J e partage avec vous une séquence de travail en géographie sur le thème « communiquer d'un bout à l'autre de la planète » et plus particulièrement sur « un monde de réseaux ». L a séquence est composée de 3 séances. Communiquer d’un bout à l’autre du monde - Cm2 - Leçon. L a première séance va permettre aux élèves de comprendre ce qu'est un réseau, de connaître les usages et le fonctionnement général d'internet. L a séance 2 (un peu plus longue) va permettre aux élèves de découvrir les usages d'internet dans la vie quotidienne pour communiquer, s'informer, se divertir, acheter… et comprendra également quelques mises en garde à destination des élèves quant à leurs usages de la technologie internet. L a séance 3 permettra aux élèves de découvrir les inégalités d'accès à internet au niveau local et mondial. V ous trouverez ci-dessous les documents nécessaires pour mener ces séances: Séance 1 Séance 2 Séance 3
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Communiquer D Un Bout À L Autre De La Planète Te De La Planete Saturne
Doc2: Les limites de la technologie ADSL Doc3: L'accès à internet dans le monde. Doc4: Censurer Internet. Faire valider les réponses en insistant sur la justification à partir des documents. Demander aux élèves de préciser pourquoi l'accès à Internet n'est pas le même partout: noter les réponses au tableau et faire copier la trace écrite à la suite de la leçon. Les inégalités d'accès à Internet. De plus en plus de personnes ont accès à Internet dans le monde. Mais des inégalités existent. En France, elle sont en grande partie technologiques, liées à des performances du réseau. A l'échelle mondiale, elles témoignent des différents niveaux de développement économique des pays. Enfin, certains Pays limitent volontairement l'accès à Internet de leurs habitants pour des raisons politiques. Fermer
Nous utilisons un cookie de suivi de navigation pour améliorer l'utilisation d'Edumoov. Communiquer d’un bout à l’autre de la planète – Un monde de réseaux… par La Classe de Mallory - jenseigne.fr. Conformément au RGPD, tout est anonymisé mais vous pouvez refuser ce cookie.
Communiquer D Un Bout À L Autre De La Planète De La Planete Mars
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Création
25 mai 2020
par
MIREILLE VELIA
Dernière modification
MIREILLE VELIA
Communiquer D Un Bout À L Autre De La Planète Lanete Terre
Doc2: Le nombre d'objets connectés dans une famille. Doc3: Le contrôle parental. Doc4: Les activités pratiquées sur Internet selon la tranche d'âge. Faire valider les réponses en insistant sur la justification à partir des documents. Demander aux élèves de préciser ce qui caractérise la place d'Internet dans la vie quotidienne: noter les réponses au tableau et faire copier la trace écrite à la suite de la leçon. 5. La vie quotidienne Internet occupe une place de plus en plus importante dans la vie quotidienne, notamment grâce à la multiplication des objets connectés. Mais les usages varient au sein des familles. Communiquer d'un bout à l'autre du monde grâce à Internet | CM2 | Fiche de préparation (séquence) | géographie | Edumoov. Il est possible d'installer un contrôle parental pour protéger les plus jeunes de contenus inadaptés. 6
Les inégalités d'accès à Internet. Savoir que l'accès à Internet est inégal en France et dans le monde et identifier quelques éléments qui l'expliquent. Expliquer que la séance va porter sur les accès à Internet selon le lieu géographique. Noter sur leur cahier d'essais les réponses aux questions se rapportant aux documents (étant donné le nombre de documents, les répartir entre les groupes pour éviter que chacun ait à répondre à toutes les questions) Doc1: La carte de France de la couverture Internet très haut débit.
Communiquer D Un Bout À L Autre De La Planète Terre
Doc3: Le système "click and collect" Doc4: Les achats en ligne. Doc5: Les modes d'achat à distance. Doc6: La proportion d'acheteurs sur Internet selon l'âge. Faire valider les réponses en insistant sur la justification à partir des documents. Demander aux élèves de préciser ce qui est spécifique aux achats sur Internet: noter les réponses au tableau et faire copier la trace écrite à la suite de la leçon. 4. Les achats sur Internet. Communiquer d un bout à l autre de la planète te de la planete saturne. Les achats sur Internet ne cessent d'augmenter, notamment grâce au développement des paiements sécurisés. Les jeunes de 18 à 34 ans sont les plus concernés par cette pratique, même si elle touche de plus en plus d'internautes. Les produits culturels et de loisirs restent les biens les plus achetés sur Internet. 5
L'utilisation familiale d'Internet
Connaître la place occupée par Internet dans la vie quotidienne. Expliquer que la séance va porter sur l'utilisation d'Internet à la maison. Noter sur leur cahier d'essais les réponses aux questions se rapportant aux documents (étant donné le nombre de documents, les répartir entre les groupes pour éviter que chacun ait à répondre à toutes les questions) Doc1: Une famille et ses équipements.
Communiquer D Un Bout À L Autre De La Planete Web
Comprendre les grands espaces physiques et humains et les principales caractéristiques géographiques de la Terre, du continent européen et du territoire national: organisation et localisations, ensembles régionaux, outre-mer. Savoir situer un lieu ou un ensemble géographique en utilisant des cartes, en les comparant et en produisant lui-même des représentations graphiques. établir des liens entre l'espace et l'organisation des sociétés. A partir d'Histoire et Géographie CM2 collection Odyssée aux éditions Belin éducation. Déroulement des séances
1
Fonctionnement d'Internet
Dernière mise à jour le 15 février 2019
Discipline / domaine
Savoir comment fonctionne Internet et à quoi cela sert. Durée
45 minutes (3 phases)
1. Découverte | 5 min. | découverte
Présenter le thème du travail de la séance: le fonctionnement d'Internet. Demander aux élèves de tenter d'expliquer avec leurs mots comment fonctionne Internet. Noter les propositions au tableau sous forme de cartes mentales. 2. Communiquer d un bout à l autre de la planète lanete terre. Lecture des documents | 25 min.
Discipline
Géographie
Niveaux
CM2. Auteur
E. TORSET
Objectif
Connaitre différents systèmes d'information, et les notions qui s'y rapportent:
- Un monde de réseaux. Communiquer d un bout à l autre de la planete web. - Un habitant connecté au monde. - Des habitants inégalement connectés dans le monde. Relation avec les programmes
Socle commun de connaissances, de compétences et de culture
Savoir traiter les informations collectées, les organiser, les mémoriser sous des formats appropriés et les mettre en forme. Apprendre à utiliser avec discernement les outils numériques de communication et d'information cotoyés au quotidien, en respectant les règles sociales de leur usage et toutes leurs potentialités pour apprendre et travailler. Identifier les différents médias (presse écrite, audiovisuelle et Web) et en connaître la nature.. Être capable d'appréhender les causes et les conséquences des inégalités, les sources de conflits et les solidarités, ou encore les problématiques mondiales concernant l'environnement, les ressources, les échanges, l'énergie, la démographie et le climat.
from Gabrielle Zevin 3. 57 stars of 5 from 422 Readers
Télécharger Je ne sais plus pourquoi je t'aime PDF eBook - Je suis en train de descendre l'escalier du lycée et la seconde d'après, je tombe la tête la première. Quatre années de ma vie s'effacent et à mon réveil à l'hôpital, James Larkin me sourit. Il sent la fumée de cigarette, les draps fraîchement lavés, laissés à sécher au soleil. Evidemment je tombe folle amoureuse. Je nage dans un brouillard heureux. Mais la vie ne peut pas continuer comme ça. Amnésique ou pas, il faut que je sache quel genre de fille j'étais avant.... Download Read Online Details of Je ne sais plus pourquoi je t'aime Book's Title Je ne sais plus pourquoi je t'aime Author Gabrielle Zevin ISBN-10 2226192107 Publication's Date 02/09/2009 Category quête d'identité Tags pourquoi, t'aime Customer's Rating 3. 57 stars of 5 from 422 Readers Filename Filesize 29. 34 MB (current server's speed is 19. 6 Mbps
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Je Ne Sais Plus Pourquoi Je T Aime Pdf Translation
2368905405 Je Ne Crois Pas En Dieu Je Le Vis
Je suis les yeux et le coeur si plein et!!!! mes émotions sont juste!!! ce qui est exactement comment un critique professionnel résumerait un livre. Dernière mise à jour il y a 1 heure 21 mins Sabrina Blondeau C'ÉTAIT TOUT CE QUE JE VOULAIS ÊTRE ET PLUS. Honnêtement, j'ai l'impression que mon cœur va exploser. J'ADORE CETTE SÉRIE!!! C'est pur ✨ MAGIC Dernière mise à jour il y a 1 heure 47 minutes