Une fiche d'activité pour travailler la notion de complément à 5 en maternelle. Publié le: 27 mars 2019
Cette activité pourra être proposée dans le cadre d'un atelier ou en évaluation en fin de séquence. Il s'agit pour les élèves de trouver le complément à 5 d'une collection en manipulant des étiquettes à coller. Une première étape pour aborder les notions futures en lien avec le surcomptage et la soustraction. Merci à Aline, enseignante en maternelle qui partage son travail avec nous. Pour des contenus toujours plus adaptés à vos besoins, dites nous ce que vous aimez! Téléchargements
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Mots clés
Complément À 5 Maternelle 2020
Mathématiques
Nombres et Calcul
Ressource
de mathématiques
pour les niveaux
PS,
MS et
GS
dans le sujet
nombres et calcul
Description
Une fiche d'activité pour travailler la notion de complément à 5 en maternelle, sur le thème de Pâques. Il s'agit pour les élèves de trouver le complément à 5 d'une collection en manipulant des étiquettes à coller. A proposer dans le cadre d'un atelier ou en évaluation en fin de séquence. Mots-clés
Ressources
2 pages / 0 crédit
Gratuit
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Les enfants l'adorent aussi... Le petit chaperon rouge Loup plus gentil sur les graphismes, plus à conseiller pour les tout petits. Qui dort ici? Superbe album pour les petits... qui fait peur... Ils adorent... Très bonne base de départ pour des séances de langage. P'tit Biscuit une version détournée de l'histoire classique. La fin est juste... à croquer... Le petit bonhomme de pain d'épice L'histoire classique du petit bonhomme de pain d'épice. J'aime ce format de livre sans le texte. Le texte se trouve sur le rabat en dernière de couverture. Vous pouvez laisser ainsi le livre devant les enfants en permanence. Les cerfs-volants Très belle série de livres où les illustrations sont faites avec des empreintes de doigts et de mains et des feuilles naturelles. Thème de l'automne. Les couleurs de lili Album superbe pour les mélanges des couleurs. Illustrations faites avec des empreintes de doigts, de paumes... Et toujours en dernière page, les indications pour faire comme l'illustratrice... Splat le chat Splat le chat va pour la première fois à l'école.
Complément À 5 Maternelle Francais
Voilà des fiches pour des élèves de niveau GS, à la « mode Brissiaud »: Une première fiche donne une situation de départ (3 chiens sont dans leur niche, 4 poissons dans leur bocal, 5 abeilles butinent…) puis une série de fiches « exercices » montrent moins d'animaux et demande peu ou prou « combien sont partis? ». Les fiches sont destinées à être pliées en deux puis plastifiées: la question au recto et la réponse au verso. Pour chaque « maison », il y a deux types d'exercices différents. Le deuxième est plus difficile et nécessite une représentation mentale du nombre.
Complément À 5 Maternelle En
Cette situation peut se faire avec n'importe quelle collection d'objets (il faut trouver ce qui cache une partie des objets). – Cette notion est aussi à travailler quand on fête les anniversaires: on doit mettre 5 bougies.. il y en a 1 d'allumer donc combien d'éteintes…. puis j'en ai enlevé une, il reste… toujours avec le gros dé référent présent
Les albums sont très grands, les animaux mis en scène sont très mignons… bref, j'adore les utiliser en classe:
Ce phénomène de double réfraction ne
modifie pas la direction de propagation de la lumière, entre rayon incident
et rayon émergent. Cette propriété se vérifie
avec précision expérimentalement. Exercice 1: Lame à faces parallèles - YouTube. On vise pour cela à l'aide d'une lunette astronomique
une étoile. Celle-ci constitue pour l'instrument un objet
ponctuel et réel,
situé à l'infini; son image
à travers l'objectif de la lunette est un point réel dont la position
ne dépend, compte-tenu des propriétés de la lunette astronomique, que de la
direction des rayons incidents parallèles qui tombent sur l'objectif. Pointons
cette direction, puis disposons en avant de l'instrument une lame d'épaisseur
quelconque, mais dont les faces sont parfaitement planes et parallèles; on constate
que la position de l'image de l'étoile n'a pas bougé, et ceci quelle que soit
l'orientation de la lame. En
conclusion,
on vérifie bien qu'une lame de qualité parfaite n'a aucune action sur la direction
de propagation des rayons lumineux. L'animation vidéo suivante montre l'action d'une
lame à faces planes et parallèles sur la propagation d'un rayon
lumineux:
Action d'une lame sur la propagation d'un rayon lumineux
Lame De Verre À Faces Parallels 2020
La recherche de l'image ponctuelle d'un point source situé à distance finie se fait par application de la formule du dioptre plan sur la face d'entrée de la lame puis sur sa face de sortie. L'image d'un point source à l'infini est un point lui-même rejeté à l'infini, dans la même direction.
1. Chaque milieu transparent est caractérisé par son indice de réfraction n,
nombre sans unité, égal ou supérieur à 1, tel que:
n = c/v. c: célérité de la
lumière dans le vide c = 3, 00x10 8 m. s -1
v: célérité de la
lumière dans le milieu considéré
2. Vidéo
L'angle d'incidence est définit entre la normale au dioptre et le rayon
incident. i 1 = 90, 00 – 20, 00 = 70, 00°
3. Lame de verre à faces parallels pdf. L'angle de réfraction est définit entre la normale au dioptre et le
rayon réfracté. 4. D'après la seconde loi
de Descartes:
(i 1) = n'(i 2)
5. Vidéo
D'après le schéma ci dessus i 3 = i 2 = 38, 67°
6. Vidéo
D'après la seconde loi
n'(i 3) =
(i 4)
7. Vidéo
Le rayon est-il dévié? i 4
= 70° donc le rayon n'est pas dévié (voir schéma):
les rayons incidents et émergents du prisme ont la même direction.