Ces entretiens seront enregistrés pour permettre leur retranscription intégrale et ainsi faciliter la collecte des données discursives primaires. Ils se dérouleront de manière semi directive à l'aide d'un questionnaire réalisé préalablement (cf. annexe 1). 3) Choix de l'échantillon
L'échantillon envisagé pour cette étude empirique sera constitué de professionnels d'agences réceptives. Cette étude terrain nous permettra de définir les outils de gestion de la qualité des séjours de stimulation qui peuvent être utilisés par les agences réceptives. Pour des raisons de temps limité et de disponibilité réduite des interlocuteurs, le nombre d'entretiens réalisés a été de quatre. Afin de compenser ce faible nombre de répondants, nous avons pris soin d'effectuer une sélection rigoureuse des interviewés afin d'obtenir des résultats valides. Étude empirique mémoire exemple 2. Notre question centrale de recherche visant à décrire les impacts de la gestion de la qualité des séjours de stimulation sur les agences réceptives, nous avons interrogé des professionnels travaillant dans des agences réceptives françaises, espagnoles, irlandaises et suisses.
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Dans cette seconde section, nous avons présenté la méthodologie employée, le mode de collecte des données et la présentation de l'échantillon utilisé afin de répondre à notre question centrale de recherche. Ainsi, nous avons effectué une étude qualitative multi sites. Des entretiens semi directifs ont donc été réalisés auprès de quatre agences réceptives. Le choix de l'échantillon va nous permettre à présent de valider ou non nos hypothèses de recherche grâce à la comparaison des caractéristiques communes des différents interviewés. Lire le mémoire complet ==> ( Gestion de la qualité de stimulation – Agences réceptives)
Mémoire professionnel présenté pour l'obtention du Diplôme de Paris 1 – Panthéon Sorbonne
Institut de Recherche et d'Études Supérieures du Tourisme
Spécialité Gestion des Activités Touristiques et Hôtelières
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Le cuir est considéré comme la matière la plus authentique. La vue est le sens par lequel l'authenticité est le plus considérer, des couleurs sombres et monochromes y sont associés. Le toucher est ensuite perçu comme un élément d'authenticité ainsi que le fait de les essayer pour une marque ayant moins de 5 ans d'existence. Il serait intéressant d'étudier dans une future étude le point de vente approprié pour une marque venant de se créer, on pourrait émettre l'hypothèse que pour essayer les chaussures, il faudrait un point de ventes physiques. Aide rédaction mémoire - Choix de la méthodologie. Hypothèse 6: Une marque nouvellement créée peut utiliser des éléments rappelant l'authenticité dans ces publicités pour paraître authentique. Analyse croisée de la question 8 avec la question 18:
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On peut répondre à l'hypothèse 6, en affirmant qu'une marque nouvellement créée doit insister sur le slogan et le texte dans ses publicités en y indiquant des éléments d'authenticité alors qu'une marque ayant plus de 20 ans d'existence doit insister sur les valeurs de la marque et l'histoire racontée dans les publicités.
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On pourrait même associer des couleurs vieillies qui ressort également pour le cuir et qui n'est pas incompatible avec une paire de chaussures monochromes de couleurs foncées ou sombres. Analyse croisée de la question de la question 7 avec la question 18:
Quelles que soit le nombre d'années d'existence d'une marque, les consommateurs ne perçoivent pas des chaussures comme authentiques sans les avoir vues à 92, 52%. Quelles que soit le nombre d'années d'existence d'une marque, les consommateurs ne perçoivent pas des chaussures comme authentiques sans les avoir touchées à 61, 21%. Méthodologie du mémoire de recherche | Scriptor Rédaction de mémoire - Aide rédaction rapport. Ici, il est intéressant de constater que 60% des répondants 0 à 5 ans d'existence d'une marque ne considèrent pas des sneakers comme authentiques sans les avoir essayées alors qu'à l'inverse, 63% des répondants plus de 20 ans considèrent des sneakers comme authentiques sans les avoir essayées. On peut donc confirmer positivement l'hypothèse 3: la vue et le toucher sont deux éléments indispensables pour qu'un produit paraisse authentique, plus particulièrement quand la marque à moins de 5 ans d'existence.
Les noms des différents chercheurs doivent être ajoutés à leurs résultats ou témoignages.
Le câble de ligne en cuivre a une section de 1, 5 mm². 5-1-Calculer sa résistance totale R sachant que la résistivité du cuivre est: = 0, 027 mm²/m. 5-2-Calculer le courant de court-circuit I 2CC. Cours et exercices corrigé de transformateur monophasé pdf francais. Faire l'application numérique (on pourra prendre RS 30 met XS 15 m). Soit un transformateur parfait 380v/220v 50 Hz de puissance apparente nominale S=2 kVA. La charge inductive est constituée d'une résistance R=20 Ω en série avec une…
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2-Calculer la résistance des enroulements ramenée au secondaire RS. 3-Calculer l'inductance de fuite ramenée au secondaire LS. En déduire la réactance de fuite XS. Le transformateur débite dans une charge résistive R = 1 . 4-Calculer la tension aux bornes du secondaire U2 et le courant qui circule dans la charge I2. Exercice 4: Un transformateur de commande et de signalisation monophasé a les caractéristiques suivantes: 230 V/ 24 V 50 Hz 630 VA 11, 2 kg 1-Les pertes totales à charge nominale sont de 54, 8 W. Calculer le rendement nominal du transformateur pour cos 2 = 1 et cos 2 = 0, 3. 2-Calculer le courant nominal au secondaire I2N. Cours et exercices corrigé de transformateur monophasé pdf les. 3-Les pertes à vide (pertes fer) sont de 32, 4 W. En déduire les pertes Joule à charge nominale. En déduire RS, la résistance des enroulements ramenée au secondaire. 4-La chute de tension au secondaire pour cos 2 = 0, 6 (inductif) est de 3, 5% de la tension nominale (U2N = 24 V). En déduire XS, la réactance de fuite ramenée au secondaire. 5-Un court-circuit a lieu à 15 mètres du transformateur.
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16 déc. 2012... Cet ouvrage regroupe 7 synthèses de cours, 38 exercices corrigés et... 2. 1. 4 Transformateurs triphasés... mise en parallèle de transformateurs... Travaux Dirigés d'ELECTROTECHNIQUE - GSI Exercice 2: Les montages triphasés suivants sont équilibrés et alimentés par un réseau direct 400 V, 50 Hz. V1 sera.... Exercice 2: Transformateur triphasé... Corrigé de: Chapitre7. Exercice 2 « Montage triphasé... - IUT en ligne MagnElecPro Electromagnétisme - Corrigé de Chapitre 7 Exercice 2 - 1 -. Exercice 2. « Montage triphasé avec trois transformateurs... EXERCICES CORRIGES SUR LE TRANSFORMATEUR... EXERCICES CORRIGES SUR LE TRANSFORMATEUR MONOPHASE. La puissance apparente d'un transformateur monophasé 5, 0 kV / 230 V; 50 Hz est... Exercices corrigés sur le transformateur - Le site de Fabrice Sincère 9 exercices corrigés d'Electrotechnique sur le transformateur. Exercice Transfo01: transformateur à vide. Faire le bilan de puissance du transformateur à vide. Cours et exercices corrigé de transformateur monophasé pdf de. EXERCICES CORRIGES SUR LE TRANSFORMATEUR: La... - Fisik EXERCICES CORRIGES SUR LE TRANSFORMATEUR: La puissance apparente d'un transformateur monophasé 5, 0 kV / 230 V; 50 Hz est.
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