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Ce livre du professeur propose des travaux dirigés autour des thèmes au programme: données démographiques et socio-économiques, connaissance sociologique et psychologique des publics, faits sociaux, aménagement du territoire. Amazon.fr - Environnement social de l'intervention professionnelle BAC PRO SPVL Savoirs associés 1 : Livre de l'élève by Virginie Lamote;Hélène Legry(2012-04-20) - Virginie Lamote;Hélène Legry - Livres. ©Electre 2022
Savoirs associés S1
Environnement social de l'intervention professionnelle
Bac pro SPVL
Livre du professeur
ISBN:
978-2-7135-3450-8
EAN13:
9782713534508
Reliure:
Broché
Pages:
91
Hauteur: 30. 0 cm / Largeur 22. 0 cm
Épaisseur: 0. 8 cm
Poids: 274 g
Environnement Social De L Intervention Professionnelle De La
de
Virginie Lamote, Hélène Tellier, Sébastien Hénaux
chez
Casteilla
Paru le 24/04/2014 |
Broché 205 pages
Lycée professionnel et apprentissage (Enseignants)
30. 00 €
Indisponible
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Quatrième de couverture
Savoirs associés S1
BAC pro SPVL
Environnement social de l'intervention professionnelle
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Environnement Social De L Intervention Professionnelle 2019
Dans le cadre des missions qui lui sont confiées, l'assistant de service social accomplit des actes professionnels engageant sa responsabilité par ses choix et ses prises de décision qui tiennent compte de la loi et des politiques sociales, de l'intérêt des usagers, de la profession et de ses repères pratiques et théoriques construits au fil de l'histoire, de lui même en tant qu'individu et citoyen. Dans une démarche éthique et déontologique, il contribue à créer les conditions pour que les personnes, les familles et les groupes avec lesquels il travaille, aient les moyens d'être acteurs de leur développement et de renforcer les liens sociaux et les solidarités dans leurs lieux de vie. Dans ce cadre, l'assistant de service social agit avec les personnes, les familles, les groupes par une approche globale pour:
- améliorer leurs conditions de vie sur le plan social, sanitaire, familial, économique, culturel et professionnel,
- développer leurs propres capacités à maintenir ou restaurer leur autonomie et faciliter leur place dans la société,
- mener avec eux toute action susceptible de prévenir ou de surmonter leurs difficultés.
19 Kg | Formulaire pratique -11% aujourd'hui 19. 00 EUR Delagrave (9782206306704) - Épaisseur: 1 cm - Disponible | Accompagner les élèves -15% aujourd'hui 23. 50 EUR Delagrave (9782903891565) - Date de parution: 1999-07-01 - 2-903891-56-7 - Broché - Pages: 256 Pages - Poids: 0. 485 Kg | Grammar in action -3% aujourd'hui 40. 95 EUR 39. Environnement social de l intervention professionnelle http. 90 EUR Delagrave (9782865470365 / MT3920) | Jerome Villette, Recettes glacées 52. 00 EUR Delagrave (9782713534560) -4% aujourd'hui 38. 50 EUR 37. 00 EUR Delagrave (9782713531798) | Formulaire pratique -4% aujourd'hui 39. 79 EUR 38. 05 EUR Delagrave (9782865470693) | Encyclopédie des spécialités pâtissières, Daniel Chaboissier, Henri Bourgin, Boisson d'accompagnement 29. 90 EUR Delagrave (9782206306988)
Ce que nous retenons est donc la sensation accommodante et plaisante que le plat procure sur nos sens et que nous transcrivons par cette expression. Ainsi l'expression de « bon plat », dans son acception populaire, semble s'arrêter à une dimension purement hédoniste du terme « bon ». Or cette expression devrait avant tout être employé pour qualifier un plat qui nous apporte un bien sanitaire, un bénéfice pour notre organisme. Or c'est justement ce second pan fondamental de l'expression que nous avons tendance à délaisser au profit de la dimension purement hédoniste de l'adjectif nous dit Socrate à travers sa critique de la cuisine. Un « bon plat » doit avant tout être un plat dont la qualité et la diversité des aliments apportent au corps les nutriments nécessaires pour son bon fonctionnement à long terme. Explication de texte: extrait de Gorgias de Platon - Commentaire de texte - Marine Dbr. Le rapport au temps qu'entretiennent les deux acceptions du terme sont d'ailleurs intéressantes. Celui qui se focalise sur la dimension purement hédoniste du plat, entretient une relation à la temporalité immédiate, il jouit d'un plaisir momentané, immédiat et éphémère, tandis que celui qui prend en compte la dimension plus noble du plat, comme condition de bien-être pour le fonctionnement de son corps, se place dans une temporalité à plus long-terme et recherche un état de bien-être durable.
Le Gorgias de Platon: Dialogue sur la rhétorique
Le Gorgias est l'un des dialogues les plus violents de Platon, tant les dialogues y sont plein de désaccords et de colère: ceci s'explique parce que le dialogue vise l'ennemi juré de Platon: la rhétorique et ceux qui la portent, les sophistes. Le Gorgias met ainsi en scène le conflit entre la philosophie, incarnée par Socrate, et la rhétorique, personnifiée par Gorgias. Socrate demande à Gorgias de définir la rhétorique, de manière à distinguer le discours rhétorique et le discours philosophique: le premier produit des discours élogieux ou diffamatoires, alors que ceux-ci questionnent pour parvenir à une définition concrète. La rhétorique ne cherche que l'effet, la forme, alors que la philosophie cherche la nature, le fond des choses. Le rhéteur cherche l'assentiment de son auditoire, alors que le philosophe accepte d'être réfuté si cela conduit à une meilleure compréhension. Gorgias, Platon: croire et savoir (commentaire). Le rhéteur fabrique des croyances dans l'âme de ses auditeurs.
Le philosophe déclare que des interlocuteurs en quête de savoir s'instruisent mutuellement lors d'un dialogue. L'instruction est pour lui la finalité du dialogue, l'aboutissement d'argumentations qui cheminent ensemble vers la vérité. Les deux interlocuteurs sont donc des partenaires dans ce cas. Platon présente ensuite un autre exemple, qui s'oppose au précédent. Selon lui, lorsque les interlocuteurs sont en désaccord, cela mène au conflit. Il distingue alors le dialogue du débat: le débat est une interaction entre deux individus qui ne cherchent qu'à faire accepter sa propre thèse à l'autre. Les acteurs de l'échange deviennent alors des adversaires. Platon déclare ensuite que cette volonté de dominer l'autre détourne les individus de l'objectif final du dialogue qui est de parvenir au savoir. Explication de texte, filière technologique: “Gorgias” de Platon | Philosophie magazine. Il dit qu'ils « s'irritent l'un contre l'autre […] sans chercher à ce qui est au fond de la discussion ». Platon met Gorgias en garde contre ces conflits, qui finissent par des « insultes ». De plus, Platon met en évidence l'importance de clarté du sujet dans l'esprit de chacun.