Comme pour le N3 en exercice jusqu'à 50m chez FSGT ou ANMP. Edited May 11 by bardass
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il y a 8 minutes, bardass a dit:
OUI en ce qui concerne la profondeur d'évolution pour la délivrance des diplômes, niveaux ou aptitudes. Mais pas en ce qui concerne l'encadrement. Attention une plongée d'adaptation à la profondeur est bien de l'enseignement. Donc un E2 ne peut emmener un Préparant N2 à 40m. Si aptitude délivrée à l'élève seulement auquel cas ce n'est plus de l'enseignement, mais une explo. il y a 11 minutes, bardass a dit:
C'est le seul qui s'appelle MFT à ma connaissance
Notre ami @glouglou71 aurait posé une question sur le manuel du moniteur, la FSGT aurait eu sa place dans la réponse. Ceci dit, j'aime bien l'approche FSGT sur ce sujet particulier. C'est amusant de voir qu'en général les gens se plaignent des contraintes imposées par la loi en général et lorsque celle-ci est permissive, beaucoup la trouve trop laxiste. Plongée niveau 1. Le DP peut justifier de mettre un N2 en cours de validation en PE40 pour justifier une plongée d'exploration encadrée par un E2?
Plongee Niveau 1
Nous avons déjà formé plein d'élèves, sur les cursus Ecole de plongée française Anmp, Ffessm, ou SSI SDI TDI, Padi… et ils ont eu du succès!
Plongée Niveau 1
L'accoutumance à la profondeur doit être progressive. Les compétences «Intervenir et porter assistance à un plongeur en difficulté» (PA20) et «Intervenir en relai sur un équipier en difficulté» (PE40) doivent être validées spécifiquement et en fin de formation. Les connaissances théoriques peuvent être évaluées oralement, en situation, ou par écrit
Comme je disais, c'est volontairement très ambigu:
- L'enseignement et la validation des compétences s'effectuent dans l'espace de 0 à 20 m par un encadrant E2 minimum. - En cours de formation technique peut évoluer dans l'espace de 0 à 40 m sous la responsabilité d'un encadrant E3
Si un E2 peut faire toute la formation et la validation, c'est que ce n'est pas sous les 20M. PLEURER car AUCUNE FEMME ne veut nous PARLER sur le forum Blabla 18-25 ans - 25-05-2022 22:38:49 - jeuxvideo.com. Pour la profondeur, on note qu'il "peut" et ne "doit" pas nécessairement. Par ailleurs, même la formulation "sous la responsabilité d'un E3" reste fumeuse puisqu'elle ne nécessite pas forcément la présence du E3 dans la palanquée (voire sur le bateau, il peut prendre la responsabilité en étant au bar).
Ok je vois. Pour la plongée on fait comment si on vit pas au bord de la mer? Le 25 mai 2022 à 22:48:24: Le 25 mai 2022 à 22:43:55:
Tire à l'arc, également. Pour la plongée on fait comment si on vit pas au bord de la mer? Y a des club en piscine. En général c'est le soir (19h 21h). Renseigne toi en appelant les piscines du coin ou en appelant l'OMS. Plongee niveau 1. Le 25 mai 2022 à 22:49:50: Le 25 mai 2022 à 22:48:24: Le 25 mai 2022 à 22:43:55:
Tire à l'arc, également. Renseigne toi en appelant les piscines du coin ou en appelant l'OMS. Merci mon clef après c'est vrai que je veux bien essayer un sport collectif
Jamais je pleurerais pour ça
il fallait être une fille, tu n'aurais jamais connu la solitude
tu parles pê à des kheyettes sans le savoir
Va faire du théâtre, c'est bien pour sociabiliser et prendre confiance
Message édité le 25 mai 2022 à 23:00:49 par OzymandiasXXI
J'ia pleurer de rire au psuedo. Je peux pas répondre
Le 25 mai 2022 à 22:55:52:
Jamais je pleurerais pour ça Nom de ta signature stp?
Qu'est-ce qu'une compétence professionnelle? « Les compétences professionnelles concernent le savoir théorique et le savoir expérientiel (celui que l'on sait mettre en pratique). Ainsi que les aptitudes comportementales. Ces trois types de compétences, associés et mis en rapport avec la filière publique visée, vont donner du sens au CV », précise Corinne Bombardieri-Roquier. >> A lire aussi: Modèle de CV pour la fonction publique
Mentionner ses compétences dès le début du CV
Les CV pour des métiers de la fonction publique manquent généralement d'accroche. Soit, une ou deux phrases qui valorisent d'emblée ce que le candidat a à offrir au recruteur. Voici des idées de compétences à mettre dans son CV en fonction du poste souhaité. Pour un poste d'Atsem par exemple
« Il faudra valoriser dans cette accroche des compétences professionnelles et personnelles en rapport avec la relation à l'enfant et à l'accompagnement à la parentalité. Par exemple: patience, pédagogie, endurance, prévoyance, bonne communication…
La notion d'adaptabilité à un environnement peut aussi être mise en avant ainsi que le type d'administration à laquelle on postule.
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iAuditor est l'application de création de formulaires la plus efficace au monde, qui vous permet de numériser vos formulaires papier pour les utiliser en ligne et sur des applications mobiles. Les équipes RH peuvent rapidement déployer et effectuer des évaluations des compétences, recueillir des données clés et découvrir les principales lacunes en matière de compétences. Pour vous faire gagner du temps, nous avons créé ces 3 grilles d'évaluation des compétences que vous pouvez télécharger gratuitement et personnaliser pour vos rôles donnés. Effectuez des évaluations de compétences sans papier en utilisant iAuditor sur votre ordinateur ou en utilisant l'application iAuditor sur votre tablette et votre appareil mobile. iAuditor est gratuit pour les petites équipes et offre des fonctionnalités avancées pour les abonnements premium – voir les prix et les fonctionnalités.
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Titre professionnel
Le titre professionnel est une certification d'État élaborée et délivrée par le ministère du Travail. Il atteste que son titulaire maîtrise les compétences, aptitudes et connaissances permettant l'exercice d'un métier et favorise l'accès à l'emploi ou l'évolution professionnelle de son titulaire. La formation professionnelle, la Validation des acquis de l'expérience ou l'apprentissage permettent d'accéder à un titre professionnel. Certificat de qualification professionnelle (CQP)
Un Certificat de qualification professionnelle (CQP) est une certification créée et délivrée par une branche professionnelle qui atteste de la maîtrise de compétences liées à un métier. Un certificat de qualification professionnelle (CQP) permet de faire reconnaître les compétences et savoir-faire nécessaires à l'exercice d'un métier. Un CQP est créé et délivré par une ou plusieurs commissions paritaires nationales de l'emploi (CPNE) de branche professionnelle. Validation des Acquis de l'Expérience (VAE)
Pour toute personne engagée dans la vie active, la Validation des Acquis de l'Expérience (VAE) permet d'accéder à un diplôme, un titre professionnel ou un certificat de qualification professionnelle (CQP).
Grille De Compétences Professionnelles
Il existe de nombreux référentiels de compétences professionnelles, je suis tombé sur l'un d'entre eux, développé dans le cadre d'un projet européen sur les compétences des migrants ( version originale). Il a l'intérêt de présenter explicitement des niveaux de maîtrise pour chaque compétence, du novice à l'expert. Les compétences sont regroupées en 3 catégories:
A – A travers le monde du travail
Adaptabilité et flexibilité
Motivation
Sens des responsabilité
Gestion du temps
B – Compétences sociales
Communication
Travail en équipe
Gestion des conflits
Écoute
C – Atteinte du résultat
Prise de décision
Résolution de problèmes
Créativité et innovation
Pensée critique et pensée structurée
Cette approche me semble intéressante et j'ai donc pris le temps de le traduire en français pour qu'il soit plus facilement exploitable. Vous pouvez le consulter ci-dessous ou le télécharger ici. Il me semble qu'il manque une compétence autour de l' apprendre à apprendre, je vous propose donc de co-construire la grille correspondante en utilisant le pad accessible ici.
Grille De Compétences Professionnelles Au
Connaissances professionnelles – Excellentes: L'employé est titulaire d'un baccalauréat en informatique. Productivité – Juste: L'employé peut terminer le travail à la date prévue. Qualité du travail – Passable: Il y a des révisions mineures à apporter au travail de l'employé. Aptitudes à la communication – Mauvaises: l'employé a du mal à utiliser une grammaire correcte. Créativité – Juste: L'employé peut seulement suivre et exécuter des instructions
Assiduité – Excellente: Pas d'absences non notifiées et pas d'enregistrements de retards. Relations de travail – Excellent: Fait preuve de professionnalisme et d'intégrité
Fiabilité – Excellente: L'employé soutient ses coéquipiers lorsque le responsable n'est pas disponible. iAuditor: Le logiciel indispensable à l'évaluation des compétences
Les évaluations des compétences sur papier sont longues à réaliser et il est difficile de recueillir des informations exploitables. Trouver le bon logiciel et le bon outil peut aider les équipes RH à déployer rapidement les évaluations des compétences, à recueillir des données cohérentes et à aider les chefs d'entreprise à prendre des décisions stratégiques en matière de recrutement et de développement.
>> A lire aussi: 5 rubriques indispensables pour un CV réussi
Développer des expériences professionnelles en fonction de ses compétences
La coach conseille de choisir de détailler une ou deux expériences professionnelles. « Cela peut-être un projet effectué avec X budget, la maitrise d'une équipe de X collaborateurs, la réussite d'un travail sur un délai donné, le respect d'un schéma de procédure propre aux collectivités ». Un agent d'accueil peut par exemple mettre en avant sa polyvalence. La mission doit démontrer la rigueur du candidat et sa capacité à respecter un cadre. La mission doit démontrer la rigueur du candidat et sa capacité à respecter un cadre. Sens du service public: la compétence la plus importante d'un CV de la fonction publique
Le sens du service public est la compétence primordiale à inclure dans un CV du secteur public. « Dans la rubrique des compétences doit ressortir la contribution personnelle du candidat au service d'un collectif. Le sens du service public se décrit dans le détail de ses réalisations.