Ainsi pour l'ITEP, la prise en charge sera étendue aux enfants de 4 à 18 ans et par la création d'une Unité Adolescent de 8 places (actuellement de 5 à 14 ans). Le groupe collège va être transformé en un groupe d'intégration scolaire avec une extension de 2 places. Un service de placement familial thérapeutique sera crée pour l'ITEP avec 3 places. Dc2 moniteur éducateur exemple de lettre. Le SESSAD se verra reconnaître un service de diagnostic et d'évaluation des déficients sensoriels (0 à 20 ans). En parallèle, un vaste programme architectural a été validé par le conseil d'Administration et la DDASS en 2009. STATUT DE L'ETABLISSEMENT
Le CAC est un établissement public autonome communal depuis le 1er janvier 1983. Conformément à l'article L315-9 du CASF, il est administré par un Conseil d'Administration dont le président est Monsieur le Maire de Périgueux ou son représentant et dirigé par un directeur nommé par l'autorité compétente de l'État après avis du président du Conseil d'Administration. A ce titre, il accomplit... Uniquement disponible sur
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Mémoire: DC2 Le travail d'un moniteur éducateur dans un ITEP. Recherche parmi 272 000+ dissertations Par • 27 Juin 2013 • 1 552 Mots (7 Pages) • 2 745 Vues
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« L'essentiel de la relation éducative et des médiations passe par le langage. L'être humain est avant tout un être de parole. La parole, espace du déploiement du symbolique, est donc au fondement de toute médiation éducative. Au-delà des prestations matérielles, au delà de la nature même de l'aide apportée à des personnes souffrant pour des raisons diverses, l'action éducative se fonde avant tout sur un certain nombre de paroles échangées. »
Joseph ROUZEL Le travail d'éducateur spécialisé. Analyse de situation - DC2 Moniteur éducateur : Participation à l’élaboration et à la conduite du projet éducatif - Rapport de stage - yoyo156. Introduction
Dans le cadre de la préparation du diplôme d'état de Moniteur éducateur, mon choix pour ce premier stage de découverte s'est porté sur le Centre D'AILAUD CASTELET, et plus précisément son l'ITEP (Institut Thérapeutique Éducatif et Pédagogique). Ce premier stage de 13 semaines a pour objectif de donner une connaissance concrète du métier de Moniteur éducateur, auprès d'un public qui m'est encore inconnu, celui des enfants et adolescents présentant des troubles la conduite et du comportement.
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Elle a aussi mis à mal momentanément
l'équipe éducative, et m'a été riche d'enseignements par rapport aux actions éducatives qui ont été
proposées à la personne concernée par la situation. L'admission d'une jeune adolescente au sein du foyer
La situation concerne Caroline (son prénom a été modifié afin de préserver son anonymat),
dont l'admission dans la MECS s'est déroulée au mois de décembre. Depuis juin 2016, l'Aide
Sociale à l'Enfance s'occupe du suivi de Caroline qui a une histoire familiale complexe. Jusqu'alors elle a vécu chez ses parents, elle a une soeur aînée et un petit frère. En 7 mois, la
jeune a eu un Accompagnement Educatif en Milieu Ouvert ordonnée par le Juge des Enfants
des suites d'une information préoccupante (nombreuses fugues révélant une difficulté chez
elle). Dc2 moniteur éducateur exemple francais. Puis elle a intégré successivement deux familles d'accueil avec lesquelles la prise en
charge a été difficile (notamment une accusation de la part de Caroline de maltraitance et
attouchement par un membre de la seconde famille, qui a été levée par la suite).
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Un enseignement spécifique et des soins adaptés sont mis en place. Dans le cadre de ma formation je dois réaliser un écrit rendant compte de ma participation à la mise en œuvre du projet éducatif de l'établissement. Pour cela je me suis référé au projet pédagogique, éducatif et thérapeutique de l'institution. Dc2 moniteur éducateur - 2969 Mots | Etudier. Il s'inscrit dans les objectifs de la loi du 2 janvier 2002 « rénovant l'action sociale et médico-sociale » et de la loi du 11 février 2005 « pour l'égalité des droits et des chances, et la participation à la citoyenneté des personnes handicapées ». J'ai choisi d'aborder ce qu'il me semble être les trois principaux objectifs de l'établissement au regard du contenu de ce projet, à savoir: favoriser la socialisation, promouvoir l'apprentissage scolaire et l'insertion professionnelle et viser l'autonomie globale de l'adolescent. Ces trois axes constituant les trois parties développées dans la suite de cet écrit. •Favoriser la socialisation:
« La socialisation est un processus par lequel sont transmises des valeurs et des normes dans le but de construire une identité sociale et d'intégrer l'individu à la société.
Il a la capacité de suivre 14 jeunes: 9 sur
le lieu collectif, 4 dans un appartement de semi-autonomie et 1 en studio autonome. Son
fonctionnement est possible grâce deux habilitations:
-L'habilitation justice lui permettant d'accueillir des mineurs en danger (article 375 du Code Civil) des
mineurs délinquants (ordonnance du 2 février 1945) et des jeunes majeurs (décret n°75-96 du 18
février 1975). DC2 Le travail d'un moniteur éducateur dans un ITEP - Mémoire - dissertation. -L'habilitation de l'Aide Sociale à l'Enfance: la garde (article 2 du décret n°59100 du 7 janvier 1959),
l'accueil provisoire (5 mars 2007 réformant la protection de l'enfance) et les pupilles (article 74 du
code la famille). Pour ces adolescents placés, le chamboulement de l'adolescence est d'autant plus inconfortable qu'il
vient amplifier des souffrances psychologiques presque toujours liées à des histoires personnelles et
familiales douloureuses. Issus de milieux socio-culturels variés, ils ont des problématiques
différentes, mais souvent leur passé est émaillé de ruptures, de non-dits, de conflits et parfois de
maltraitances physiques et/ou morales.
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