| mise en commun / institutionnalisation
Ecrire sur une affiche les mots/expressions importants ressortis durant la séance. Mots attendus: "pas pareils, couleurs de peau différentes, des gens différents, handicap...
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Le vilain petit canard
Dernière mise à jour le 03 janvier 2018
Dégager la définition de différence. 35 minutes (4 phases)
1. Rappel | 5 min. | découverte
Rappel de ce qui a été fait la semaine passée. De quoi avons-nous parlé? -> La différence. 2. Présentation de la vidéo/ album "Le vilain petit canard". | 10 min. | découverte
Regarder la vidéo en classe entière. 3. Mise en commun | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
Qu'est ce que vous avez compris de l'histoire? Comment se sent le canard? Pourquoi se sent-il triste? Est-il pareil que les autres? Pourquoi? Pourquoi les canards, son papa, sa maman ne veulent-ils pas de lui? Qu'en pensez vous? Qu'est ce que la différence alors? 4. Cercle Gallimard de l'enseignement. Institutionnalisation | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
Ecrire sur une affiche la définition de "différence": C'est ce qui n'est pas pareil entre chaque personne.
Le Vilain Petit Canard Ce1 Et
Il fut mordu, bousculé pourchassé par les canes, les poules et les dindons. Même ses propres frères se moquèrent de lui et lui donnèrent des coups de bec. La maman cane fit tout son possible pour le défendre. Après tout, elle l'aimait bien, même s'il n'était comme les autres. Mais les animaux étaient si nombreux et si méchants que le vilain petit canard fut obligé de quitter la ferme pour sauver sa vie. Il alla vivre sur l'étang en compagnie des oies sauvages. Le vilain petit canard ce1 gratuit. Les oies accueillirent le vilain petit canard sans faire trop d'histoires et elles lui proposèrent même de partir en voyage avec elles. Mais un jour, Pan, pan! Les chasseurs arrivèrent près de l'étang et ce fut un massacre. Le vilain petit canard vit un gros chien lui sauter dessus et il s'était déjà résigné à une fin plutôt désagréable quand le chien s'en alla sans même lui donner un coup de dents! "Je suis donc si laid, pensa le petit canard, que même un chien n'a pas envie de me mordre! " À partir de ce jour, le petit canard resta tout seul sur l'étang.
Le Vilain Petit Canard Ce1 France
Ce2
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Un exercice interactif gratuit pour travailler la conjugaison du verbe partir à l'imparfait en classe de ce2 et...
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Le Vilain Petit Canard Ce1 Des
Je vous remercie pour tout ce que vous faites sur votre site
Cordialement, Gwnaëlle C. (fév 2012)".
Le Vilain Petit Canard Ce1 Gratuit
Discipline
Enseignement moral et civique
Niveaux
CP, CE1. Auteur
M. VIOL
Objectif
- Accepter les différences. Relation avec les programmes
Cycle 2 - Programme 2016
S'estimer et être capable d'écoute et d'empathie. Accepter les différences. Déroulement des séances
1
Evaluation diagnostique
Dernière mise à jour le 28 décembre 2017
Discipline / domaine
- Représenter la différence
Durée
35 minutes (3 phases)
1. Dessiner ce qu'est la différence. | 15 min. | recherche
Distribution d'une feuille blanche. Vous allez fermer les yeux. Je vais vous donner un mot que vous aller bien écouter: "la différence". Maintenant, essayer d'imaginer tout ce que ça peut vouloir dire, dans votre tête. Ouvrez les yeux: vous prenez vos crayons de couleurs et vous dessiner ce que c'est, pour vous, la différence. 2. Présentation des dessins | 15 min. | mise en commun / institutionnalisation
Expression orale: Les élèves viennent montrer devant la classe ce que leur dessin représente. Le vilain petit canard – Hans Christian Andersen – Exploitation pédagogique MS/GS. 3. Institutionnalisation | 5 min.
3
Dans la vie, on peut être... / on peut avoir... Dégager plusieurs formes de différences. 40 minutes (5 phases)
De quoi avons nous parlé les semaines passées? Qu'est ce que la différence? 2. Découverte d'images montrant la différence | 10 min. | découverte
Image de Todd Parr (Tous différents). Qu'est ce qu'on voit sur ces images? Quelle différence est représentée? (taille). Y-a-t-il d'autres différences visibles? (couleur de peau, cheveux, vêtements, fille/garçon... ). 3. Recherche de différences | 10 min. | recherche
sur les images, on a lu "dans la vie, on peut être grand ou petit". (Donner d'autres exemple à l'oral). Par deux, vous allez essayer de trouver une différence et de la dessiner. Vous viendrez la présenter devant les autres après. Télécharger PDF Le vilain petit canard EPUB Gratuit. Il faut que votre dessin représente la phrase: "dans la vie on peut être... " ou "on peut avoir... ". 4. | mise en commun / institutionnalisation
Les élèves viennent présenter leur travaux. 5. | mise en commun / institutionnalisation
Bilan: écrire sur l'affiche de la définition de différence, les exemples trouvés par les élèves de plusieurs types de différences.
Je suis les yeux et le coeur si plein et!!!! mes émotions sont juste!!! ce qui est exactement comment un critique professionnel résumerait un livre. Dernière mise à jour il y a 1 heure 21 mins Sabrina Blondeau C'ÉTAIT TOUT CE QUE JE VOULAIS ÊTRE ET PLUS. Honnêtement, j'ai l'impression que mon cœur va exploser. J'ADORE CETTE SÉRIE!!! C'est pur ✨ MAGIC Dernière mise à jour il y a 1 heure 47 minutes
Lucille Beaudet a entierement renové un appartement T2bis initialement mal-agencé en le transformant en un spacieux et lumineux T2. Pour cela, nous avons supprimé une cloison, afin de créer un grand séjour/cuisine avec lumière traversante. La jeune propriétaire, attachée à sa maison d'enfance du Gers, a opté pour une deco "Maison de Charme" privilégiant les tons pastels et les matériaux noble et de cachet tel que le parquet et les carreaux de ciments peints. Suite à l'aquisition d'un appartement ancien type "haussemanien" de 145m2, les nouveaux propriétaires ont fait appel à Lucille Beaudet pour repenser et rénover entierement leur futur lieu de vie. Leur cahier des charges: avoir un seul espace cuisine/Séjour, un espace audio/ bureau à l'écart, une salle d'eau supplementaire, 4 chambres au lieu de 3 incluant une suite parentale, le tout dans un esprit contemporain. Portfolio 2019 Architecte d'Intérieur/Designer d'Espace - Lisette Justo by Lisette Justov - Issuu. Néanmoins, les clients voulaient conserver en l'état les sols d'origines (parquet, tomettes, carreaux de ciment peints... )
Le Rez de Chaussé d'une maison cossue des années 40 a entièrement été renové afin d'harmoniser les espaces communs tout en respectant l'esprit originel de la maison
Pour cela nous avons opté pour du carrelage imitant parfaitement la terre cuite mais sans toutes les contraintes de celles ci, ainsi que pour des murs à la chaux dans des tons lumineux et chaleureux.
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