Étude de cas: Dc4 Projet animation AES. Recherche parmi 272 000+ dissertations Par • 6 Mai 2021 • Étude de cas • 961 Mots (4 Pages) • 3 692 Vues
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1-Contexte institutionnel:
J'ai effectué mon stage dans un centre d'accueil de jour qui a ouvert en octobre 1976. Il est géré par le Centre Communal d'action Sociale. Il accueille à la demi-journée (depuis la crise sanitaire), des personnes âgées de plus de 60 ans, atteintes de la maladie d'Alzheimer ou de troubles apparentés. Les jours d'accueil des usagers répondent à leur besoin: leur permettre de réaliser des activités adaptées à leurs ressources (stimulation de toutes les mémoires). Le centre accueille actuellement 49 personnes par semaine et 12 personnes par jour. Projet d animation aes exemple de la. L'objectif de la structure est de maintenir l' autonomie et de favoriser les liens sociaux grâce aux activités: mouvement, art plastique, chant... Le centre permet un moment de répit pour les proches, ils se sentent également soutenus par les professionnels, ce soutien peut permettre de retarder l'entrée en institution.
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merci à toi. Anne
par Nat » 27 févr. 2009 20:34
Bonjour Dada,
Tu as raison j'ai confondu animation et activités. Je te remercie vraiment, je suis un peu soulagée.. Je peux donc "choisir" un résident pour un accompagnement individuel? Et si l'animation serait avec plusieurs résidents? Maintenant il faut que je sache autour de quel résident je vais faire mon projet d'animation.. Je comprend beaucoup mieux avec ton projet d'animation merci. A bientot
par dada » 28 févr. 2009 15:51
Mag, je pense que l'idée de ton projet est bon, garde le car tu peux en faire de très bonnes choses. Projet d'animation ime amp - 603 Mots | Etudier. je viens d'appelé une copine de promo et je lui ai parler de ton projet qu'elle trouve aussi très bon a éxploité. Il faut juste le pofiner d'avantage, par exemple, essaie de méler la famille de cette résidente à ton projet, l'objectif du maintient des liens familiaux est très bien vu dans un projet d'animation. (par ex: pour recevoir sa famille autour d'un gateau)
Elle pourrait décider elle même de la façon de monter une belle table (favorise les acquis).
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rapport de stage foyer de vie1
4426 mots | 18 pages
PRESENTATION DE L'ASSOCIATION
Historique de l'association
Statuts
Organigramme
Les grandes lignes du projet
Moyens financiers
PRESENTATION DE LA STRUCTURE
Le Foyer de Vie
Les différents lieux d'accueil
La localisation
POPULATION ACCUEILLIE
Les différentes pathologies
PROJET DE SERVICE ET ORIENTATIONS
L'EQUIPE
Rôle des professionnels
Les outils de communication
Le projet personnalisé
PLACE ET ROLE DE L'AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE
CONCLUSION
Dans le cadre de ma formation d'aide…. df5 deamp
1991 mots | 8 pages
dans une MAS (Maison d'Accueil Spécialisée) avec les personnes polyhandicapées aux différentes pathologies. J'ai effectué un stage d'un mois et demi dans mon lieu du travail. Exemple Projet D Animation Amp | Etudier. Le DF5 a comme intitulé « Participation à la mise en place et au suivi du projet personnalisé »
2 CHOIX DE L'INSTITUTION:
Dans le cadre de ma formation, j'ai effectué ce stage concernant le DF5 dans mon lieu de travail qui est une MAS. Elle est destinée à accueillir 48 personnes adultes polyhandicapées âgées de 20à 60 ans (en….
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o Maintien des acquis de base en calcul: addition, soustraction. Ces acquis pourront être repris pour ceux qui le souhaitent sur des temps informels hors activité. Projet d animation aes exemple sur. o Apprendre à réaliser une liste de course et effectuer les achats dans un supermarché o Développer et mettre en pratique des connaissances sur l'alimentation équilibrée 3- La valorisation et l'estime de soi par la responsabilisation: o Permettre à chaque personne de vivre l'expérience valorisante de « chef cuisinier » et décider du menu, de l'élaboration du repas, de la liste de courses. Permettre à chacun d'expérimenter des rôles différents valorisant leur image personne et sociale. o Développer l'autonomie des résidants et les prises d'initiatives individuelles o Développer les comportements et les habitudes d'assiduité en participant à l'activité sous forme de contrats de 3 mois renouvelable ou non. 4- L'insertion sociale: o Favoriser l'autonomie des actions; ainsi en est il de l'action de « faire les courses » en donnant une liste adaptée au niveau de compréhension et de lecture de chaque résidant et en confiant une somme d'argent pour réaliser ces achats.
Ils peuvent accompagner l'ensemble des élèves, mais seulement si les élèves qu'ils accompagnent au quotidien sont présents. Ce n'est pas eux, non plus, qui vont monter un projet pédagogique et le coordonner. Projet d animation aes exemple.com. Ce travail est seulement du ressort de l'enseignant. Cependant, ces professionnels peuvent aussi intervenir sur des temps d'activités périscolaires (TAP), que certains peuvent qualifier d' animation scolaire. En autre, pendant la période d'accueil du soir, immédiatement après la classe (études surveillées, accompagnement à la scolarité, accueils de loisirs, activités culturelles ou sportives, garderie).
Nuit à Sokcho
Option: Immersion au coeur de la vie monastique bouddhiste au travers d'un séjour en temple
JOUR 4: Andong, au coeur du confucianisme coréen:
Départ dans la matinée en direction d'Andong, sur les traces des lettrés confucéens coréens. En chemin, prenez le temps de visiter la belle école confucéenne Dosan Seowon (UNESCO). Fondée au 16e siècle par le célèbre lettré Yi Hwang (ou Toegye), elle accueillait les jeunes gens de bonne famille qui venaient y étudier les principes de Confucius. Dirigez vous ensuite vers le temple de Bongjeongsa qui comprend le plus ancien bâtiment en bois de Corée avant de faire un court arrêt pour admirer le Bouddha géant d'Icheon-dong, qui daterait de la dynastie Goryeo. Nuit à Andong ou dans les environs d'Andong. Option: Passez la nuit dans une maison traditionnelle coréenne. JOUR 5: Gyeongju, le Royaume d'Or det de Jade
Consacrez votre début de matinée à la visite du village traditionnel Hahoe (UNESCO), datant du début de la dynastie Joseon. Circuit corée du sud photos. Fief des descendants du clan Ryu de Pungsan, ce village, réputé pour ses danses masquées, offre une belle occasion d'apercevoir des maisons traditionnelles et de découvrir la campagne coréenne.
Circuit Corée Du Sud Du Sud Avion
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Nuit à Jeonju
JOUR 12: Retour à Séoul
Entamez votre retour vers Séoul. En chemin, il est possible de prévoir des visites comme la ville de Gongju, la forteresse de Suwon, le village des potiers d'Icheon… Nous nous adaptons à vos envies! Restitution de votre voiture de location en fin de journée. Nuit à Seoul
JOUR 13: Séoul
Profitez de votre dernière journée à Séoul pour faire quelques visites et emplettes. Nous vous donnerons des suggestions dans votre carnet de voyage personnalisé. Concluez votre séjour en beauté par un spectacle coréen (traditionnel ou moderne) en soirée. Circuit corée du sud carte. JOUR 14: A bientôt! Transfert vers l'aéroport en transport en commun pour prendre votre vol retour. Option: Transfert en véhicule privé avec chauffeur pour plus de confort.