Donc cette année dans ma classe, on part sur CLEO, et ce que j'en ai lu dans le guide du maitre et en feuilletant le manuel m'inspire déjà beaucoup. Les dictées moins. Et elles n'étaient pas assez nombreuses. Alors je me suis lancée. Pour commencer, je suis partie de l'excellente idée de MamaitressedeCM1, Alice, pour qui les 6 premières dictées sont consacrées à l'apprentissage des mots invariables. Dictée histoire des arts cm1 retz. Bon, ben, je ne serai pas originale, je ferai de même! Je n'ai d'ailleurs pas créé de dictées pour ces mots, je suis habituée à faire quelques dictées de phrase, voire de mots, en suivant Picot, du coup, ce sera la même chose: dictées de mots, en dictée flash en semaine, puis dictée de phrase pour la dictée, en se basant sur le vécu de la classe dans la semaine. Tout ça c'est pour la période 1 donc 6 dictées car la première semaine se fera sans, le temps de faire tourner la classe, et d'intégrer le fonctionnement côté élèves. Et la suite? Je travaille quasiment tout en lien avec l'Histoire, notamment mes lectures suivies, et mes propositions en Art (d'où mon intérêt pour le livre de Mélimélune, donc).
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Et sinon les compétences, les réflexes sont acquis de réfléchir à l'orthographe grammaticale et la conjugaison, et c'est bien le but. L'exemple ci-dessous parle de la gare Saint Lazare, il s'agit de la dictée telle que dans le doc pour les enseignants. Dictées HdA Autour du Monde – Ressources et fonctionnement - Orphéecole. Et voici la préparation distribuée aux élèves, une semaine avant la dictée:
Pour les élèves avec troubles dys, voici les dictées calibrées et adaptées, avec des choix et des mots puis des parties de phrases à écrire. Pour accompagner ces dictées, une présentation des quelques oeuvres est proposée, d'abord avec la carte Histoire de l'Art (il faudra aller dans l'article adéquat pour les télécharger): CLIC
Mais aussi à partir de documents audio-visuels: vous trouverez des vidéos autour de certains tableaux en allant fouiner sur ma chaine Youtube (lien dans la colonne de droite ou bien ici: CLIC)
et également sur le fabuleux site L'histoire par l'image qui permet notamment de visualiser des affiches des deux guerres, en plus des tableaux cités.
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Graphique de notation, dictées Période 2
Karynne a décidé de réaliser également des dictées autour de l'histoire de l'art; mais au lieu de traiter par thème, elle les traitera plutôt par période historique. Voici donc pour l'instant la période 1 (la préhistoire) et la période 2 (l'antiquité). Période 1: LA PRÉHISTOIRE
Dictée 1: La grotte Chauvet, -36000 av. C. Dictée 2: La dame de Brassempouy, vers -26000 av. C. Dictée 3: La grotte de Lascaux, vers 18000 av. C. Dictée 4: Les alignements de Carnac, vers 3000 av. C. Dictée 5: Stonehenge, vers 3000 av. C. Dictée 6: Les mains dans la préhistoire
Période 2: L'ANTIQUITÉ
Dictée 2: La mosaïque de Saint Romain en Gal, IIIème siècle
Dictée 3: La grande muraille de Chine, vers 220 av. C. Dictée 4: Le pont du Gard, premier siècle. Dictée 5: Les vases grecs, Antiquité. Dictée 6: Bague aux chevaux, vers 1069 av. Alberto Giacometti Le chat - dictees de français cm1 cm2 et 6ème sur le thème de l'art avec des exercices - correction. C.
Caty a continué les dictées en lien avec les périodes historiques. Elle en a réalisé 3 autour du Moyen Age. Merci à elle! Période 3: LE MOYEN AGE
Dictée 1: Vue du château et des jardins de Versailles, Pierre Patel, 1668
Dictée 2: Portrait du roi Louis XIV, Hyacinthe Rigaud, 1702
Dictée 3: Les fortifications de Vauban, Marquis de Vauban, 1633-1707
Sophie nous partage ses dictées très bien construites, sur le thème du « temps qui passe ».
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Mon année de dictées historiques CM2
Mise à jour avec un bilan à mi-année, et les dictées pour les dys
La préparation de mes dictées pour l'année a été le résultat d'une réflexion longue. J'utilisais auparavant les deux méthodes Picot conjointement dans ma classe: la grammaire au jour le jour et je mémorise et je sais écrire des mots (pour voir à quoi elles ressemblent, c'est en bas de l'article)
J'aimais beaucoup la façon de procéder pour les deux, mais elles ne me permettent pas de travailler en ateliers et en centre comme je le fais dans les autres matières, y compris en français (lecture, écriture, etc. [Français / Histoire des arts] CM2 : Une année de dictées par Orphéecole - jenseigne.fr. ). Je suis également en attente de la sortie du très attendu livre de Mélimélune chez Retz, mais il paraitra trop tard cette année pour pouvoir m'inspirer du contenu et surtout de la méthodo proposée autour des dictées en Histoire des Arts. Je vous le présente, car je l'ai réservé déjà, et je m'y plongerai du coup plus tard dans l'année et reprendrai mes dictées pour les améliorer et proposer autre chose à mes élèves.
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Depuis leur parution, j'utilise les super manuels, que l'on ne présente plus, Dictées et Histoire des arts, écrits par Mélimélune. Cette année, je suis le tome 2, à savoir " Dictées Histoire des arts – Autour du monde ". Comme je travaille deux jours par semaine, et chaque séquence tenant sur 4 jours, je fais donc une notion toutes les deux semaines. J'utilise le fonctionnement suivant:
Jour 1: – Diaporama d'orthographe + exercices d'orthographe. – Distribution de la leçon et lecture-observation des mots à apprendre. – Distribution des mots mêlés différenciés selon les groupes de niveau. Jour 2: – Dictée flash 1 + exercice 1 de mémorisation des mots. – Histoire des arts: diaporama sur l'œuvre de la semaine. Jour 3: – Dictée flash 2 + exercice 2 de mémorisation des mots. Jour 4: – Dictée bilan + correction de la dictée. Dictée histoire des arts cm2 youtube. – Distribution du pixel art. – Arts visuels: pratique artistique en lien avec l'œuvre
Faire une dictée toutes les deux semaines, ça signifie que je ne peux pas couvrir l'intégralité des séquences sur l'année.
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J'en profite donc pour faire un petit bilan de la première période, et des ajustements que j'ai réalisés pour celle à venir. Les élèves ont globalement progressé en orthographe. Ils se questionnent davantage (même si je dois accompagner ces automatismes, pour justement qu'ils finissent par le devenir). Ce que j'aime: nous abordons les homonymes lors de les séances de dictée flash, en fonction de ce qui pose réellement problème, et non d'un ordre établi par un quelconque manuel. C'est ainsi bien plus efficace à mon goût. J'ai changé quelques dictées finales pour qu'elles ressemblent davantage aux dictées flash. Dictée histoire des arts cmu.edu. J'ai essayé pour la période 2 d'être fidèle à ce principe. J'ai inclus des mots invariables dans les dictées finales (j'ai changé toutes celles de la période 1 pour qu'il y en ait, je mettrai à jour plus tard – mon classeur est resté à l'école). J'ai également inclus les miniatures des œuvres; les élèves les collent à côté de la dictée du vendredi, dans le cahier de français. Enfin, j'ai tapé les dictées à trous pour dyslexiques (avec la police Opendysxlexic).
2è jour:
Passation de la dictée flash n°2 suivi d'un moment dynamique de réflexion et d'échanges. 3è jour:
Passation de la dictée flash n°3 suivi d'un moment dynamique de réflexion et d'échanges. 4è jour:
Passation de la dictée bilan sur le cahier d'histoire de l'art qui reprend de manière plus ou moins modifiée les phrases des dictées flash 1 à 3. Cette dictée est notée en pourcentage de réussite. Information sur ce pourcentage: je multiplie le nombre de mots justes de la dictée par 100, et je divise par le nombre total de mots. Un élève qui aura eu 52 mots justes sur 65 mots aura donc un pourcentage de (52 x 100): 65 = 80%
LE FICHIER
Voici donc le travail que j'ai concocté, à partir de la mallette « A l'école des arts » de chez SED. Bien que chère, cette mallette présente l'avantage de disposer d'un grand nombre de reproductions grand format, ainsi que d'un guide pédagogique très bien fait. D'ailleurs, je travaillerai conjointement l'histoire de l'art et l'art visuel, chaque semaine.
Home / Calcul CE2 / La multiplication: découverte et entrainement
19
janvier
2011
L'approche de mon fichier de maths ne me convenant pas, j'ai commencé à concevoir des fiches pour l'étude de la multiplication. Elles contiennent une partie « découverte » et une partie « entrainement » avec exercices d'application et problèmes. La décomposition en ligne ou dans un tableau:
La multiplication posée par un nombre à un chiffre
La multiplication posée par un nombre à deux chiffres
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CE2
>
Mathématiques
Calcul
La multiplication
Description Vos élèves de CE2 doivent maîtriser la technique opératoire de la multiplication. Cette fiche d'exercices permet de réviser la technique pour les multiplications à 1 chiffre. Vos élèves devront maîtriser ici les tables de multiplication jusque 9 inclus. Télécharger ce fichier Les fichiers sont maintenant téléchargeables gratuitement:-)
Notion
Niveau
Type
La correction est fournie. Format
Fichier PDF
Assurez-vous de disposer d'un lecteur de fichier PDF pour ouvrir ce fichier. Comment le vérifier? CE2: EVALUATION corrigées Technique opératoire de la Multiplication. Auteur
Mag de SitesPE
J'ai été professeur des écoles pendant 7 ans. Maintenant je gère SitesPE et je créé des fiches pour l'école. Son site: SitesPE Sa page Facebook Son compte Twitter
Télécharger ce fichier Les fichiers sont maintenant téléchargeables gratuitement:-)
Evaluation Ce2 Multiplication Pose À 1 Chiffre Pdf Video
Ecris une addition et une multiplication qui correspondent aux illustrations. Dessine pour représenter la situation demandée. Pour chacune des additions écris la multiplication correspondante. 1/Relie chacune des représentations…
Multiplier par 20, 30, 400 au Ce2 – Evaluation
Bilan, évaluation à imprimer sur multiplier par 20, 30, 400 au Ce2. Compétences évaluées Effectuer une multiplication par un multiple de 10 ou 100 Calculer le nombre manquant dans une multiplication à trous Résoudre un problème multiplicatif Évaluation calculs: multiplier par 20, 30, 400 Consignes pour cette évaluation: Colorie de la même couleur la multiplication et son résultat. Complète les tableaux en notant le résultat des multiplications. Complète les multiplications. Pour chacun des problèmes note la/les multiplication(s) et…
Multiplication – Ce2 – Evaluation
Je connais le résultat des tables de multiplication. Effectuer des calculs multiplicatifs par 10, 100 et leurs multiples. Exercices sur la multiplication posée à 1 chiffre. Poser et maîtriser la technique de la multiplication en colonne à 1 chiffre.
Evaluation Ce2 Multiplication Posée À 1 Chiffre Pdf To Word
Conditions de téléchargement
Numération Calcul CE2
106 fiches
Fiches en téléchargement libre
Fiches en téléchargement restreint
Principe
Vous avez la possibilité de télécharger gratuitement toutes les fiches en téléchargement libre. Si vous voulez avoir accès à la totalité du dossier et donc à la totalité des fiches présentées sur cette page, cliquez sur la bouton" Télécharger le dossier". Vous serez alors redirigé vers la page de paiement. Evaluation ce2 multiplication posée à 1 chiffre pdf format. Aucune inscription n'est nécessaire. Dictées en vidéo
Evaluation: Technique opératoire de la Multiplication ce2
Ce fichier ressource propose aux enseignants 36 fiches photocopiables pour la classe suivant les 5 périodes de l'année scolaire et présentant: au recto: des exercices de géométrie de difficulté progressive; au verso: des aides à la réalisation des exercices et des activités d'approfondissement prenant en compte l'hétérogénéité des classes et permettant de pratiquer une pédagogie différenciée. Ces 36 fiches ont pour objectif d'entraîner régulièrement les élèves de CE2 à: reconnaître des figures géométriques, les décrire et les tracer; reconnaître les solides usuels, les décrire, les dessiner et les construire; utiliser un quadrillage: s'y repérer, coder les déplacements, se servir de ce support pour réaliser des pavages et pour reproduire, agrandir ou réduire des figures géométriques; reconnaître les droites perpendiculaires et les droites parallèles et en tracer... > Lire la suite
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❷ Retrouve le nombre qui a été multiplié, aide-toi des retenues. ❸ Ces multiplications sont mal posées, réécris-les correctement puis calcule. ❹ Pose et effectue les multiplications suivantes…. Multiplier par 10, 100, 1 000 les nombres entiers au Ce2 – Evaluation
Bilan, évaluation à imprimer sur multiplier par 10, 100, 1 000 les nombres entiers au Ce2. Evaluation calcul: multiplier par 10, 100, 1 000 Compétences évaluées Savoir multiplier par 10, 100, 1 000 Savoir retrouver le multiplicateur 10, 100 ou 1 000 Résoudre un problème avec une multiplication par 10, 100 ou 1000 Consignes pour cette évaluation: Relie chacune des multiplications à son résultat. Complète le tableau en notant le résultat des muntiplications. Complète les multiplications avec 10, …
Le sens de la multiplication au Ce2 – Evaluation
Bilan, évaluation à imprimer sur le sens de la multiplication au Ce2. Evaluation ce2 multiplication pose à 1 chiffre pdf full. Evaluation calcul: le sens de la multiplication Compétences évaluées Comprendre le sens de la multiplication Faire correspondre une addition réitérée et une multiplication Représenter schématiquement une multiplication Consignes pour cette évaluation: Relie chacune des représentations à sa multiplication.