Reconstituer un mot avec des lettres mobiles | Des lettres, Lettre a, Activité moyenne section
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Il faut reconstituer les noms des personnages de l'histoire en utilisant de petites lettres mobiles
Compétence: Reconstituer un mot en ordonnant correctement ses lettres
Durée: 45mn environ
Remarques: Plusieurs niveaux proposés selon les compétences des élèves:
– lettres à replacer sur le modèle
– lettres à replacer sous le modèle
– lettres à replacer sous le modèle avec lettres intruses proches
Il faut veiller que l'élève replace bien les lettres dans l'ordre
En cas d'erreur, l'élève doit reprendre chaque mot en suivant le modèle avec le doigt. Document: Reconstituer noms des personnages
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Donc pour moi, ce que tu proposes peut se faire en tant que travail de discrimination visuelle, pas en tant de travail de préparation à la lecture, de la même façon qu'une ligne de traits verticaux, une ligne de traits horizontaux et une ligne d'obliques n'ont jamais été un travail de préparation à l'écriture. ( Je vois parfois cela comme préparation de l'écriture de la lettre t; son effet est radical pour nombre d'enfants: difficulté d'écriture assurée, retard dans la compréhension de ce qu'est l'écrit gênant aussi bien la lecture que l'écriture. Ceci dit si on veut "occuper les enfants à faire des lignes de verticales, d'horizontales, d'obliques"....
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Montrer le mot au tableau; de préférénce sur support papier voir plastifié. Echanger sur les lettres qu'ils reconnaissent. Faire le lien avec les prénoms de certains. 2
30 minutes (1 phase)
1. Ordonner les lettres | 30 min. | recherche
L'enseignant montre la fiche sur laquelle vont travailler les élèves. Elle est constituée de l'ecriture du mot janvier en majuscules. Avec ces mêmes lettres désordonnées en dessous. L'eleves doit découper et replacer les lettres pour constituer le mot comme l'exemple. Recomposer mot - Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions - Forums Enseignants du primaire. Dans un premier temps, il doit découper et placer les lettres sans les coller. Differenciation: les élèves les plus en difficulté peuvent avoir les lettres déjà prédécoupées pour leurs permettre de gagner du temps et se concentrer sur la constitution du mot. Une fois les lettres bien placé, l'eleves Peut coller après passage de l'enseignant. S'il y a une erreur, l'enseignant dirige l'élève vers la bonne réponse sans la lui donner. 3
Manipulation des lettres
1. Manipulation des lettres | 30 min.
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