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Apprendre autrement... Et pourquoi pas par le jeu? Libérés du cadre sérieux de l'école, les enfants trouvent seuls des solutions et apprennent sans s'en rendre compte! Jeux créés par des enseignants. A partir de 2 joueurs, règle du jeu incluse.... > Lire la suite
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Évaluation Carré Rectangle Ce2 Francais
Voici ma prochaine séquence de géométrie, toujours clé en main, sur les polygones. Je la propose à des CE2/CM1 car c'est sur ce double-niveau que j'enseigne la géométrie. Déroulement de ma séquence sur les polygones (rectangles, carrés)
Voici le déroulé de ma séquence pour travailler sur les polygones, apprendre à identifier et tracer des rectangles et des carrés. Séances 1 et 2: Par une phase de manipulation, les élèves font le tri entre plusieurs figures: ils doivent les classer en 2 colonnes « polygones » et « non polygones ». La mise en commun permet de faire émerger les critères qui définissent ce qu'est un polygone. Ensuite, nous abordons les différents polygones (triangle, quadrilatère…) et je leur propose un petit jeu de portrait. Puis ils s'entraînent sur les fiches d'exercices. Des quadrilatères particuliers : Le carré et le rectangle – CE1/CE2 – L'univers de Hinatea. Ils comprennent très facilement. Ces deux séances sont assez rapides. Séances 3, 4 et 5 (à moduler selon le niveau des élèves): Nous abordons un quadrilatère particulier, le rectangle et faisons émerger ses caractéristiques (diapo).
Évaluation Carré Rectangle Ce2 Gratuit
c. Il y a 2 rectangles + le cadre. Pour justifier ce résultat, on utilise l'équerre et la règle. Exercices 2 et 3 p. 105 du manuel Exercice 2 a. Le carré a 4 angles droits. Le carré a 4 côtés de même longueur. Le rectangle a 4 angles droits. d. Le rectangle a des côtés opposés de même longueur. Exercice 3 a. Évaluation carré rectangle ce2 francais. Les figures qui sont des carrés sont: a et b. Les figures qui sont des rectangles sont: c et e.
3. S'il reste du temps... | 10 min. | entraînement
Avec son voisin, faire un dessin à main levée n'utilisant que des carrés et des rectangles. Puis le refaire à la règle et à l'équerre. Pour la séance 3: Revoir la leçon et s'entraîner à reconnaître et à tracer des carrés et des rectangles
3
Entraînement - reconnaissance et traçage de quadrilatères
Dernière mise à jour le 25 février 2019
- Mobiliser ses connaissances sur les propriétés des quadrilatères. - Reconnaître des carrés et des rectangles. - Tracer des quadrilatères avec soin. 45 minutes (3 phases)
Flashcards quadrilatères
Fiche séance 3
Fiches autonomie
1.
Faire reformuler le procédé
2. Distribuer une nouvelle feuille blanche et demander aux élèves de reconstruire leur carré avec ce même procédé en veillant à la propreté du tracé. Séance 4: Traçage d'un rectangle
Objectif: Savoir tracer un rectangle avec soin Même séance que la séance 3, avec un rectangle. Les quadrilatères - carré et rectangle | CE2 | Fiche de préparation (séquence) | espace et géométrie | Edumoov. PROLONGEMENTS:
On peut prolonger cette séquence avec un travail géométrique en arts plastiques en se rapprochant de l'artiste Mondrian:
Piet Mondrian, Composition en rouge, jaune, bleu et noir, 1921, Gemeentemuseum Den Haag
On peut également préparer des séances en arts plastiques autour du carré. Voici quelques idées que j'ai trouvé sur internet:
Données administratives
AMRINI Rasoir 4 lames jetable
Commercialisé
Code EAN 8711252030791 Labo. Distributeur CED Cosmetics Remboursement NR
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