Un artiste ( Michel Kichka) a réagi à cette photographie en réalisant ce dessin. Si tu n'en a pas parlé en famille, nous expliquerons cette image en classe. Pour les parents q u i voudraient aborder l'image avec leur enfant à la maison, cet article donne des conseils intéressants. 6EMC1 - Devenir collégien - La classe d'histoire-géographie.... Regarde cette vidéo pour comprendre ce qu'est un migrant et pourquoi le nombre de migrants augmente en ce moment. [vimeo]/vimeo]
Tu dois savoir expliquer cette image
Tu devras écrire ce que tu as ressenti en voyant cette image et pourquoi.
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Présente le document 1 le plus précisément possible (type de document, source, date…). 2. Qui doit être accueilli par le collège? 3. Quel est l'objectif du collège? Document 2
4. De quoi est composé le socle commun (2 choses)? Document 3
5. Parmi les 5 domaines du socle commun, lequel concerne particulièrement l'histoire-géographie? 6. Lequel concerne particulièrement l'Enseignement moral et civique (EMC)? 7. Lequel est le moins concerné par l'Histoire-Géographie-EMC
L'organisation du collège
Complète l'organigramme ci-dessous:
III. 6ème – Devenir un collégien responsable. Qui sont les adultes chargés d'encadrer les collégiens et quel est leur rôle? Replace les fonctions des différents adultes du collège au bon endroit:
IV. Pourquoi avoir un règlement intérieur? Questions
1. Où trouve-t-on le règlement intérieur? 2. Donne une définition de ce qu'est le règlement intérieur. 3. Dans la bande dessinée ci-dessous, identifie chaque problème observé. Ensuite, trouve au moins 2 situations qui correspondent à des articles du règlement intérieur.
La visite du collège a été effectuée avec le professeur principal (P. P) lors de la journée de rentrée des 6èmes. Le Règlement intérieur a été lu avec le P. P qui a répondu aux questions des élèves et le fonctionnement du permis à points également. La charte de vie de la classe a été lue et affichée dans la salle de classe. Évaluation emc 6ème devenir collagen pro. Lors de la rentrée la classe ULIS, le dispositif d'aide aux élèves DYS et la présence d'élèves allophones (FLE) ont été présentés et expliqués aux élèves et à leurs parents lors de la réunion de rentrée des 6èmes. En vie de classe, avec mon professeur principal, je participe et j'élis les 2 délégués de la classe et les 2 délégués remplaçants. PLAN DE TRAVAIL ET D'APPRENTISSAGE
1) Être collégien, c'est participer à une « nouvelle aventure »
A) Le collège, de nouveaux métiers à découvrir
En classe (1), j'écris en respectant le code couleur et en sautant des lignes entre chaque titre:
le titre du chapitre en haut de la page,
la problématique,
le titre du 1. et du A). Ensuite, je fais les activité de la fiche 1.
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