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Elle s'étend sur une superficie de plus de Km 2 et forte d'une population de personnes.
L'enluminure rend compte à sa manière du sens de cet événement. Elle distingue nettement deux registres, celui de la terre et celui du ciel. En bas, sur un fond de cinq montagnes qui semblent se soulever, les Douze gesticulent en deux groupes, chacun autour d'un ange, dont l'un parle de ce que montre l'autre! Deux hommes vêtus de blanc apparaissent en effet après l'enlèvement du Seigneur (Ac 1, 10). Au centre, Marie, vêtue de bleu nuit, est dans l'attitude de l'orante – mains levées – et auréolée d'or, dans une féminité évidente, seins et hanches accentués. Que fait-elle dans cette scène? Luc ne mentionne pas sa présence. En outre son attitude est très différente des Douze: elle est en position frontale, le regard tourné vers le lecteur du parchemin, le corps apostolique rassemblé autour d'elle. France : une Congolaise bastonne son mari à coups de ceinture - Sakola. En haut, le Christ est dans sa mandorle, dont le bleu rappelle celui de la Vierge. Sa main droite dessine un geste de triomphe et de bénédiction, et de la gauche, il déroule un rouleau, celui des Écritures.
29 septembre 2018
Un commentaire
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« Avant – Après Lettres et chiffres pour Arts Visuels »
Soazig Flahat
3 octobre 2018 à 10 h 40 min
Le résultat est superbe merci je vais essayer avec mes CE1. Arts Visuels Ecole PS MS GS CP CE1 CE2 CM1 CM2 : silhouette animale sur fond de pelage. Répondre
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Arts-plastiques: la charade des animaux | Bout de Gomme
V oici mon notre nouveau projet en Arts-plastiques( et en production d'écrits): La charade des animaux. Encore un bel album déniché par Mazouzou: c'est une spécialiste… Mazouzou!!!! Nous adorons tout démarrer par des albums!!! Comme l'année dernière sur « L'arbre et l'hiver «: ici et » Aujourd'hui, je suis… » ici …nous allons travailler en parallèle dans nos classes et vous présenter au fur et à mesure nos réalisations. C 'est un album splendide, coloré et très intéressant tant au niveau des illustrations, du graphisme ( que l'on pourra travailler séparément) que du texte. Pour ma part, je ne me suis, pour l'instant, penchée que sur les illustrations ( je travaillerai ensuite la partie production d'écrits: faire à leur tour une charade sur l'animal qu'ils ont caché dans leur peinture). Arts-plastiques : la charade des animaux | Bout de Gomme. Je vous posterai bientôt notre projet par écrit … avec les différentes pistes ( artistes, littérature, graphisme…. ) ( pendant les vacances)
A chaque page, un animal est caché dans un autre dessin … Vous pouvez trouver des illustrations de cet album: ici
Voici le démarrage de ma séance:
Séance 1: je raconte une partie de l'album et nous cherchons ensemble les animaux cachés ainsi que la manière de faire de l'illustrateur.
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Voilà comment s'est déroulée ma séance:
Présentation orale de Victor Vasarely,
Projection de quelques oeuvres de l'artiste, pour dégager les caractéristiques principales de ses peintures:
des effets de relief, de 3D – des formes qui « s'enfoncent » ou qui « sortent » de l'image, selon que les tracés verticaux se rapprochent ou s'écartent,
des tracés géométriques,
peu de couleurs sur une même peinture, des couleurs tranchées,
des représentations abstraites, sauf quelques exceptions comme Les zèbres. Présentation du projet: créer un tableau à la manière des zèbres, de Vasarely. Arts visuels animaux au. Explication des étapes de création:
décalquer la silhouette de l'animal choisi,
tracer les traits verticaux,
colorier l'intérieur de l'animal,
colorier les barres extérieures, en inversant. Paramètres variables:
Pour le tracé de la forme: distribuer la forme photocopiée sur une feuille / faire décalquer une forme photocopiée sur fond noir / faire tracer par les élèves leur propre forme. Pour les tracés verticaux: les pré-imprimer avec la forme / les faire tracer en imposant un espacement (réalisation plus longue) / les faire tracer sans contrainte.
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Puis sur des 1/2 A5, ils doivent dessiner le poisson de la couverture du livre, le quadriller, le colorier aux feutres: couleur différente à chaque case. Séance 2: quadriller à nouveau le fond pour cacher le poisson et coloriage aux feutres…. élèves ont enfin compris comment l'illustrateur procédait. Voici un de ces poissons:
J 'ai photocopié toute la couverture du livre et deux illustrations à l'intérieur de l'album, puis au feutre noir très épais, j'ai repassé sur les contours du lion, de la valise et de l'éléphant…. J'ai photocopié ces contours en format A3 élèves avaient le choix: valise, éléphant ou lion. Séance 3: dessiner un animal dans la forme puis quadriller. Pour aider les élèves, j'ai sorti mes livres » J' apprends à dessiner « ici, aucun élève coincé par le dessin… j'ai dessiné certains de ces animaux au tableau en leur montrant les différentes étapes…. Séance 4 et 5: gouache et petits pinceaux brosses: peindre les différentes cases …. Animaux en motifs. c'est un peu long …. mais les élèves restent bien concentrés sur leurs cases…
V oici ce que ça donne ( ce sont les premiers):
Petit à petit, nous vous donnerons des nouvelles de ce projet …… qui ne fait que commencer… nous prendrons au fur et à mesure des photos ….
Mazouzou travaillera les couleurs chaudes et froides à partir de cet album avec un magicien des couleurs …. à suivre …. Arts visuels animaux.fr. V oici ma fiche sur les couleurs chaudes et les couleurs froides…. ( je ferai avant ça un tri dans les crayons de couleurs, les objets de la classe…et peut-être même des affichages d'objets …à voir)
V oici les fiches artistes associées à cet album ( j'en parle à l'intérieur des articles): Joan Miro et Piet Mondrian: ici et ici
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