Type de structure
Centre de loisirs
Adresse 140 rue de la poudrette
69100 Villeurbanne
Téléphone 04 82 31 70 14
permanence: lundi, mardi mercredi et jeudi de 8h30h à 13h
L'association de sport adapté La Passerelle propose son programme d'activités sportives pour la saison 2020-2021. Marche Nordique
Tennis de table
Vélo
Natation
Expression corporelle/Cirque
Basket-ball
Miniséjours à thème
La reprise est prévue 21 Septembre 2021, des essais aux différentes activités sont possibles. Pour toute question, vous pouvez joindre l'association
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Les meilleurs bars geeks 21/10/2019 - ARTICLES - Elisa
La Paris Games Week fait son grand retour fin octobre! Reaconcept (Lyon, 69007) : siret, TVA, adresse.... Préparez-vous à vivre une immersion dans l'univers du jeu vidéo lors de cet événement qui rassemble depuis maintenant 10 ans de nombreux fans de la pop culture. Pour l'occasion, Hoodspot t'a préparé une petite liste de bars geeks où on trinque tout en s'amusant. … Lire la suite de l'article
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140 Rue De La Poudrette 69100 Villeurbanne Lyon
Carrefour Vaulx En Velin
1 265 m
Première Classe Lyon Est - Bron Eurexpo
1 447 m
Intermarché Express
2 336 m
Carrefour Express Decines
2 920 m
Campanile Lyon Est - Bron Eurexpo
3 128 m
Sources:,
lyon-bron-bron situé à 45, 27 km
1 Rue Salvador Allende
69500
Bron
L'agence n'a pas précisé ses points forts
25 Avenue Des Platanes
69150
Decines Charpieu
18 Rue De La Caille
69003
Lyon 3
13 Allee Des Tulipiers
73 Cours Richard Vitton
Enfin, l'aéroport le plus proche est Lyon-bron-bron situé à
45, 27 km du 140
Rue De La Poudrette, 69100 Villeurbanne.
e. s, présents tous les jours de la semaine dans les locaux, ont créé des liens avec les différents acteurs de l'Autre Soie. De toute cette richesse, le GEM a voulu s'en nourrir. Ayant été « rangé » dans le pôle « inclusion », l'idée a germée de s'intéresser à ce terme. L'apport théorique et sociologique de l'équipe de de l'ORSPERE-SAMDARRA (*) est venu en soutien à la capacité des membres du GEM d'être force de proposition et de réflexion. 140 Rue De La Poudrette, 69100 Villeurbanne. Une prencontre a été faite le 24 octobre 2019 sur le thème « MAIS DE QUOI PARLE T-ON? » avec comme objectif de parvenir à dégager un langage commun, un sens commun plus proche de l'économie sociale et solidaire que des concepts anglo-saxons. Un parcours d'aménagements spatiaux théâtralisés a été réalisé avec la Cie de théâtre ZEOTROPE, en résidence sur le quartier des Brosses. Une seconde rencontre s'est déroulée le 9 janvier 2020 avec comme autre question « C'ETAIT MIEUX AVANT » dont l'objectif était de réfléchir sur le lien entre l'aménagement du territoire et le vivre ensemble au regard de différentes époques dans le quartier de la Soie
Dans ce cadre deux ateliers du GEM (atelier radio et atelier écriture) ont travaillé ensemble pour aboutir à une émission en direct sur Radio Canut avec les adhérent.
Instructions
Préchauffer le four à 375 degrés F.
Crémer ensemble le sucre et le beurre. Ajouter la farine, le bicarbonate de soude et le sel au mélange de beurre, battre jusqu'à consistance lisse. Transférer la pâte dans une casserole 9×13 ou une feuille de quart de boulangerie qui a été pulvérisée avec un spray antiadhésif. Étalez la pâte sur les bords et aplatissez doucement jusqu'à ce qu'elle soit presque uniforme. Cuire au four à 375 pendant 15 minutes. Laisser refroidir complètement avant le glaçage. Les barres rouges et bleues Montessori : Explication et utilité. Fouetter ensemble les ingrédients du glaçage royal jusqu'à consistance lisse. Remuer jusqu'à ce que la couleur soit uniforme. Transférer le glaçage bleu et rouge dans des sacs séparés. Laissez les barres à biscuits refroidir et durcir plusieurs heures avant de les couper. Coupez en carrés et profitez-en! Nutrition
Calories: 166kcal / Glucides: 30g / Protéines: 1g / Lipides: 5g / Graisses saturées: 3g / Cholestérol: 17mg / Sodium: 98mg / Potassium: 21mg / Fibres: 1g / Sucre: 23g / Vitamine A: 145IU / Calcium: 10mg / Fer: 0, 5mg
Vous avez essayé cette recette?
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Il s'agira de demander à l'enfant de mettre en paire les chiffres et les barres numériques correspondantes. Plusieurs variantes pourront être proposées: lui donner une carte et lui demander de trouver la barre correspondante, ou inversement lui donner une barre et lui demander de trouver la carte correspondante…
Enfin, on pourra proposer à l'enfant d'écrire les chiffres sur un plateau de sable. Je vous invite à lire mon article sur le bac de découverte: plateau de sable Montessori, si vous souhaitez en apprendre davantage:
Vous pourrez trouver les barres numériques, le bac de découverte et bien d'autres articles sur la boutique:
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Le système des barres incarne des principes que l'enfant conceptualisera plus tard et auxquels on ne fait pas allusion lors du travail avec ces barres. Les barres représentent le noyau du système décimal et du système métrique (la première barre mesure 10cm, la deuxième 20cm etc). Ces particularités non encore accessibles à l'enfant sont contenues dans le système sans l'alourdir. L'enfant conceptualisera plus tard ce que le matériel lui aura réellement permis d'appréhender. Fabrication des petites barres rouges et bleues | La Classe d'Émilie. La puissance du matériel mathématiques de M. Montessori tient au fait qu'il assure comme un pont sensoriel entre le réel environnant et les futures abstractions auxquelles l'enfant plus âgé pourra alors se livrer.
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Épinglé sur ECOLE
Les Barres Rouges Et Bleues Montessori
On voit maintenant que la somme de toutes les unités contenues dans ce système donne: 5 x 10 + 5 = 55
On découvre ainsi une formule qui permet de calculer la somme de toutes les unités contenues dans ce système. Il suffit simplement de multiplier le chiffre le plus grand avec sa moitié et d'additionner ensuite cette moitié. M. Montessori : les barres rouges et bleues - Apprends Moi Ummi. Montessori a ainsi réalisé que cette formule peut s'appliquer au calcul de la sommes d'unités contenus dans un système:
Dans une suite de nombres grandissants toujours d'une unité, on peut former des groupes dont la somme est égale au plus grand chiffre. Pour être très concret: si on veut calculer par exemple le nombre de fuseaux dont nous avons besoin pour fabriquer le matériel des fuseaux, nous appliquons tout simplement cette formule. Notre nombre le plus grand est donc le 9. Avec la formule cela donne: (9² + 9) / 2 = 90 / 2 = 45. C'est une application toute simple et bien pratique pour finalement beaucoup de choses. On voit là combien un matériel pertinent permet à l'intelligence de commencer à explorer des horizons plus vastes.
La largeur idéale est de 2, 5 cm pour permettre une bonne prise en main par l'enfant. Les barres rouges et bleues montessori. Il est assez facile de les fabriquer soi-même avec des tasseaux de bois, une scie, une règle et des pots de peintures (vous pourrez trouver plusieurs tutoriels en ligne). Voici un aperçu de la taille:
Source photo:
Mais, si vous manquez cruellement de place à la maison et/ou n'avez pas le temps ou l'envie de vous lancer dans ce type de bricolage, vous pouvez utiliser, comme moi, les petites barres numériques dont les dimensions sont réduites mais conservent bien évidemment les bonnes proportions. La plus petite mesurant 2, 5 cm et la plus longue 25 cm (proposées généralement en double exemplaires, 2×10 barres). Les miennes viennent de chez Hoptoys, une super boutique qui s'adresse à des enfants qu'ils nomment très joliment "exceptionnels", porteur de diverses pathologies (autismes, surdité, cécité…) en proposant des jeux et jouets spécialisés, ainsi que des outils ludiques pour l'apprentissage et la rééducation; mais qui s'adresse aussi à un public plus "généraliste" grâce à une large gamme de produits, dont une partie "d'inspiration Montessori", comme ces barres numériques rouges et bleues:
Comment les utiliser?