Boucle d'or: reconstituer les mots en lettres majuscules et en script
A utiliser soit avec les lettres fournies, soit avec des lettres scrables, ou les lettres mobiles de chez Nathan
A utiliser en découpant et en collant les lettres majuscules ou scripts
avec les lettres à plastifier et scratch ou vos lettres mobiles de la classe. MCEM reconstituer Mot Boucle D'or
L'histoire de Boucle d'or revisitée avec humour, jeux de mots avec des illustrations magnifiques par Cécile Alix et Anne Crahay aux éditions Elan vert. Dans une jolie maisonnette au coeur de la forêt vivent papa ours, maman ours et petit ours. Tous les trois sont allés se promener. Mais. Toc, toc, toc! Qui frappe à la porte? Boucle d'or, Les 3 ours, Ours. C'est Boucle d'or. Personne ne répond, mais comme la curiosité lui chatouille les pieds, la fillette entre sans façon.
Boucle D Or Et Les Trois Ours Maternelle Arts Visuels Montreal
Boucle d'or et les 3 ours
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Le tracé des carrés reste difficile pour certains soit parce qu'ils sont « brouillons »
soit à cause de la grosseur et de la pointe du marqueur. Il sera donc nécessaire de faire
des activités préliminaires sur l'utilisation de cet outil et sur le tracé de cette forme
géométrique, avant de les lancer dans la 2ème partie de l'activité. Ex:
relier des points
Repasser sur un trait ou des pointillés
Contour de pochoirs
Téléchargez le document Les 10 carrés au format PDF.
Pour cette étape
les enfants peuvent se servir la bande horizontale commune à leur groupe pour repérer les différences qu'il
y a avec la plante de la dernière fois et celle d'aujourd'hui. «Que peut-on voir de différent par rapport à la dernière fois? ». On schématise la nouvelle « plante » avec ses racines (ou la maîtresse le fait sous leurs yeux). La
maîtresse en prend une photo. « Que dois-je écrire sur le schéma que je viens de faire (ou que X vient de faire)
sous vos yeux? Colle-le à côté de l'autre sur la bande horizontale. »
La photo et le schéma sont datés. On conclue: la plante grandit, elle est vivante, elle a besoin d'eau pour grandir et
se nourrir. Aide à la réflexion par un questionnement guidé par la maîtresse:
Que s'est-il passé depuis la dernière fois? elle agrandi donc elle est vivante. Qu'y a-t-il de nouveau sur ton schéma et qui n'y était pas? une feuille en plus, beaucoup de racines,
des nouds, elle est plus grande. Boucle d or et les trois ours maternelle arts visuels de france. Pourquoi la plante grandit? pourquoi tu grandis? parce qu'on mange!
Le SDIS37 a mobilisé quatre équipages, soit 10 personnels lors de cette intervention à l' issue tragique. Cet article vous a été utile? Sachez que vous pouvez suivre Le Courrier - L'Écho dans l'espace Mon Actu. En un clic, après inscription, vous y retrouverez toute l'actualité de vos villes et marques favorites.
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