Documents joints
Document (PDF - 3. 1 Mo)
Du Blé Au Pain Maternelle Saint
Les grains de blé semés dans la terre germent, puis donnent des épis. On coupe et on bat les épis avec une moissonneuse-batteuse, puis, au moulin, on écrase les grains pour obtenir de la farine. Le boulanger fabrique la pâte à pain avec la farine. Pour fabriquer sa pâte, le boulanger mélange dans son pétrin de la farine, de la levure, du sel et de l'eau. Quand la pâte a gonflé grâce à la levure, le boulanger lui donne la forme d'une baguette ou d'un pain et la fait cuire. Il faut 5 heures pour fabriquer du pain.
Du Blé Au Pain Maternelle Le
2. Lecture de la recette | 5 min. | découverte
3. Réalisation et cuisson | 30 min. | découverte
4. Bilan et dégustation | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
3
Planter des grains de blé
25 minutes (4 phases)
- 1 pot de terreau par élève
- les grains de blé
- du terreau
- des pelles
- des étiquettes autocollantes
- des crayons
- un arrosoir
1. Questionnement | 5 min. | découverte
Maintenant que nous savons comment faire de la farine et faire du pain, j'aimerai savoir comment faire pour avoir plus de pain. Pour avoir plus de pain, il faut plus de... (farine). Pour avoir plus de farine, il faut avoir plus de... (blé). Comment faire pour avoir plus de blé? (Il faut planter des grains de blé)
2. Réalisation des plantations | 10 min. | découverte
Voici un petit pot pour chacun d'entre vous. Vous allez y mettre de la terre avec une pelle et y planter des graines. Quand vous avez terminé, n'oubliez pas d'écrire votre prénom sur une étiquette et de la coller sur votre barquette. Puis arroser.
Chers parents,
Vous avez lu l'histoire de " la petite poule rousse" à votre enfant. Petite poule rousse fabrique son pain à la fin de l'histoire. C 'est pourquoi je vous propose de fabriquer votre pain avec votre enfant. Dans ce petit projet vous trouverez
une recette illustrée de la recette du pain ( vous pouvez utiliser votre propre recette et me la faire partager si vous le souhaitez)
des petites activités de langage autour de la recette du pain
une nouvelle histoire à écouter autour du pain: "La grosse faim de ptit bonhomme" de Pierre Delye que les enfants adorent! et des petits bonus que je rajouterai tout au long de la semaine. Bonne journée
Fatima