L2
Les êtres vivants et leur milieu de vie
1-
Comment expliquer la répartition des êtres vivants dans notre environnement? Activité: Les
conditions de vie d'un milieu. Bilan:
La répartition des
êtres vivants dépend des conditions de vie:
-
température,
présence d'eau (hygrométrie et pluviométrie),
luminosité. 2-
Quelles sont les relations entre les êtres vivants et leur milieu de vie? Activité:
L'écosystème. Un écosystème est un ensemble d'êtres vivants qui
effectuent des échanges entre eux et avec le milieu dans lequel ils vivent. 3-
Comment l'être humain agit-il sur les écosystèmes? L'exploitation des ressources naturelles. La
biodiversité est une richesse que l'Homme se doit de conserver. Mais l'activité humaine peut dégrader l'écosystème. Évaluation 6ème svt les êtres vivants dans leur environnement sur. La modification d'un élément d'un écosystème peut menacer l'équilibre de l'ensemble. Activité L2-1: Les conditions de vie d'un milieu
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Activité L2-2: L'écosystème
L2-2 6è
2. 6 MB
Écureuil-Noisetier: Lien 1, Lien 2 (chapitre fructification), Lien 3
Poisson clown-Anémone de mer: Lien 1, Lien 2 (un chapitre en particulier), Lien 3
Mousse-Arbre: Lien 1, Lien 2, Lien 3
Petite douve-mouton: Lien 1, Lien 2, Lien 3
Poisson pilote-requin: Lien 1, Lien 2
Tique: Lien 1, Lien 2, Lien 3
Truffe-Arbre: Lien 1, Lien 2, Lien 3
Coucou (oiseau): Lien 1, Lien 2, Lien 3
Bactérie-Vache: Lien 1, Lien 2, Lien 3
Fourmis coupeuses de feuilles-Champignons: Lien 1,
Lien 2, Lien 3
Acacia cornigera-Fourmis: Lien 1, Lien 2
Activité L2-3: L'exploitation des ressources naturelles
L2-3 6è
502.
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Ci-dessous, une vidéo expliquant le concept d'espèce:
Pour identifier une espèce, c'est à dire trouver le nom d'une espèce, le scientifique utilise une clé de détermination. Il existe de nombreuses espèces sur Terre qui sont à l'origine de la Biodiversité de la planète. – La Biodiversité: c'est l'ensemble de toutes les espèces d'êtres vivants présents sur Terre. Évaluation 6ème svt les êtres vivants dans leur environnement.com. Comprendre comment déterminer une espèce par la vidéo:
III- Comment peut-on classer les espèces? Activité: classer une espèce
Un attribut est un élément qui caractérise un être vivant et qui permet de le classer (exemple: les membres, les poils, les plumes). Les êtres vivants sont classés en fonction d'attributs qu'ils ont en commun (exemple: la mouche et la guêpe ont toutes les deux l'attribut six pattes, on les regroupe donc dans le groupe Insecte)
Les scientifiques peuvent alors situer tous les organismes vivants dans la classification actuelle. Ci-dessous, un exemple de classification en groupes emboités. Comprendre comment classer une espèce par la vidéo:
IV- Quel est l'attribut possédé par tous les êtres vivants?
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Maitrise des connaissances:
Exercice 1
1) Quelle est la différence entre le monde vivant et le monde non vivant? 2) La liste suivante, représente des éléments vivants et des éléments non vivants:
Mur $–$ Arbre $–$ Roche $–$ Eau $–$ Oiseau $–$ Papillon $–$ Fleur $–$ Mouche $–$ Air $–$ Fer. Recopie le tableau ci-dessous et remplis-le à partir de la liste des éléments proposés. $$\begin{array}{|c|c|} \hline \text{Éléments vivants}&\text{Éléments non vivants}\\ \hline \end{array}$$
Exercice 2
Parmi les phrases suivantes certaines sont justes et d'autres fausses. Recopie les phrases justes et corrige les fausses. 1) Un être vivant grandit, se nourrit, se reproduit et meurt. 6èmes – SVT. 2) Tous les êtres vivants se déplacent. 3) La fleur fait partie du vivant. 4) L'eau est une composante minérale de l'environnement. 5) L'homme ne fait pas partie des animaux. Exercice 3
1) Donne la définition des mots suivants: environnement; êtres vivants
2) Cite les deux principales composantes de l'environnement
3) Recopie chaque suite de mots et souligne le mot qui n'a aucun rapport avec les autres, appelé intrus:
Suite 1: sol; arbre; roche; air; eau.
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Répartition des êtres vivants – 6ème – Exercices corrigés – Remédiation – SVT
la répartition des êtres vivants- Exercices Exercice 01: Répondre par vrai ou faux a) La température dans un même lieu varie au cours de la journée. ….. b) La température observée sur les deux versants d'une vallée est toujours la même. c) L'éclairement est plus important dans un champ que dans une forêt. d) L'eau sur la Terre est toujours à l'état liquide. e) Les glaciers sont de grands réservoirs d'eau. f) l'Ubac est…
Répartition des êtres vivants – 6ème – Cours – SVT
La répartition des êtres vivants Comment les conditions physiques influent-elles sur la répartition des êtres vivants? Comment l'homme influence-t-il la répartition des êtres vivants? Comment expliquer ces différences de répartition entre deux endroits proches? Comment les êtres vivants se répartissent-ils dans chaque milieu de vie? Leçon 2 - Site de svtcollegepouilly !. De quels facteurs physiques la répartition dépend-elle? I.
b- les Fourmis? Dans la réserve de Bandia, il existe une végétation dominée par des acacias. Ces derniers présentent un tronc rouge qui est dû à la présence du lichen (association symbiotique de l'algue et du champignon) qui constitue un parasite. On peut voir des oiseaux pique-bœufs sur le dos des buffles et des girafes. On les voit picorer à longueur de journée des éléments sur le dos de ces buffles et des girafes. Les guides de la réserve disent qu'ils nettoient les parasites. Évaluation 6ème svt les êtres vivants dans leur environnement youtube. 1) Trouve la relation qui existe entre l'algue et le champignon chez le lichen. Est-elle obligatoire? justifie. 2) Trouve la relation qui existe entre le lichen et l'acacia. justifie
3) Trouve la relation qui existe entre les oiseaux pique-bœufs et les parasites des buffles. Justifie
4) Trouve la relation qui existe entre les oiseaux pique-bœufs et les buffles
Le document ci-dessous illustre des relations alimentaires en milieu marin. $P. C. B=$ substances minérales venant du continent
1) Donne le régime alimentaire des différentes espèces présentes dans ce milieu.
Répartition des êtres vivants – Exercices corrigés – Remédiation – SVT: 6eme Primaire
Répartition des êtres vivants: 6eme Primaire – Exercices corrigés – Remédiation – SVT la répartition des êtres vivants- Exercices Exercice 01: Répondre par vrai ou faux a) La température dans un même lieu varie au cours de la journée. ….. b) La température observée sur les deux versants d'une vallée est toujours la même. c) L'éclairement est plus important dans un champ que dans une forêt. d) L'eau sur la Terre est toujours à l'état liquide…. Répartition des êtres vivants – Cours – SVT: 6eme Primaire
Répartition des êtres vivants: 6eme Primaire – Cours – SVT La répartition des êtres vivants Comment les conditions physiques influent-elles sur la répartition des êtres vivants? Comment l'homme influence-t-il la répartition des êtres vivants? Comment expliquer ces différences de répartition entre deux endroits proches? Comment les êtres vivants se répartissent-ils dans chaque milieu de vie? Fan-de-svt - I- La planète Terre, les êtres vivants dans leur environnement - CH1- L'environnement et les êtres vivants. De quels facteurs physiques la répartition dépend-elle?
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N° de parcelle
Superficie
000LB01
0003
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Le 3 rue des Teinturiers est situé à 534 m de la station "Le Sart".
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