Crédits: Corbis
Ajoutez cet article à vos favoris en cliquant sur ce bouton! Sujet sensible car tout traitement entraînant une modification de la structure du cheveu ne s'improvise pas. L'utilisation de produits très agressifs et l'intervention de professionnels ne maîtrisant pas les techniques de défrisage ou de coloration peuvent faire de gros dégâts. La prudence est donc de mise que vous ayez envie d'un défrisage, d'un lissage ou d'une coloration. Écrit par
Sophie Pattier
Publié le 26/06/2013 à 15h44, mis à jour le 27/01/2015 à 17h46
DEFRISAGE Sec et cassant, le cheveu frisé est extrêmement fragile. Difficile à dompter, il nécessite souvent un coiffage quotidien ( brushing, plaques à lisser): résultat, il s'abîme et se dessèche davantage. Une bonne technique de défrisage doit prendre en compte ces caractéristiques afin de ne pas agresser d'avantage la fibre capillaire. Qu'est ce que c'est? Coupe Defrisage Homme. Le défrisage consiste à modifier la structure chimique du cheveu. La chevelure est constituée de 40 millions de petites fibres reliées entre elles par des « barreaux » appelés ponts disulfures.
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Le contenu du rapport
Ce rapport d'inspection générale fait suite à l'accord du 13 juillet 2020 relatif à la fonction publique hospitalière dit du "Ségur de la santé" qui prévoyait l'objectif de renforcement et de sécurisation des compétences des agents, y compris dans une logique d'attractivité des métiers, et le lancement de missions d'états des lieux et de propositions d'ici la fin 2021. Les recommandations formulées par le rapport visent à améliorer l'attractivité et la fidélisation dans la FPH notamment en posant un engagement de l'État d'une part d'accompagner mieux les études promotionnelles dans les métiers en tension et d'autre part pour que chaque agent bénéficie d'un parcours individuel de développement des compétences. Parallèlement des propositions sont faites pour que l'État ait davantage les moyens de mettre en œuvre sa politique avec la mise en place d'un observatoire des ressources humaines, des métiers et la formation ou encore en instituant un cadre national d'orientations.
La Formation Continue Dans La Fonction Publique Hospitalière | Ministère De L'Education Nationale Et De La Jeunesse
LES ETUDES PROMOTIONNELLES
Les études relatives à la promotion professionnelles dites "études promotionnelles" permettent aux agents d'obtenir un diplôme ou un certificat du secteur sanitaire et social. Utilité:
Parce qu'elles allient logique individuelle et logique collective, les études promotionnelles sont un dispositif "gagnant-gagnant". En y recourant, l'établissement propose à ses agents des perspectives de promotion sociale et de développement personnel. L'agent peut envisager une évolution professionnelle: un agent des services hospitaliers (ASH, ASHQ…) peut ainsi devenir aide-soignant via l'obtention du DEAS, l'aide-soignant peut évoluer vers le métier d'infirmier…
Les modalités:
► Outil de promotion interne ouvert à tous les agents, les études promotionnelles sont organisées dans le cadre du plan de formation et financées soit sur le fonds plan de formation, soit sur un fonds dédié: le Fonds Mutualisé relatif au financement des Etudes Promotionnelles (FMEP). ► Les diplômes et certificats susceptibles d'être obtenus dans le cadre du dispositif des études promotionnelles figurent sur une liste fixée par arrêté du ministère chargé de la santé.
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Contexte
Il y a lieu d'être particulièrement impliqué dans le processus des promotions professionnelles, compte tenu de son coût pour l'Institution et de son importance sur les moyen et long termes en matière de gestion prévisionnelle des métiers et des compétences. Il est à noter que les études promotionnelles peuvent aussi faire l'objet d'un financement dans le cadre d'un fonds mutualisé relatif au financement des études promotionnelles (FMEP). Ayant suscité un intérêt tout particulier parmi les axes du protocole d'accord du 14 mars 2000 qui s'est traduit, en termes réglementaires, par le décret n° 2001-164 du 20 février 2001, le décret n° 2008-824 du 21 août 2008 relatif à la formation professionnelle tout au long de la vie des agents de la fonction publique hospitalière réaffirme l'enjeu de la promotion professionnelle. En effet, dans son article 1 er, alinéa 4, il est précisé que la formation professionnelle continue tout au long de la vie doit permettre aux agents de suivre des études favorisant la promotion professionnelle et débouchant sur des diplômes ou certificats du secteur sanitaire et social dont la liste est fixée par arrêté du ministre chargé de la Santé.
Au terme de ses investigations et de ses rencontres sur le terrain, la mission propose de nouveaux équilibres entre les décisions nationales et locales, entre les besoins collectifs et individuels, entre les responsabilités de l'État et la gestion paritaire, afin que la formation continue puisse jouer pleinement son rôle dans l'évolution des métiers et des compétences nécessaires au système de santé. Le rapport présente ainsi des propositions précises pour:
améliorer l'attractivité de ces métiers et le développement individuel des compétences;
garantir, pour les métiers en tension, la prise en charge des études promotionnelles pour les agents admis aux formations qualifiantes mais non pris en charge par leur établissement;
donner à l'État les moyens de mettre en œuvre une véritable politique de formation continue dans la FPH, inséparable de la politique de santé (avec, par exemple, le développement des formations interdisciplinaires et pluri-professionnelles) et d'en assurer le suivi. Revenir à la navigation
Sommaire
SYNTHÈSE
RECOMMANDATIONS DE LA MISSION
1 - L'ETAT DES LIEUX GENERAL
1.
Vous devez formuler la demande de congé au moins 60 jours (2 mois) avant la date de début de la formation. Elle doit préciser: les dates de début et de fin du congé, la formation envisagée, et les coordonnées de l'organisme de formation. À réception de la demande, l'établissement employeur dispose de 30 jours pour vous répondre. Le congé de formation professionnelle est accordé dans les conditions suivantes: dans la limite des crédits disponibles de l'association nationale pour la formation permanente du personnel hospitalier (ANFH), sous réserve des nécessités de service, à condition que le nombre d'agents bénéficiaires d'un congé de formation ne dépasse pas 2% du nombre total des agents de l'établissement au 31 décembre de l'année précédente. Lorsqu'il n'est pas possible de satisfaire toutes les demandes, le congé est accordé en priorité aux agents dont la demande a été précédemment refusée. L'établissement ne peut opposer 3 refus consécutifs à une demande de congé qu'après avis de la CAP.