L'oeuvre de Saint-Saëns a été diffusée ce dimanche premier mai sur Arte. Très belle interprétation animée à découvrir, à revoir, voire à télécharger (copie privée via Captvty):
" Tous les soirs, Smaïn raconte à son fils une histoire pour s'endormir. Comme par défi, l'enfant choisit toujours le même livre, un livre avec des partitions, des photos d'orchestre et des images d'animaux. Il y est question du "Carnaval des animaux" de Camille Saint-Saëns. " Visible jusqu'au 9 mai seulement. Le Carnaval des Animaux... - Compagnie (1)Promptu. Link to comment
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Wouhoou, trop bien, Merci Moustache!!!! J'avais justement montré des passages à mes élèves sur youtube ne trouvant pas la version entière et ils étaient fan!!! (bon j'ai été aussi piocher quelques idées sur ton site pour le carnaval en lui même)
Je m'en vais de ce pas ouvrir captvty qui est maintenant mon meilleur ami! Juste du replay pour moi, captvty refuse de s'ouvrir... si quelqu'un l'a téléchargé et peut me l'envoyer (sûrement via une plateforme de fichiers lourds d'ailleurs), ce serait super!
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[Les animaux de Saint-Saëns croisent ceux de La Fontaine dans une œuvre musicale ludique et pédagogique. ] La jeune chorégraphe s'empare du célébrissime Carnaval des animaux pour une nouvelle création pétillante et virtuose qui s'adresse sans complexe ni concession au jeune public. Le carnaval des animaux pédagogie francais. L'œuvre de Saint-Saëns transporte les danseurs bondissants dans une narration enjouée. Ici, le piano est roi et incarne l'arche de Noé d'où sortent les animaux. Tour à tour savane, cascade, nid, forêt ou lac, le clavier sera le lieu de toutes les fantaisies zoologiques et chorégraphiques entraînant les enfants dans un voyage ludique et créatif. Théâtre Roger Barat – Herblay (95)
jeudi, février 17, 2022
10:00
Herblay (95), Théâtre Roger Barat
2022
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Comment travailler les paramètres du son avec des élèves de maternelle à partir d'extraits de l'œuvre de Camille Saint-Saëns. Chaque écoute commencera invariablement par un déplacement libre en salle de jeu. C'est à partir de ces déplacements, d'autant plus connectés à la musique que les élèves les pratiquent régulièrement, que l'on permettra aux élèves de transposer corporellement les paramètres du son. La hauteur
La hauteur du son est caractérisée par le grave ou l'aigu en passant par le médium. Ici, il s'agira de faire discriminer aux élèves les notions de grave / aigu. 1. L'éléphant
Dans cet extrait, on est clairement dans le grave. En salle de jeu, on demandera aux élèves d'imiter la démarche de l'éléphant en se déplaçant en même temps que la musique. Carnaval des animaux - Documents pédagogiques gratuits et bons plans - Forums Enseignants du primaire. L'éléphant
et coqs
Ici, la basse-cour nous emmène dans les sons aigus! Après un déplacement libre, ou peut inviter les enfants à imiter la poule avec le corps et à mimer les caquètements en même temps que la musique. Poules et coqs!!
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L'extrait suivant présente des bouts d'éléphants et des bouts de poules (miam). Fusion! Hauteur
Après une première écoute, on pourra demander aux élèves de reproduire la démarche de l'éléphant en marchant et le caquètement de la poule en mimant le bec avec les mains (et sans marcher pour bien différencier) en suivant la musique, sur le principe d'une « Musique surprise ». Attention! Il se trouve fortuitement que « l'éléphant » est lent et que « Poules et coqs » est rapide. Il ne faudrait pas que les élèves associent les notions de hauteur à celles de durée. Le carnaval des animaux - FichesPédagogiques.com. Il est donc très important de respecter la consigne « immobile quand j'entends la basse-cour, en mimant seulement avec les mains », sans quoi on aurait une alternance de déplacements lents ou rapides, qui n'auraient plus rien à voir avec la hauteur. Il s'agit bien ici d'imiter le pas lourd de l'éléphant pour transposer le « grave » », et de mimer les caquètements pour transposer « l'aigu ». rsonnages à longues oreilles
Dans cet extrait, deux violons alternent leurs
« hi-han » significatifs sur des tenues de cordes
L'alternance concerne des
notes courtes aiguës et des notes graves tenues.
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L'intensité
Pianissimo, piano, forte, fortissimo, ce sont des manières de jouer plus ou moins fort, tout simplement. Final
Le final se prête bien à une écoute de l'intensité, notamment par la présence d'un « refrain » qui revient plusieurs fois et qui est facilement identifiable. Il s'agira dans un premier temps de repérer ce refrain en lui attribuant un déplacement ou une attitude particuliers. Ecouter le « refrain »
Dans un second temps, il faudra repérer les moments où le refrain est joué plus fort (astuce: c'est quand les musiciens sont plus nombreux! ). Le carnaval des animaux pédagogie site. On pourra par exemple croiser les bras sur les refrains « piano », et les écarter sur les refrains « forte ». Sur ce final, on peut aussi s'amuser à repérer les animaux qu'on a déjà rencontrés…
Pour aller plus loin
Le texte de Francis Blanche sur la musique de Saint-Saëns
Une version « marionnettes »
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Pratiques artistiques
Musique et Chant
Ressource
de pratiques artistiques
pour le niveau
GS
dans le sujet
musique et chant
Description
L'écoute attentive du "Carnaval des animaux" de Saint-Saëns servira de support à plusieurs séances d'activités relevant de divers domaines: "la voix et l'écoute" notamment, mais aussi "découvrir le vivant" ou encore "agir et s'exprimer avec son corps". Compétences
Reconnaître les animaux concernés par les extraits musicaux. Mots-clés
Ressources
4 pages / 2 crédits
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Tortues!! Sur le même principe que lors du travail sur la hauteur, il faudra reconnaître les hémiones ou les tortues, et adapter son déplacement en conséquence. Fusion! Durée
4. Kangourous
Dans cet extrait, les sauts des kangourous sont figurés par des accélérations. Les élèves, à force d'écoutes successives, devront essayer d'adapter la vitesse de leurs déplacements à ces variations de durées. Kangourous
Le timbre
Le timbre, c'est ce qui permet de reconnaître deux
instruments qui jouent à la même hauteur/durée/intensité. C'est la couleur, la
signature du son. C'est « Le coucou » qui nous permettra de travailler ce paramètre. Le coucou
Dans cet extrait, les pianos évoquent une marche lente dans
la forêt. La clarinette évoque le coucou. Elle intervient de manière aléatoire. On peut inviter les élèves à marcher en même temps que le piano et à stopper leur déplacement à chaque fois qu'ils entendent le « coucou » de la clarinette, en mettant leurs mains en pavillon sur les oreilles, pour bien signifier qu'ils entendent le coucou.
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j'étais donc dans une espèce d'extase où douleur et plaisr se confondaient. j'ai tout de même ressenti des douleurs fortes qui m'ont arrachées des pleurs lorsqu'il m'a planté des aiguilles dans les testicules déjà bien endoloris, et dans chaque tê il m'a planté là, éteint la lumière et je l'ai entendu bien de temps sui je restée ainsi, impossible de le dire. J'étais prise dans mes pensées et un peu de peur commençait à me gagner.
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cette histoire c'est déroulé alors que je venais a peine d avoir 16ans jeune homme tout frêle 1m70 pour 60 kilos;j avais a l époque un physique tres androgyne. ayant deja eu certaines experience et amourette avec des jeunes filles je sentais tout meme qu une partie de moi avait des désirs homosexuel;trop timide cependant pour les concrétiser je me contentais d allumer des mecs en me branlant sur des lignes de téléphone rose. je fantasmais surtout sur le fait de sucer une bite;ces désirs me venait souvent en regardant un porno et en m imaginant a la place de la filles puis petit a petit lors de mes vues de porno gay l envi devenait tres forte. Histoire sexe entre hommes voir. j'était a mille lieu de penser pouvoir un jour franchir le pas et pourtant… cette été la je me trouvait en vacances chez une tante qui habitait un petit pavillon en seine et marne; je croisais souvent le matin le voisin qui ramassait son courrier en meme temps que moi; c était un homme d une soixantaine d année;assez carré, grand mais l âge lui avait donné un ventre rebondie;néanmoins il gardait un charme fou;style gros nounours et ressemblait particulièrement a un acteur porno sur laquelle je me branlait souvent.
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