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Afin d'obtenir une capacité de refroidissement optimale dans l'évaporateur, le débit de liquide réfrigérant est contrôlé par le détendeur ou l'orifice calibré. EVAPORATEUR L'évaporateur se trouve à l'intérieur du véhicule et sert à l'échange de chaleur entre l'air qui l'entoure et le réfrigérant présent dans le climatiseur. Climatiseur mobile pour poids lourds, une solution de confort optimal. Le liquide s'insère dans l'évaporateur sous haute pression puis se dilate, c'est à dire qu'il passe d'un état gazeux et "s'évapore". Le refroidissement par évaporation produit par ce processus est évacué via la grande surface de l'évaporateur et acheminé vers l'intérieur du véhicule par le flux d'air de la soufflante. PULSEUR D'AIR D'HABITACLE Le pulseur d'air d'habitacle est utilisé pour ventiler l'habitacle du véhicule. Il garantit une vue dégagée et un climat agréable à l'intérieur du véhicule, conditions indispensables à la sécurité et au confort de conduite. Un défaillance du pulseur d'air d'habitacle crée un climat inconfortable à l'intérieur du véhicule, ce qui nuit à la concentration du conducteur.
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Le châssis de ces véhicules a été conçu pour recevoir une chaîne cinématique électrique, ce qui garantit leur longévité sur le marché. Iveco: plus de puissance, moins de CO2
Après le T-Way lancé en avril pour les activités de chantier, Iveco a dévoilé le 1er juin son nouvel S-Way thermique. Climatisation de nuit poids lourds. La première évolution concerne les deux nouvelles puissances de 490 et 530 ch pour la gamme Cursor 13 l, et une augmentation des taux de compression dans le cadre d'une nouvelle stratégie de gestion de la combustion. En couplant les Cursor 13 à de nouveaux essieux arrière à simple réduction et à rendement élevé grâce à des rapports plus longs, le S-Way abaisse son régime de croisière et sa consommation. Ce nouveau Cursor 13 est déjà Euro VI Step-E. Les besoins en énergie sont aussi limités par l'ajout d'un mode Eco absorbant moins d'énergie sur la climatisation et l'application de revêtements aérodynamiques A-pillar améliorant la circulation d'air sur la cabine. Au total, la consommation recule jusqu'à 3%.
Une autre question sur Mathématiques Mathématiques, 24. 10. 2019 02:52 Bonjour je suis en sixième je bloque sur un exercice de maths: écrire toute les sommes égales à 6 sachant que les termes sont des nombres entiers différents de 0. (il y a 3 sommes de 2 termes, 3 somme de 3 termes, 2 somme de 4 terme, 1 somme de 5 terme et 1 somme de 6 termes). merci de m'aider. Answers: 2 Mathématiques, 24. 2019 05:44 Bonjour, desolé de vous derangezpouvez vous m'aider? merci d'avance! Answers: 1 Mathématiques, 24. 2019 05:44 Bonjour j'aurais besoin d'aide s'il vous plaît merci d'avance ❤️ Answers: 1 Mathématiques, 24. 2019 05:44 Pouvais vous maider la question c'est est il vrai que si on double les dimension dun rectangle alors son aire est doublee Answers: 1
Vous connaissez la bonne réponse? Compléter les égalités suivantes par un nombre entier ou décimal lorsque c'est possible par un quoti...
Des questions Physique/Chimie, 27. 02. 2021 01:00 Mathématiques, 27. 2021 01:00 Français, 27. 2021 01:00 Philosophie, 27.
Complete Les Égalités Suivantes Les
Sujet:
Recopier et compléter les égalités suivantes
(x+... )² =... +... +16 Pouvez-vous m'aider? Indication: Rappelle l'identité remarquable (a + b)² =...? A partir de la formule, et de ce qu'on te demande, que prendre comme valeur pour a et b? a = x et b?? je bloque à cause du + 16 pouvez-vous m'expliquer? 16, ce n'est pas un carré parfait? T'as dans ton cours le resultat suivant normalement: (x+y)^2 = x^2 + 2xy + y^2 Et on te demande de trouver les... dans: (x+... )^2 =... + 16 Tu remarque pas quelque chose qui pourrait te donner y? Spoil Afficher Masquer Genre une relation etre 16 et y? (x+4)^2=x^2+8x+16 Identité remarquable
Merci beaucoup, je vais pouvoir poursuivre mes exercices! à bientôt
Victime de harcèlement en ligne: comment réagir?
◉ ◉◉ Parcours 1: exercices
42; 46; 61; 64 et 68
◉◉ ◉ Parcours 2: exercices
44; 62; 67; 69;
74 et 76
◉◉◉ Parcours 3: exercices
45; 60; 73;
75; 78 et 80
[ Chercher. ] Quelques points ont été placés sur l'axe ci-dessous. 1. Compléter les égalités suivantes avec des nombres réels. a....
b....
c....
d....
2. Compléter l'égalité et en déduire le coefficient tel que
3. Quelle est l'image du point par la translation de vecteur? 4. Quelle est l'image du point par la translation de vecteur? [ Représenter. ] ◉ ◉◉
Construire les points et tels que et
Le pavage ci-dessous est un pavage pajarita. On peut l'observer dans les mosaïques du palais de l'Alhambra à Grenade. 1. Citer deux vecteurs égaux au vecteur
2. Citer deux vecteurs égaux au vecteur
3. Citer un vecteur égal au vecteur
4. Citer deux vecteurs égaux au vecteur
5. Quelle est l'image du point par la translation de vecteur? 6. ] ◉◉ ◉
1. Soient et trois points du plan alignés comme sur la figure ci-dessous. Écrire une phrase incluant ces trois points et le mot « homothétie ».
Complete Les Égalités Suivantes Dans
Compléter les égalités suivantes par un nombre entier ou décimal lorsque c'est possible par un quotient dans les autres tiens *= Multiplication 7 *..... =1 7 *..... =3..... *7=100 6*....... =9 6*....... =8....... *13=55 8*..... =6 4*....... =3 Merci pour vos réponses! se sont des exercices a faire demain, et à vrai dire je n'y arrive pas...
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Une autre question sur Mathématiques Mathématiques, 24. 10. 2019 02:52 Aidez moi à trouver la forme canonique de p(x) = x² -4x - 5 Answers: 1 Mathématiques, 24. 2019 05:44 Bonjour, je bloque sur l'exercice 4. si quelqu'un pour m'rdialemnt merci de votre compréhension: Answers: 1 Mathématiques, 24. 2019 05:44 Bonjour vous pouvez m'aider s'il vous plaît merci pour protéger un massif de fleurs circulaire de 4, 80m de diamètre, un jardinier décide d'installer unepetite barrière à 50 cm du bord du massif. a) réaliser un schéma pour représenter lemassif et la barrière. b) quelle est la longueur de la barrière? donnerune valeur approchée au dixième près. Answers: 1 Mathématiques, 24. 2019 05:44 Il faut que je fasse la forme canonique de f sauf que je n'y arrive la fonction est celle ci dessous f(x) = a(x- (-b ²/2a))+ (-b ²/4a) +c pour votre aide Answers: 2
Vous connaissez la bonne réponse? Recopier et compléter les égalités suivantes en justifiant par un calcul:
a)-5/12=... /18 b)......
Des questions Mathématiques, 28.
Complete Les Égalités Suivantes Sans
Soient et trois points dans un repère
On munit le plan d'un repère orthonormé. est l'homothétie de centre et de rapport Soient et deux points du plan. 1. Déterminer les coordonnées du vecteur image de par l'homothétie
2. Déterminer les coordonnées de
3. Donner deux méthodes pour calculer les coordonnées de (sans faire les calculs). On munit le plan d'un repère orthonormé. est l'homothétie de centre et de rapport et sont deux points du plan. 3. Donner deux méthodes pour calculer celles de (sans faire les calculs). et sont trois points du plan. On note et les images respectives de et par l'homothétie de centre et de rapport
Que peut-on dire des vecteurs et? [ Représenter. ] On considère un parallélogramme de centre Faire une figure puis:
1. construire le point tel que
2. construire le point tel que
3. construire le point tel que
Recopier et compléter les égalités suivantes. 1. 2. Simplifier les expressions suivantes sous la forme d'une somme de deux vecteurs. [ Calculer. ] ◉◉◉
Soient et cinq points du plan.
Une autre question sur Mathématiques Mathématiques, 24. 10. 2019 02:52, irataha1 Esque quelqu'un pourrait m'aider pour l'exercice ci-dessous c'est la 3 silvouplai Total de réponses: 2 Mathématiques, 24. 2019 05:44, irataha1 Bonjour s'il vous plait j'ai un examen le mardi qui peut m'aider à résoudre cet exercice. merci becaucoup Total de réponses: 1 Mathématiques, 24. 2019 05:44, pradish2 Dans une entreprise, il y a 30 femmes et 50 hommes qui sont salariés. 40% des femmes fument tandis que seulement 20% des hommes fument. calculer le pourcentage de fumeurs dans cette entreprise. et calculer le pourcentage de femmes fumeuses dans cette entreprise. Total de réponses: 2 Mathématiques, 24. 2019 05:44, ananas27 Pourriez vous m'aider pour ce problème de math çar je n'ai pas compris et je n'arrive pas à le faire si vous me dites comment procéder sa me suffit et en ce moment je peux pas être aidé svp aider moi. la longueur et la largeur d'un rectangle ont été mul-tipliées respectivement par [tex] \frac{7}{5} \: \: \: et \: \: \frac{2}{3} [/tex]1. par quel nombre l'aire du rectangle initial a-t-elle étémultipliée (donner le résultat sous la forme d'une fraction)?