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La Cabane Au Fond Du Jardin Tab 8
17 août 2007 10:10
Merci as sans doute raison... Le tout est d'arriver à savoir laquelle des 2 solutions a le moins d'impact sur l' facile...
par thibaud » ven. 17 août 2007 10:17
le moins d'impact, c'est bien le bois de la région non traité mais ensuite il te faudra surveiller ton abris pour éviter tout infestation...
peut être existe il de insecticides naturel qui ont une longue action?? ou alors suspendre de la tanaisie sèche le long de tes parois! par sylvette des bois » ven. 17 août 2007 10:21
Ou de la décoction de tanaisie... En voilà une bonne idée... Je ne sais pas ce que ça donnerait en je n'y aurais pas pensé!!! Merci Thibaud
par thibaud » ven. Cabane au fond du jardin tab - Jardin piscine et Cabane. 17 août 2007 10:24
et bien j'espère que ça peut fonctionner! attendons d'autres avis.....
Captain Igloo
Souverain des haricots
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Région: Espagne
par Captain Igloo » ven. 17 août 2007 10:53
Ben, non, il n'y a pas teente-six solutions... Si tu veux respecter ce que tu sembles désirer c'est-à-dire être très respectueuse de l'environnement.
La Cabane Au Fond Du Jardin Chanson
17 août 2007 11:01
Bonjour
Ma solution ne sera pas naturelle mais "économique" car pas loin de chez moi, un enclos à chevaux a été monté et la personne a traité son bois avec de lh'uile de vidange usagé bien sur. par Captain Igloo » ven. 17 août 2007 11:24
C'est de l'humour? parceque du bois traité ainsi est pollué à jamais... Son recyclage même en bois de chauffage est proscris....
par sylvette des bois » ven. 17 août 2007 12:16
_________________
Peu m'importe l'aspect du bois tant qu'il reste sain et qu'il abrite mon bois, à vrai dire...
Par contre je voudrais trouver une solution pour qu'il soit le plus durable possible... Je sais déjà que s'il n'est pas traité, il est très important que le bois soint bien sec pour éviter les moisissures... Mais merci d'essayer de m'aider
Si d'autres s'y connaissent en la matière...
par Natou » ven. La cabane au fond du jardin tab 8. 17 août 2007 12:26
Captain Igloo a écrit: C'est de l'humour? Non pas de l'humour, mais comme disait sylvette elle compte garder son abri bois bien
Léontine
Grossiste en parlotte
Messages: 3985 Inscription: sam.
Version: 1. 0
Dernière modification: 2006-09-19
Avertissement sur les droits d'auteurs concernant les textes
Avec les CM2, nous travaillons en production d'écrits sur la description de paysages. Mon collègue fait un projet randonnée en EPS: les élèves font une randonnée d'une quinzaine de km une fois par période. Il a donc prévu de faire un livret "Mes randonnées". A l'intérieur, les élèves y mettront les plans du parcours, une photo, des informations culturelles (histoire, anecdotes... ). Nous allons également y mettre des descriptions de paysage à partir des photos prises lors de ces randonnées. Projet randonnée cycle 2 models. Mais cela ne se fait pas si facilement que ça! Nous avons donc commencé par travailler sur un didapage trouvé sur le net:
didapage description de paysages
Puis nous avons sélectionné avec mon collègue une photo pour amorcer l'organisation du texte. Et ensuite, ils choisiront chacun une photo pour la décrire, avec la trame. Voici donc les deux fiches outils:
- Décrire une photographie (la photo est prise pendant la randonnée de jeudi! ) - le lexique pour nous aider à écrire (grâce au didapage)
Projet Randonnée Cycle 2 Models
Je cogite depuis plusieurs jours pour permettre à mes élèves de faire des exposés sur un thème interessant et surtout interdisciplinaire axé sur le DIRE/LIRE/ECRIRE. Je crois que j'ai trouvé. élèves ont adoré faire des petits bricolages pour la saint Valentin… Pourquoi ne pas les laisser à nouveau faire preuve de créativité en réalisant un lapbook..
Bon, ce projet n'a rien de révolutionnaire, d'autres l'ont fait avant moi…Je vais par contre essayer de vous expliquer ma démarche…
1. Delfynus - Une maitresse qui vous veut du bien: décrire un paysage. Objectifs visés:
S'exprimer clairement à l'oral en utilisant un vocabulaire approprié
Effectuer seul des recherches dans des ouvrages, une bibliothèque,
Utiliser l'outil informatique
Lire et utiliser des cartes, des croquis, des graphiques
Dégager le thème d'un texte
Utiliser ses connaissances pour réfléchir sur un texte, mieux le comprendre
Rédiger un texte d'une quinzaine de lignes (récit, description) en utilisant ses connaissances en vocabulaire et en grammaire
Connaître le découpage administratif de la France
Connaître les principales grandes villes de France
2.
Durée: journée, demi journée ou projets sur 3 ou 5 séances. Académie d'Orléans-Tours | Portail pédagogique académique : Adapter ses déplacements à des environnements variés. • Apprendre la lecture de carte, la relation carte – terrain
• Apprendre à se servir d'une boussole
• Découvrir quelques techniques simples d'orientation: main courante, butée, azimut etc..
• Cartes et boussoles
• Balises d'orientation
L'adaptation du milieu montagnard
La montagne est un milieu naturel ou les contraintes sont fortes: température, ensoleillement, vent, présence de neige, éboulements etc…
Pour survivre la faune et la flore ont été obligées de s'adapter. Nous découvrirons quelles stratégies elles ont mis en place pour y parvenir. Durée: journée ou demi journée ou projet sur 3 séances
• Se familiariser avec les notions de milieu de vie et d'écosystème
• Découvrir les principales contraintes du milieu montagnard
• Découvrir les adaptations de la flore et de la faune
Notion d'écosystème
Le temps d'une randonnée nous rencontrerons plusieurs milieux de vie, chacun colonisé par une faune et une flore adapté. La notion d'écosystème devient alors concrète pour les chaque milieu, nous établirons une fiche recensant les éléments biotique (le vivant) et les éléments abiotiques (le non vivant)
• Découvrir les notions de milieu de vie, d'écosystème
• Comprendre le phénomène de contrainte – adaptation propre à chaque écosystème
• Découvrir la chaîne alimentaire d'un écosystème
• Apprendre à identifier avec une clé d'identification simplifiée
• Clé d'identification simplifiée
Initiation à la botanique
Le printemps et l'été sont des saisons tout à fait propices à l'initiation à la botanique.
Projet Randonnée Cycle 2 6
Disciplines concernées:
– en atelier Reading workshop
– en production écrite
– en géographie
3. Activités préparatoires
Je vais proposer ce projet à mes élève en périodes 4/5. Les premiers élèves qui auront réalisé leurs lapbooks pourront venir les exposer et/ou les présenter à la classe. Ce projet se terminera avec l'année scolaire. → en lecture:
– se référer à des documents connus en lisant des dépliants publicitaires (que l'on trouve dans les lieux de visite). Il est important pour les élèves de comprendre à quoi servent ces écrits (raconter, informer, convaincre). – Etude des caractéristiques textuelles (mini-leçon sur le texte informatif). C'est en « décortiquant » le type de texte étudié qu'on va comprendre son fonctionnement et surtout la manière de l'écrire. Deux activités interessantes extraites du document suivant:
→ en terme d'organisation: tirage au sort des régions si nous n'arrivons pas à trouver un consensus… Nous n'oublierons pas les régions/départements d'outre-mer.. Projet randonnée cycle 2 locations. J'ai 24 élèves, quelques régions seront abordées autrement.
Lien pour s'inscrire en ligne (Utiliser l'adresse académique de l'école) Golf: Opération USEP -GOLF Le golf à l'école primaire Activités d'orientation: Fédération française de CO Triathlon: Rencontres départementales
Projet Randonnée Cycle 2 Locations
Fiche à venir 4ème étape: Montage du lapbook Dans cette étape, les élèves ont déjà démarré les différents projets d'écriture.. Les documents, images sont déjà prêts. Le tour des régions en lapbooks – Lala aime sa classe. Le montage peut commencer. Les accessoires du lapbook sont ci-dessus. 5ème étape: Lecture du lapbook
On pourra aborder un travail sur la diction…
* * * * *
Cet article s'inscrit au rallye-liens « tour de France du patrimone »
D'autres idées chez Elcaracol en cliquant sur le bouton
Nous visiterons donc d'anciens courtaous, villages de vacher abandonnés avec l'avènement des industries. • Découvrir un courtaou traditionnel du Haut Adour
• Découvrir le mode de vie de ces vachers au XVIII ème siècle
• Comprendre l'impact sur le paysage d'aujourd'hui de l'activité pastorale
Apprendre à lire le paysage
Lorsque l'on est en train d'observer un paysage, on ne pense pas naturellement à le lire. Projet randonnée cycle 2 6. Le temps d'une randonnée nous ferons plusieurs pauses pour que par un jeu de questions réponses les enfants en viennent à se poser naturellement les questions. Nous finirons par un croquis d'un paysage. • Prendre le temps de se questionner sur un paysage
• Identifier les facteurs de modification d'un paysage: l'Homme, l'eau, la géologie etc.
• Comprendre le mécanisme de premier, deuxième et troisième plan
• Faire un croquis d'un paysage
Land Art
Le Land Art est un excellent moyen pour les enfants d'appréhender le jeu de texture et de couleur que nous offre la nature. Durée: Demi journée, journée ou projet sur plusieurs séances
• Porter un oeil nouveau sur l'environnement naturel
• Jouer avec les formes, les couleurs et les textures
• Reproduire le travail d'artistes connus: Goldworthy, Long, Smithson…
• Appareil photo
• La nature
Nos animations peuvent se dérouler en montagne, autour de l'école ou en classe.