Ce que le sénateur des Hauts-de-Seine n'a pas démenti, reconnaissant que "la CMP fera son oeuvre ensuite". Economies escomptées, équité avec le privé, impact sur l'absentéisme… Sur ces divers aspects, la question n'a pas fini de faire débat. Le vote solennel sur le projet de loi Macron, initialement prévu le 5 mai, a été repoussé au mardi 12 en raison des retards pris au fil de son examen. Loi Macron : le Sénat établit trois jours de carence maladie pour les fonctionnaires | CG973 beta. Le texte passera ensuite en CMP. En cas d'échec, c'est l'Assemblée qui a le dernier mot. Voir aussi
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Une révolution est peut-être en train de se jouer en matière de négociation des indemnités transactionnelles et/ou de ruptures conventionnelles. Ceci concerne tous les salariés, cadres, cadres dirigeants qui négocient une indemnité supra légale (au-delà de l'indemnité légale de licenciement ou de l'indemnité spécifique de rupture conventionnelle) dans le cadre d'une transaction ou d'une rupture conventionnelle. Point d'indice, CSG, jour de carence. Macron veut aussi la peau des fonctionnaires !. Depuis plusieurs années, les indemnités transactionnelles ou de ruptures conventionnelles sont déjà plus lourdement taxées, puisqu'elles sont soumises à cotisations sociales (comme du salaire) dès lors qu'elles dépassent 75. 096 euros (2 PASS). Aujourd'hui, les partenaires sociaux viennent de « taper » sur un autre curseur, qui est la majoration du délai de carence précédant l'ouverture du droit aux allocations chômage. En effet, l'article 6 du projet d'accord national interprofessionnel sur l'indemnisation du chômage du 22 mars 2014, prévoit un allongement du délai de carence (ou différé d'indemnisation) à 180 jours précédant l'indemnisation du chômage, si un salarié perçoit des indemnités de licenciement supra légales, suite à un licenciement ou une rupture conventionnelle.
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"Nous privilégions la négociation entre les partenaires sociaux". Article sur la revente de médias Les sénateurs enfin créé un article qui porte de 5 à 20% la taxe sur la revente de fréquences de radio et de télévision, si cette revente intervient dans les 5 ans après la première autorisation d'émettre. "Afin de prévenir la spéculation, la loi de finances rectificative pour 2013 a instauré une taxe sur la revente de ces fréquences. Cette taxe ne semble pas avoir eu l'effet dissuasif escompté: un projet de cession de chaîne de la TNT est sur le point d'aboutir, à peine deux ans et demi après sa création", a souligné la co-rapporteure UMP Dominique Estrosi-Sassone. Jour De Carence Loi Macron – Meteor. "C'est pourquoi nous proposons le quadruplement de son taux". Le vote solennel sur le projet de loi Macron, prévu le 5 mai, a été repoussé au mardi 12 en raison des retards pris par son examen. Le texte fera ensuite l'objet d'une commission mixte paritaire (7 députés, 7 sénateurs), chargée de trouver une version commune aux deux chambres.
Rappelant qu'il existe bien un délai de trois jours pour les salariés du privé, le sénateur UMP Roger Karoutchi, auteur du nouvel amendement, s'est évidemment appuyé sur ce qui constituerait une "inégalité de traitement entre les salariés du public et du privé". Le délai d'une journée instauré en 2011 "a permis de réaliser 60 millions d'euros d'économie pour sa première année d'application. L'instauration de trois jours de carence pourrait donc permettre a minima la réalisation de 180 millions d'euros d'économies", a-t-il assuré. Jour de carence loi macron 2020. Un sous-amendement proposant de se contenter de revenir à une seule journée a au passage été écarté. "Deux tiers des salariés du privé ne perdent pas en rémunération, grâce à des conventions collectives protectrices. Certes, les chiffres de l'absentéisme ne sont pas bons. Reste que l'argument de l'injustice entre privé et public ne tient pas. Nous avons encore à progresser dans la réflexion", a pour sa part argué Emmanuel Macron, qui avait vu dans la proposition de Roger Karoutchi un "amendement d'appel".
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mercredi 01 juin
Options
Présentation de la séquence | 5 min. | découverte
Présentation - Au cours de cette séquence, vous allez découvrir que les expressions que nous utilisons ne désignent pas toujours exactement ce que nous faisons vraiment. On utilise des "images" pour parler et pour se faire comprendre plus facilement. C'est ce qu'on appelle le sens figuré. 2. Exercice de recherche | 15 min. | recherche
1. Classe les phrases suivantes en deux groupes. 2. Exercice de sens propre et sens figure parmi les. Donne un titre à ces deux groupes, ce qui permettra de comprendre comment tu as classé ces phrases. Les élèves disposent de 10 phrases, 5 au sens propre et 5 au sens figuré (cette information ne leur est pas donnée). Ils doivent les classer en deux groupes et expliquer leur classement en écrivant un titre pour leur catégories. Les élèves ne classent pas les mots selon les deux catégories sens propre / sens figuré ► pas d'erreur en soi, simplement une vision différente; la mise en commun leur permettra de comprendre les deux groupes "SP/SF" Les élèves disposent de feuilles A3 pour créer une affiche
3.
Dans chaque cas, dis si les mots ou expressions en gras sont employé. e. s au sens propre ou au sens figuré.
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Discipline
Lexique
Niveaux
CM2. Auteur
G. VARLET
Objectif
- Analyser le sens des mots: polysémie et synonymie, catégorisations. Exercice de sens propre et sens figureé au. Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes. Au cours de cette séquence, les élèves apprennent à différencier le sens propre et le sens figuré des mots, souvent utilisés dans des expressions courantes. Ils comprennent le sens de figuré comme d'une "figure" mentale permettant d'exprimer une situation d'une manière imagée. Déroulement des séances
1
Distinction sens propre - sens figuré
Dernière mise à jour le 26 novembre 2016
Discipline / domaine
Comprendre que des mots peuvent avoir un sens propre (ils désignent exactement l'objet ou la notion décrite) et un sens figuré (ils désignent une image, une interprétation d'une situation permettant de la rendre plus compréhensible)
Durée
45 minutes (5 phases)
Matériel
Fiche d'expressions
Feuilles A3
Informations théoriques
Sens propre / sens figuré
1.
1. La (chaleur) qui émane de ces fours est particulièrement impressionnante. 2. Je vais t'aider! Les mathématiques, c'est mon (rayon)! 3. Ils se sont rencontrés à l'orée du bois, leur point de (chute) habituel. 4. Il faudra penser à (éteindre) le feu avant de quitter le camp. 5. Exercice Sens propre et figuré CM2. La roue arrière de mon vélo a perdu plusieurs de ses (rayons). 6. La (chaleur) de son regard attendrissait tous ceux qui le croisaient. 7. Paul a fait une (chute) sur les rochers qu'il escaladait les pieds nus. 8. L'homme a le regard (éteint) depuis la disparition de sa femme. 9. Depuis la (nuit) des temps, les hommes vivent en société. 10. La (nuit) sera longue si je vais me coucher de bonne heure.
• Quel dessin peut-on faire pour faire deviner cette expression? 3. Illustrer une expression | 25 min. | recherche
Diapo exemple: Maintenant, à vous de jouer! Nous allons créer un album de la classe avec des expressions. Vous allez tous recevoir une expression différente qu'il faudra illustrer pour la faire deviner à la classe. (En haut à gauche: c'est la signification c'est-à-dire ce que veut dire l'expression et en tout petit à l'envers, on peut lire l'expression que l'élève a voulu représenter). Consignes de réalisation: • Pour l'album, est-ce vous préférez des pages horizontales (format paysage) ou verticales (format portrait)? Vote à main levée. On dessine d'abord au brouillon et ensuite on dessinera sur la feuille blanche. Évaluation avec correction : Sens propre / sens figuré : CM1 - Cycle 3. Le brouillon permet de faire erreurs et de s'améliorer. L'enseignant distribue les étiquettes aux élèves (tirage au sort) et les accompagne pour leur apporter des idées ou des conseils pour améliorer le 1er jet.