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Webdesigner
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Secteur en pleine expansion, le web offre de nombreux débouchés. Que ce soit la conception d'une interface web ou d'une application, devenir webdesigner implique le respect de nombreuses contraintes liés au web (ergonomie, accessibilité, navigation... )
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N'oubliez pas d'ajouter un formulaire de contact pour un échange rapide et un lien vers vos réseaux sociaux ». La question que vous devez également vous poser: est-ce que vous souhaitez créer un portfolio sous forme d'un dossier, PDF par exemple, ou sur une plateforme en ligne. En soi, peu importe à moins qu'encore une fois, ce soit l'occasion de mettre en avant certaines de vos compétences. Si vous êtes webdesigner ou développeur par exemple, il est légitime de privilégier un portfolio en ligne. Il faut veiller également à ce que le support utilisé se conforme à un certain nombre de « standards du Web ». Il serait dommage que votre support ne soit pas conforme au W3C ou ne respecte pas les normes d'accessibilité. Fiche découverte client immobilier pdf 2020. « Tout comme le CV, il faut distinguer la forme et le fond. Pour la forme, on peut s'intéresser aux tendances design du moment et parcourir les portfolios de la concurrence afin de trouver l'inspiration. De nombreux modèles sont à disposition mais attention à le personnaliser suffisamment pour ne pas donner l'impression d'un énième clone.
Au-delà du CV et de la lettre de motivation, lorsque l'on postule pour un jo b, le portfolio peut compléter la candidature de manière pertinente. C'est une manière concrète pour mettre en avant vos compétences, et les projets sur lesquels vous avez déjà travaillé. Il est particulièrement recommandé dans le cas de métiers créatifs: rédaction, graphisme, audiovisu el, architecture…, et les métiers Tech: développement ou encore UX design. Dans tous les secteurs, la concurrence est de plus en plus rude. Fiche découverte client immobilier pdf download. Mettre en avant ses réalisations en pratique est donc un atout pour vous distinguer des autres candidats. A vous donc de mettre toutes les chances de votre côté en créant un portfolio convaincant, à la hauteur de vos qualités! Que faire apparaître dans votre portfolio? Il faut l'ajuster selon votre domaine d'expertise et ce que vous souhaitez mettre en avant au regard du poste pour lequel vous postulez. Un seul objectif, montrer l'étendue de vos compétences. Le portfolio doit donc être à votre image, vous ressembler et vous représenter.
Henri van Effenterre, né le 11 mars 1912 à Paris et mort le 3 novembre 2007 à Boulogne-Billancourt, est un archéologue français, ancien membre de l' École française d'Athènes, qui a consacré une partie de sa vie au palais Minoen de Malia en Crète (2000/1300 av. J. -C. ) [ 1]. Il est le père du cinéaste Bertrand van Effenterre. Biographie [ modifier | modifier le code]
Après de brillantes études qui le conduisirent au grade universitaire de docteur ès lettres [ 2] et un passage à l' École française d'Athènes, il devient professeur à l' université de Caen, et directeur de l'archéologie et des beaux-arts de Normandie. En 1951, René Étienne et Henri Van Effenterre créent l'Association d'études normandes, pour réfléchir sur le passé et l'avenir de la région normande. Henri Van Effenterre est le premier directeur de la revue Études normandes [ 3]. Scout de France depuis 1924, Henri Van Effenterre y exerça par la suite différentes fonctions. De 1940 à 1944, il fit partie de l'Équipe nationale zone Nord, sous la direction de Pierre Delsuc, après avoir été grièvement blessé lors des combats de la campagne de France (il y a perdu un bras).
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Il eut notamment la délicate fonction de publier la revue Les Dossiers de l'éducateur, destinée à soutenir les activités du scoutisme interdit par les Allemands. En 1947, Henri Van Effenterre fut commissaire général du Jamboree de Moisson et l'un des acteurs majeurs de son éclatante réussite. Il fut aussi le pionnier de l'histoire du scoutisme en publiant dès 1947 le « Que sais-je? » Histoire du scoutisme, réédité en 1961. Henri Van Effenterre fut parallèlement un helléniste et un archéologue réputé, il termina sa carrière comme professeur émérite à l' université Panthéon-Sorbonne. Il est l'auteur d'une trentaine d'ouvrages sur la Grèce antique. Il consacra avec sa femme Micheline, une partie de ses travaux au palais minoen de Malia en Crète (2000/1300 av. ). Distinctions [ modifier | modifier le code]
Notes et références [ modifier | modifier le code]
↑ Edmond Lévy, « Allocution de M. Edmond Lévy, président de l'Association », Revue des études grecques, tome 121, fascicule 2, juillet-décembre 2008. p. 18-19, [1]
↑ SUDOC 011551593
↑ François Gay, « Henri Van Effenterre », Études normandes, 56 e année, n o 4, 2007, p. 4.
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Henri van Effenterre, né le 11 mars 1912 à Paris et mort le 3 novembre 2007 à Boulogne-Billancourt, est un archéologue français, ancien membre de l' École française d'Athènes, qui a consacré une partie de sa vie au palais Minoen de Malia en Crète (2000/1300 av. J. -C. ) [ 1]. Il est le père du cinéaste Bertrand van Effenterre. Biographie
Après de brillantes études qui le conduisirent au grade universitaire de docteur ès lettres [ 2] et un passage à l' École française d'Athènes, il devient professeur à l' université de Caen, et directeur de l'archéologie et des beaux-arts de Normandie. En 1951, René Étienne et Henri Van Effenterre créent l'Association d'études normandes, pour réfléchir sur le passé et l'avenir de la région normande. Henri Van Effenterre est le premier directeur de la revue Études normandes [ 3]. Scout de France depuis 1924, Henri Van Effenterre y exerça par la suite différentes fonctions. De 1940 à 1944, il fit partie de l'Équipe nationale zone Nord, sous la direction de Pierre Delsuc, après avoir été grièvement blessé lors des combats de la campagne de France (il y a perdu un bras).
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VAN EFFENTERRE (Henri, Gabriel, Marie), Universitaire. Né le 11 mars 1912 à Paris 17 e. Fils d' Edgard van Effenterre, Administrateur de sociétés, et de Mme, née Léonie Sponville. Mar. le 30 mars 1939 à Mlle Micheline Cochard (6 enf. : Yvette [Mme Christian Houzel], Patrick, Rémy-Noël, Bertrand, Karin, Cyrille) Etudes: Lycée Hoche à Versailles, Lycée Condorcet à Paris, Ecole normale supérieure, Ecole des hautes études.
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Aux côtés de ces maîtres, un groupe d'enseignants et de pratiquants seniors a été officiellement nommé au sein de la sangha de Rigpa en août 2021. Il s'agit de ceux à qui le Conseil de vision et les conseillers spirituels de Rigpa ont demandé de prendre la direction de l'étude et de la pratique de notre communauté, ainsi que le mandala complet des enseignants, des pratiquants et des détenteurs d'activités de Rigpa. Tous les enseignants et les pratiquants de Rigpa sont responsables devant le bouddhadharma, le sangha et la lignée de Rigpa et doivent donc rendre des comptes au Conseil de vision et aux conseillers spirituels de Rigpa. Ils adhèrent tous à des normes éthiques, notamment à la charte éthique de Rigpa, et respectent les lois de chaque pays où ils enseignent et pratiquent. Les enseignants confirmés et les détenteurs de la pratique confirmés de Rigpa Les enseignants confirmés sont ceux qui ont la responsabilité de superviser et de guider l'étude et la pratique de la sangha de Rigpa au niveau international; ils enseignent sur un large éventail de sujets liés au Dharma et enseignent au sangha de Rigpa et au public.
« Présentation et discussion du Réseau PY » (in absentia) avec C. Blondel et G. Javourez, Atelier Les guerres en Yougoslavie ont-elles modifié la perception des conflits? Débats et projections en France et en Allemagne, Centre Marc Bloch, Berlin, 28 novembre 2012. « Pratiques sociales de l'espace public, citoyenneté, et conception du commun dans la ville post-socialiste », séminaire de l'École française d'Athènes, Athènes, 23 avril 2012. « Future Perfect? Yugoslavian claim beyond borders in Serbia », communication au colloque Remaking Borders (EastBordNet), Catane, 22-24 janvier 2011. « Jugoslovenstvo danas? Positions et revendications entre citoyenneté, appartenance et subjectivation », présentation au séminaire international de formation doctorale Territoires, pouvoirs, identités dans les Balkans contemporains (École française d'Athènes), Rhodes, 13-20 septembre 2011. Enseignement et recherche:
Chargée de recherche, CRH-LAVUE, ENSA Paris-Val de Seine, depuis septembre 2017. Assistante de cours, Introduction to Political Anthropology (anglais), M1, Sciences Po Paris, septembre-décembre 2014.