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- Course à pied alsace 2015 cpanel
- Les trois grains de riz maternelle du
- Les trois grains de riz maternelle 1
Course À Pied Alsace 2015 Cpanel
Cet événement sportif est ouvert à tous, pompiers ou non. Trois distances sont proposées: 21 km (+ 18 ans), 8, 7 km (+ 16 ans) et 4, 2 km (+ 14 ans). Un classement séparé des pompiers sera établi sur le 21 km. Les inscriptions aux courses sont possibles jusqu'au 8 juin minuit, sur le site web du SIS 67. Les départs seront donnés au complexe sportif, rue du Neuland, de 9 h à 9 h 20, avec dix minutes d'écart entre chaque distance. La remise des dossards se fera sur place la veille de la course (17 h - 19 h) ou le jour même (7 h 30 - 9 h). Buvette et grillades seront proposées sur place. Course à pied alsace 2015 cpanel. Et les étudiants de l'école européenne d'ostéopathie OSCAR seront présents pour accueillir les coureurs à l'arrivée. À noter qu'un appel est lancé pour deux à trois heures de bénévolat le samedi, entre 8 h 30 et 11 h (06 83 67 07 96 ou). Une dotation souvenir est prévue pour tous les bénévoles. Tarifs des courses (selon la distance): 19, 70 €/15, 50 €/11, 20 €.
Marche conviviale non chronométrée. Arrivée dans le parc du Lieu d'Europe. 6€ i Comprenant: -Votre dossard personnalisé Gratuit et sans inscription si né en 2011 et après. PAS BESOIN DE CERTIFICAT MÉDICAL ou de LICENCE Balade Roller Loisir - 8km 11h45 -Né en 2006 et avant- Balade en Roller en cortège. Course à pied alsace 2012 relatif. Ce n'est pas une course! Chaque participant aura son propre dossard. Pas de chronométrage. 2€ i Comprenant: -Votre dossard personnalisé Tarif Unique PAS BESOIN DE CERTIFICAT MÉDICAL ou de LICENCE Inscriptions - Dans la limite des dossards disponibles - Toute inscription jusqu'au mercredi 13 avril 2022 inclus = dossard personnalisé avec l'intitulé de votre choix! La remise de votre certificat médical (daté de -1 an le jour de la course) ou de votre licence (voir modalités ici) se fera en ligne sur votre fiche participant ou à la récupération des dossards. Nouveauté t-shirt 2022: afin de réduire notre empreinte carbone, le t-shirt 2022 sera en matière 100% recyclé et sera proposé en option.
Jeu Gs, Jeu MS, Littérature de Jeunesse, Ateliers, autonomie
13 Janvier 2016
Rédigé par Mély et publié depuis
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Je continue le livre une année en GS... et la prochaine période s'intéresse à la Chine.... mes GS vont donc travailler là dessus... J'ai fait quelques documents (toujours en lien avec mon cahier de réussites, respect des couleurs pour que les élèves se repèrent dans les compétences... )
Le livre de référence pour cette période est les trois grains de riz. Voilà les documents que je fais en référence à mon cahier de réussites... je respecte les couleurs, les icônes... Le référentiel des mots de cet album (Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions)
référentiel chine trois grains de riz
fiche écriture référentiel chine
Fiche écriture: retrouver les mots des référentiels sur la Chine. (Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions)
Carte Dénombrement avec pinces (Construire les premiers outils pour structurer sa pensée)
Carte Dénombrement avec pinces
Planche dénombrement avec les idéogrammes / écriture du nombre.
Les Trois Grains De Riz Maternelle Du
Raconter l'histoire à l'oral et réaliser une affiche sur les personnages avec les élèves. Activité 2: identification des formes écrites: Le titre de l'album
Reconstituer le titre dans les Deux écritures capitale/ script. 50 minutes (4 phases)
ciseaux;
crayon de papier;
colle. 1. Au préalable à la séance en collectif | 5 min. | réinvestissement
Phase 1: Rappels sur les 1ère et 4ème de couverture. « Qu'avez- vous dit à propos de cet album, en regardant la 1ère et la 4ème de couverture? ». « Pour voir si vous avez tout dit, je vais relire l'affiche que nous avons faite vendredi. » Ecoute ses camarades, rappelle les évènements et redonne les hypothèses de départ. Présente l'activité, le matériel, régule la parole des élèves, reformule et fait reformuler les hypothèses, définit les termes utilisés et lit l'affiche. Phase 2: Construction d' images mentales. « Imaginez dans votre tête la petite fille, le canard et le monstre ». « Décrivez la petite fille. » (vêtements…). « Où se trouve t'elle?
Les Trois Grains De Riz Maternelle 1
Objectif
- Comprendre des textes écrits sans autre aide que le langage entendu. - Relater une succession d'événements organisés. - Enchainer les actions et les émotions des personnages pour retracer tout le scénario et l'intrigue de l'histoire. - Identifier les personnages et les caractériser; procéder à des mises en relations: entre les personnages, leurs actions, le résultat de ces actions…
- Manifester de la curiosité par rapport à l'écrit. Pouvoir redire les mots d'une phrase écrite après sa lecture par l'adulte, les mots du titre connu d'un livre ou d'un texte. - Ordonner une suite de photographies ou d'images, pour rendre compte d'une situation vécue ou d'un récit fictif entendu, en marquant de manière exacte succession et simultanéité. Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes. Séquence d'apprentissage autour de l'album "les trois grains de riz" d' Agnès Bertron-Martin, Virginie Sanchez, Père Castor, Flammarion, 2005. Déroulement des séances
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Construire un horizon d'attente
Dernière mise à jour le 05 mars 2017
Discipline / domaine
L'écrit
Faire des hypothèses sur le contenu d'un texte au vu de la page de couverture du livre.
Quand nous travaillons sur un album, nous faisons beaucoup de langage avec les marottes des personnages. Pour les trois grains de riz, nous avons les marottes mais aussi fait un tableau pour recréer le parcours de petite soeur Li.