J'ai trouvé que cette technique serait plus rapide que de peindre les océans à la main ou de cacher tous les continents avec de papier …
Le 2ème globe: le lisse coloré
Pour le 2ème globe, les choses étaient un peu plus compliquées. Je ne pouvais pas compter sur le relief pour retrouver les continents après avoir bombé les océans. La technique habituelle est de décalquer tous les continents directement sur le globe, de les découper puis de les mettre en cache sur le globe avant de bomber. Je vous avoue que je n'ai pas eu envie de passer par toutes ces étapes alors j'ai cherché une autre solution …. mais pas sûre que j'ai eu raison!! Après avoir protégé les parties qui ne devaient pas être peintes… j'ai repassé chaque continent avec …. Planisphère monde montessori learning. du drawing-gum!!! Mais comme ce dernier était un peu liquide et avait tendance à couler, j'y ai rajouté de la maïzena!!! Non, vous ne rêvez pas!! Des fois je me demande ce qu'il me passe par la tête!! Bref!! Quoi qu'il en soit, une fois que le drawing-gum a été sec, je l'ai arraché …mais je vous avoue que cela a été un peu difficile, parce qu'à cause de la maïzena, il était devenu un peu dur
Enfin, j'ai pu peindre tous mes continents avec des feutres posca, pour plus de précision….
Planisphère Monde Montessori Learning
Graine 1 aimerait faire le tour du monde avec Mook et Chavapa, les personnages d'un super dessin animé dont je vous parlerais plus bas. C'est son rêve le plus grand. Elle aimerait aller au japon ( elle fait du judo, elle y a appris quelques mots japonais), mais aussi en Italie. Tout cela, pour vous dire que dès 3 ans, vous pouvez parler et aborder la géographie avec vos enfants!!! Je vous parlerai de nos différentes activités dans les prochains articles. Aujourd'hui je vous présente nos supports. Géographie d'inspiration montessori dès 3 ans
Nous utilisons différents supports: du matériel montessori, des livres, des coffrets montessori, un dessin animé, une carte interactive sonore, … Tous sont appréciés par les Graines et permettent une approche de la géographie très ludique. Puzzle carte du monde. Materiel montessori
Il me semble que la pédagogie montessori soit la plus complète et la plus sensorielle pour aborder la géographie chez les enfants de 3/6 ans. D'ailleurs, le matériel de géographie montessori est juste génial!!!
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Une carte du monde adaptée aux plus petits
En l'occurrence, un globe-terrestre en 3D est peu adapté à l'apprentissage de la géographie par les plus jeunes. Le format en trois dimensions empêche de visualiser correctement les différents continents; les informations inscrites sur les globes sont souvent très nombreuses. L'appréhension du monde est complexe dans ces circonstances. La carte du monde Montessori pour les tout-petits est, elle, conçue en 2D. Petit à petit... Montessori: Planisphère. Le format « planisphère » permet aux plus jeunes de visualiser l'ensemble du monde. Ce n'est qu'après cette première présentation que l'on peut évoluer avec une carte en 3D. Une carte Montessori pour un apprentissage global
Par ailleurs, avec une carte du monde Montessori, les enfants n'apprennent pas seulement les noms des pays. Divers accessoires sont souvent fournis avec les cartes pour associer les différents pays à des animaux, des cultures, des traditions, des monuments, des paysages…
Au terme de leur apprentissage, les enfants sont capables de situer précisément les continents et les pays du monde.
Planisphère Monde Montessori
En traçant exactement les contours des continents comme ils sont en vrai!! Réalisant soudain l'ampleur de la tâche,
Euh... Tu m'aideras? MOI
D'accord, je t'aide. Va me chercher une orange. 😊
"Voilà: on va dire que cette orange est notre planète. Elle flotte dans l'espace, elle tourne sur elle-même, elle tourne dans la cuisine - je veux dire, autour du soleil, bien sûr. " On laisse l'enfant manipuler librement le fruit quelques minutes, il peut s'amuser à mimer ses déplacement dans l'espace. Puis:
"Ce qui nous intéresse, nous, c'est la peau de notre planète, sa croute terrestre, puisque c'est là que se trouvent les continents que nous voulons dessiner. Puisque notre dessin est plat, on va essayer de prélever cette peau sans l'abîmer et de la poser à plat sur notre table. " (On peut, à ce stade, tracer rapidement les continents sur la peau d'orange à l'aide d'un feutre. Ça s'efface au cours de la manipulation qui suit, mais cela peut aider à se représenter les choses si besoin. DIY Planisphère Montessori. Et puis, c'est fun. )
Le planisphère:
Pour la fabrication du puzzle, pas de long discours, il vous faut une scie à chantourner ( voir cet article pour plus d'explications)…et si vous en avez une, vous savez vous en servir… je ne vous cache pas que c'est un travail long et difficile pour lequel il faut une bonne dose de patience!! Leur présentation:
Le globe rugueux:
Il se présente à partir de 3/4 ans de manière sensorielle. Demander à l'enfant de toucher et de sentir les parties lisses et les parties rugueuses. Lui dire que les parties lisses sont de l'eau et que les parties rugueuses sont la terre. Le globe coloré:
Il se fait assez vite après le premier globe. Planisphère monde montessori school. Montrer à l'enfant le globe coloré et lui demander s'il se souvient du vocabulaire du globe rugueux. Lui montrer les couleurs sur le globe coloré et dire que les parties qu'on avait appelées « terre » se nomment en fait « continents » et que la partie « eau » s'appelle « océans ». Le puzzle du monde:
Expliquer à l'enfant que les hommes ont eu besoin de transporter le globe pour découvrir le monde.
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Fawaîd concernant l'auteur
-Son nom: Yahya Ibn Mouriy (Selon certains savants Mira, dans certains ouvrages j'ai trouvé Mura) Ibn Hassan Ibn Hussein Ibn Mohamed Ibn Joum'a Ibn Hizam. -Sa Quniya: Bien qu'il n'avait pas d'enfant sa Quniya était Abou Zakariya, en effet on peut prendre une Quniya même lorsqu'on a pas d'enfant. Comme Sheikh Al Islam Ibn Taymiya, cet Imam fait partie de ces savants qui sont restés célibataires et qui ne se sont jamais marié. Imam nawawi mise en garde light bulbs. -Son surnom: Mohi ed-din (محيي الدين) qui signifie celui qui revivifie la religion, il détestait qu'on le surnomme ainsi à cause de la forme d'éloge (Tazkiyah) que ce nom contient. -Sa généalogie: Ces grands parents lui ont dit que sa généalogie remonte à Hizam, le père du Noble Compagnon du Prophète appelé Hakim. -Sa date de naissance: Il est né en 631 (Soit 1277 de l'ère chrétienne)) à Nawa (d'ou le Surnom An-nawawi), c'est une ville située dans la province de Hawran en Syrie. -Ses études: Il mémorisa le Quran avant la puberté, a 19 ans son père l'amena à Damas, il étudia et résida à l'école Ar-rawahiyya.
Il vivait du salaire que lui donnait l'école en échange de ce qu'il rendait comme service. Il étudia le Fiqh et ses fondements, le Hadith et ses sciences, la Grammaire, l'exégèse.... Il devint ensuite enseignant dans cet école, grâce notamment à sa détermination et sa sincérité Allah fit de lui le Maitre de l'école Shafi'ite de son époque. Il récitait 12 leçons par jour à ses professeurs. Les Hadiths concernant la mise en garde contre le Chirk. Afin d'accorder le maximum de temps à la recherche de la science et à l'écriture l'Imam An-nawawi mangeait souvent qu'un seul repas par jour (Après l'Ichaa). Il donnait tout son temps à la science, on rapporte à ce propos que (pendant plusieurs années) sont flanc n'a pas touché le sol (c'est à dire qu'il dormait assis). Ses professeurs et élèves furent nombreux. -Ses écrits:
Allah avait bénit son temps, puisqu'il ne commença l'écriture qu'en 660 et il a écrit en l'espace de 16 ans (puisqu'il est mort en 676) un nombre élevé de livres dans plusieurs domaines (Fiqh, Hadith, Le coran et ses sciences, Langue arabe ….