Comme jeux, je leur proposais « eat the apple please! », où je demandais à un enfant de faire semblant de manger un aliment en particulier, puis eux me demandaient de manger un autre aliment (en me montrant l'aliment du doigt, et/ou en disant le mot), cela les faisaient bien rire! Le focus de la séance est majoritairement sur les fruits car les petits enfants ne peuvent pas intégrer trop de mots d'un coup! Séquences existantes pour « The Very Hungry Caterpillar »
De nombreux professeurs des écoles ont créé des séquences d'anglais pour cet album. En voici une sélection! Séquence Halloween cycle 3 : Silly Billy et ses "worry dolls" - Brown Bear & Co, L'anglais avec le Storytelling. Si vous avez préparé une séquence et que vous souhaitez être mentionné sur cette page, send me a message! Merci à eux d'avoir accepté d'être mentionnés ici 😀
CP – CE1 – L'univers de ma classe: click here
CE1 – Alice en ULIS: click here
CE1 – CE2 – Blog de Fofyalecole (séquence complète + mini book): click here
Fiche récapitulative de Mme Moisset (@mrsmoisset) avec le lien vers la vidéo en QR code:
Materiel pour manipuler
Vue de la popularité de l'album « The Very Hungry Caterpillar » depuis des années, il existe maintenant un grand nombre d'articles pour agrémenter vos séquences d'anglais!
- Séance anglais halloween cycle 3 full
- Séance anglais halloween cycle 3 5
- Séance anglais halloween cycle 3 1
- Activité cercle 6ème république
- Activité cercle 6ème
- Activité cercle 6ème sens
- Activité cercle 6ème arrondissement
Séance Anglais Halloween Cycle 3 Full
Et comme pour Robin Hood, l'exploitation pédagogique, les fiches élèves et les flashcards sont téléchargeables gratuitement. Nota Bene: j'avais réalisé cette pièce pour le spectacle de fin d'année, en enregistrant les voix des élèves au préalable et en leur faisant faire du playback sur leur propres voix pour que toute la salle entende. C'est une manière sympa de faire aboutir un projet en anglais. Histoire d'halloween – La classe de Mallory. ù
Ce livre a été réalisé par l'auteur du super blog Storytelling2 à l'école. Je ne vais pas vous détailler le fonctionnement, car elle le fait très bien sur cette page, mais j'ai été super contente de l'utiliser cette année et vous le recommande chaudement! Comme il est clé en main, je n'ai que peu de ressources à partager (d'autant plus que j'étais à mi-temps et n'ai donc fait anglais qu'une semaine sur deux); je vous mets néanmoins les fiches d'exercices supplémentaires (ne figurant donc pas dans le livre) que j'ai réalisées, les affiches de rituel et les paperboards. Mais avant cela, deux séances réalisées en préambule (le temps de recevoir le livre qui n'était pas sorti en septembre ^^).
Séance Anglais Halloween Cycle 3 5
les fiches de préparation
les paperboards
l'affiche "class question"
les rituels
Nota Bene: Les rituels sont réalisés chaque jour; il y en a 5, soient 5 élèves responsables d'un rituel pour la semaine. Chaque élève demande à un autre "Ask me about the weather / about the date / about the absents" etc… puis il répond en utilisant la phrase adaptée. Les étiquettes sont rangées dans des petites enveloppes, juste en dessous de l'affiche plastifiée, comme le montre l'image ci-contre. Séance anglais halloween cycle 3 le. Comme expliqué précédemment, je ne mets à disposition que les paperboards n'existant pas dans la méthode, ainsi que les exercices supplémentaires que j'ai réalisés. Ils portent sur les trois livres suivants: Follow the line to school, Mr Wolf's Pancakes, My Brother. les paperboards
Séance Anglais Halloween Cycle 3 1
Voici donc des liens vers des sites qui ont fait une liste d'idée! The Spruce Crafts: click here
Happiness is Homemade: click here
Vous connaissez d'autres ressources? L’anglais au cycle 3 – Séances et Exploitations complètes - Orphéecole. Tell me in the comments! Retrouvez les autres albums du site ici: books
Links included in this page might be affiliate links. If you make a purchase with the links I provide, I may receive a small commission at no additional charge to you! Cet article contient des liens d'affiliation vers des produits que j'utilise et que je recommande. Je peux recevoir une petite commission, sans supplément pour vous, si vous effectuez un achat via un de mes liens.
Hello everybody,
Comme la Saint-Patrick's day approche, je vous partage les documents que j'ai créés pour une mini séquence de civilisation irlandaise. Un des aspects de la civilisation anglo-américaine que j'adore aborder avec mes CM1 et CM2, c'est Halloween et the Haunted House. Ils sont toujours motivés! Continuer la lecture →
Cours particuliers à domicile, soutien scolaire, lutte contre l'échec scolaire lié à la dyslexie, dyspraxie, dysorthographie, précocité, trouble de l'attention TDAH, dyscalculie, et à la phobie scolaire. Evaluation Cercle et disque : 6ème - Cycle 3 - Bilan et controle corrigé. Seule structure d'aide scolaire en France agréée par l' Education Nationale. Une équipe pluridisciplinaire de professeurs, psychopédagogues et neuropsychologues, dédiée à la réussite de votre enfant. Entreprise sociale et solidaire agréée. Association agréée pour le Service à la Personne.
Activité Cercle 6Ème République
Accueil > Productions > Ressources pédagogiques > Collège > Sixième > Géométrie > "Le petit-déjeuner de Mathix" ou le périmètre d'un cercle. mercredi 16 mars 2011, par
Présentation:
auteur: Nathalie Bernard
statut: activité clé en main (mais avec matériel à se procurer). but de l'activité: découvrir la formule permettant de calculer la longueur d'un cercle à partir de l'observation d'objets de la vie courante. Déroulement:
lieu: salle de classe. durée: 2 h 15.
organisation: voir détail dans la fiche du professeur. matériel enseignant: un ordinateur et un vidéoprojecteur (et éventuellement tableau interactif). matériel élève: pied à coulisse, (grande) règle graduée, les 7 bandelettes de périmètre, bouchons, couvercles, gobelets... : voir détail dans la fiche du professeur. Activité cercle 6ème république. But:
intérêt pédagogique: manipuler, agir et découvrir pour comprendre. objectifs: à partir de manipulations d'objets concrets et de l'utilisation du tableur, découvrir la formule permettant de calculer la longueur d'un cercle.
Activité Cercle 6Ème
Le cercle et le disque – 6ème – Evaluation avec la correction sur les figures usuelles
Evaluation, bilan, contrôle avec la correction sur "Le cercle et le disque" pour la 6ème Notions sur "Les figures usuelles" Compétences évaluées Comprendre et utiliser la définition du cercle Comprendre et utiliser la définition du disque Connaitre le vocabulaire Construire des figures simples Écrire un programme de construction Consignes pour cette évaluation, bilan, contrôle: Exercice N°1 Associer chaque numéro de la figure ci-dessous à l'étiquette qui convient. Centre Corde Arc de cercle Diamètre Rayon Exercice N°2 Sur la figure…
Activité Cercle 6Ème Sens
Extrait:
« Définition du périmètre: C'est la ligne qui définit le contour d'une figure plane. De manière plus simple, nous pourrions dire qu'il s'agit de la longueur du tour d'une figure. Prenons ce disque dont la partie rouge correspond à son contour. Pour en déterminer la longueur, il faudrait pouvoir la mesurer. Nous ne pouvons pas le faire avec la règle ou l'équerre. Activités. Il nous faudra alors utiliser des formules. P = 2 × π × r (astuce pour retenir: deux pi-erres = 2 π r) ou P = D × π
Avec:
P = périmètre
r = rayon du cercle
π ou pi ≈ 3, 14
D = diamètre
Nous avons en noir le rayon du cercle et en rouge son contour que nous allons mesurer. Ici nous admettrons que le rayon fait 4cm. La formule « deux pierres »:
P = 2 × π × r
P = 2 × 3, 14 × 4
P = 25, 12
Le périmètre du cercle est de 25, 12cm. Exercices
Il est conseillé de faire les exercices 1 et 2 sur une feuille à part. Exercice 1: Considérons un cercle de rayon 6cm. Calcule son périmètre. Trace la figure en mesure réelle et fait apparaitre un rayon d'une couleur et un diamètre d'une autre couleur.
Activité Cercle 6Ème Arrondissement
Le cercle, le triangle et le quadrilatère sont étudiés à travers ce cours de maths en 6ème où nous aborderons la définition d'un cercle et les triangles et quadrilatères particuliers comme le triangle rectangle ou équilatéral, le carré, le rectangle et le losange ainsi que les définitions et propriétés. I. Le cercle
Définition:
Le cercle de centre O et de rayon r est l'ensemble des points situés à une distance r du point O.
Exemple et vocabulaire:
Les points A, B et C sont à égale distance de O.
Ils sont sur le cercle de centre O et de rayon 2 cm. On dit que le cercle:
a pour rayon 2 cm;
a pour rayon [OB], [OA] ou [OC];
a pour diamètre 4 cm;
a pour diamètre [AB]. RS est un arc de cercle et le segment [MN] s'appelle une corde. II Le triangle
1. Généralités
Un triangle est un polygone à trois côtés. Activité cercle 6ème. Propriété:
Un triangle a trois sommets et trois côtés. nstruction d'un triangle
Exemple:
Construire un triangle KLM tel que KL = 6 cm, LM = 5 cm et KM = 4, 5 cm. III. Triangles particuliers
iangle isocèle
Un triangle isocèle est un triangle qui possède deux côtés de même longueur.
e. En déduire un encadrement de l'aire contenue dans le cercle, exprimé en cm. ► Un disque représente la surface qui est à l'intérieur d'un cercle. ► Pour obtenir l'aire d'un disque on multiplie son rayon par lui-même, puis par π. ► Si le rayon est noté R et l'aire A, on a la formule:
▸ A = R R
▸ Aire = rayon rayon
Exemple ▸ L'aire d'un disque de rayon 3 cm vaut environ 3, 14 3 cm 3 cm = 3, 14 3 3 cm = 28, 26 cm. Remarque ▸ La formule A = R R permet de donner une valeur exacte de l'aire. Ainsi, un cercle de rayon 4 cm a une aire mesurant exactement 16 cm. ▸ Un disque
▸ Un cercle
Refaire: Mesurer l'aire d'un disque. Donner une valeur approchée de l'aire de ce disque. ▸ On mesure le rayon: 1, 2 cm. ▸ On calcule: 3, 14 1, 2 cm 1, 2 cm = 4, 5216 cm. ► L'aire du disque vaut donc environ 4, 5216 cm. Exercice 15: Aire d'un disque. Donner une valeur approchée de l'aire de chaque disque. Exercice 16: Donner l'aire d'un disque de rayon. 3 cm. 5, 4 km. 12 m. 42 mm. Activité cercle 6ème mois. 57, 75 dm. 87, 2 mm.