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Synopsis: Ce film est présenté dans la catégorie "Un Certain Regard" au Festival de Cannes 2014. Dis- moi Julien, si je devenais libre, tu te rendrais libre aussi? - Tu dis?... Un homme et une femme s'aiment en secret dans une chambre, se désirent, se veulent, se mordent même. Puis s'échangent quelques mots anodins après l'amour. Du moins l'homme semble le croire. Car aujourd'hui arrêté, face aux questions des gendarmes et du juge d'instruction, Julien cherche les mots. « La vie est différente quand on la vit et quand on l'épluche après-coup. » Que s'est-il passé, de quel crime est-il accusé?... Bande annonce:
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Fraîchement sélectionné au Festival de Cannes 2014 dans la catégorie " Un Certain Regard ", La Chambre bleue de et avec Mathieu Amalric se dévoile aujourd'hui par le biais d'une bande annonce à découvrir ci-dessous. Tourné en quelques semaines, en équipe réduite et avec 1 million d'euros de budget, ce petit film qui devrait faire parler de lui durant la quinzaine est programmé dans nos salles pour le 16 mai prochain. La chambre bleue: la bande annonce du film Libre adaptation d'un roman policier éponyme signé par George Simenon en 1964, La Chambre bleue raconte les déboires de Julien Gahyde (Amalric), un homme incarcéré et interrogé dans le cadre de l'enquête judiciaire sur la mort suspecte de son épouse Delphine (Léa Drucker). Durant sa garde à vue, il évoque sa courte relation adultère avec Esther Despierre (Stéphanie Cléau), une amie d'enfance que la vie a remise sur son chemin... La chambre bleue: la bande annonce teaser
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La Chambre bleue (2014) de Mathieu Amalric avec Léa Drucker, Mathieu Amalric, Stéphanie Cléau Bande annonce, date de sortie, synopsis, avis et critique du film
Synopsis du film La Chambre bleue
Un homme et une femme s'aiment en secret dans une chambre, se désirent, se veulent, se mordent même. Puis s'échangent quelques mots anodins après l'amour. Du moins l'homme semble le croire. Car aujourd'hui arrêté, face aux questions des gendarmes et du juge d'instruction, Julien cherche les mots. « La vie est différente quand on la vit et quand on l'épluche après-coup. » Que s'est-il passé, de quoi est-il accusé?... Vidéo du film
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Paru en 1964, son auteur l'a écrit à une vitesse lumière, d'avril à mai 1963. Alors que l'intrigue du récit prenait place dans les années 60, le scénario d'Amalric se déroule, lui, à notre époque. Un projet très prisé
Si les droits d'adaptation du roman de Georges Simenon étaient encore libres quand Mathieu Amalric s'attacha au projet, ce ne fut pas le premier intéressé. En effet, d'autres réalisateurs comme Maurice Pialat ou encore André Téchiné (qui envisageait de confier un rôle à Catherine Deneuve), étaient attachés au projet. Enfin, selon Mathieu Amalric, Gérard Depardieu aurait même discuté du projet avec Claude Chabrol. De Stendhal à Simenon
A l'origine, Mathieu Amalric était parti pour adapter un autre roman sur grand écran: "Le Rouge et Le Noir" de Stendhal. Mais le projet s'avérait trop long et coûteux pour l'acteur-réalisateur qui s'est alors tourné vers un autre projet moins ambitieux, un film "simple, rapide, dans l'esprit d'une vraie série B" commente son producteur Paul Branco.
10 Secrets de tournage
Infos techniques
Nationalité
France
Distributeur
Alfama Films
Récompenses
7 nominations
Année de production
2014
Date de sortie DVD
29/10/2014
Date de sortie Blu-ray
-
Date de sortie VOD
28/02/2018
Type de film
Long-métrage
10 anecdotes
Box Office France
145 487 entrées
Budget
1 000 000 €
Langues
Français
Format production
Couleur
Format audio
Format de projection
N° de Visa
136519
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Gérer les ressources humaines en définissant les conditions de leur accueil et de leur intégration au sein du collectif et en contribuant au développement des compétences de l'ensemble des membres de son équipe. Manager son équipe en créant des espaces de paroles et d'analyse des pratiques favorisant le développement des compétences et l'exercice d'un positionnement professionnel contribuant à la qualité du travail effectué. Collaborer au management de son institution en déterminant les orientations à développer et les projets à mettre en œuvre afin d'optimiser les prestations à réaliser auprès des bénéficiaires et les conditions de leur accueil et de leur accompagnement. Piloter ou superviser le pilotage d'un projet, en déterminant les modalités de sa mise en œuvre et de son suivi. Conditions d'admission
Publics visés
Professionnels du sanitaire et social
Conditions d'admission:
Être titulaire du diplôme d'infirmier
Justifier d'un exercice professionnel de 2 ans minimum
Avoir suivi un stage (70h) en établissement (avant ou pendant la formation), pour les personnes qui ne sont pas en poste d'IDEC ou d'encadrement
Le métier
Positionné au sein d'un réseau d'acteurs, le coordonnateur de parcours assure la continuité et la qualité du parcours d'un patient, depuis le début de sa prise en charge par la structure, jusqu'à la fin de celle-ci.
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Activités visées:
En fonction de la taille et de l'organisation de sa structure, le Coordonnateur de parcours d'accompagnement et de soins peut exercer tout ou partie des domaines d'activité suivants:
1- Management du parcours du bénéficiaire
Accueil et intégration du bénéficiaire au sein d'une entité médicale ou médico-sociale. Pilotage du projet de soin et du projet personnalisé. 2- Organisation du travail et coordination de la continuité des soins
Organisation du travail. Pilotage de la continuité des soins et coordination interne. Pilotage de la continuité des soins et coordination externe. Gestion de la logistique au niveau médicaments et matériel médical. 3- Gestion des Ressources Humaines et management d'équipe
Gestion des ressources humaines. Management d'équipe. 4- Contribution au fonctionnement de la structure et au développement de projets
Collaboration au management institutionnel. Conduite/pilotage de projets internes à la structure. Compétences attestées:
Bloc de compétences n° 1: Management du parcours du bénéficiaire et coordination de la continuité des soins
Bloc de compétences n° 2: Gestion des ressources humaines et management d'équipe
Bloc de compétences n° 3: Contribution au fonctionnement de la structure et au développement de projets
Modalités d'évaluation:
Etudes de cas, centrées sur des situations réelles, en travail individuel ou collectif avec des productions écrites et orales.
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– il est le 1er niveau de relai avant la direction concernant les problématiques éducatives et/ou comportementales;
Missions transverses:
– Le coordonnateur de parcours peut-être référent qualité;
– Il est expert concernant l'utilisation des logiciels « métier » (AIRMES, BMS) – Il peut, selon les établissements, organiser l'accueil des stagiaires professionnels
Pré-requis:
Le coordonnateur de parcours dispose d'une formation d'ES, CESF ou autre de niveau III + expérience de terrain. Compétences:
Assurer la gestion globale d'un projet personnalisé;
Développer et coordonner des partenariats;
Animer des réunions avec des équipes pluridisciplinaires;
Utiliser des techniques d'évaluation;
Maitriser les systèmes d'informations. Contraintes et difficultés liées au poste:
Mission à temps partiel pouvant évoluer par la suite
Candidature:
CV + Lettre de motivation à
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La spécificité principale du coordonnateur de projet est d'être capable de fédérer et de mobiliser dans l'action l'ensemble des partenaires, internes et externes. Il se situe dans une logique transversale vis à vis des intervenants des champs professionnels concernés. Pour qui?
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Les étudiants disposent des équipements pédagogiques et informatiques du département ainsi que des véhicules pour les nombreux déplacements sur le terrain. Aide à la réussite - Des enseignants référents de l'équipe pédagogique suivent les étudiants dans la constitution de leur projet tutoré et de leur stage (avec un référent entreprise). - Les grilles d'évaluation du stage en entreprise sont donnés aux étudiants avant le début de leur stage. - Certains documents de cours sont placés sur la plateforme numérique moodle et mis à disposition des étudiants. - un enseignant des lycées agricoles conseille et suit individuellement les étudiants dans leur recherche de stage. Vie étudiante Les étudiants sont inscrits à l'UBO et disposent donc des nombreuses activités inhérentes à la vie étudiante de l'université. Mobilité internationale Les étudiants sont inscrits à l'UBO et ils disposent donc des conseils, de l'accompagnement et des possibilités offertes par le service commun des relations internationales.
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Comment comprendre la venue et mise en place de cette nouvelle fonction de coordination, en place depuis près de 10 ans maintenant, dans nombre d'établissements. Aujourd'hui, deux champs d'activité se distinguent. Le premier porte sur les personnes et leur entourage, le second sur les professionnels et les actions d'un territoire ou d'une organisation. Les référentiels de compétences des DE en travail social, de niveau III, posent, en soi, les bases du rôle de coordinateur. Par exemple, les fonctions 3 et 4 du référentiel de compétences de l'éducateur spécialisé s'intitulent: « Conception et conduite d'une action socio-éducative au sein d'une équipe », et « Construction d'un cadre d'analyse et d'une expertise des pratiques éducatives et sociales ». Les « savoir-faire » et « savoir de référence » qui y sont développés parlent de: « il recourt à des techniques de pédagogie active et d'animation de groupes… Il se réfère à ses connaissances en pédagogie et dynamique de groupe…. Il optimise les moments de concertation en s'appuyant sur des techniques d'entretien et d'animation de réunions… Il maitrise les modes de communication interpersonnelle, les techniques d'expression écrite et orale… « il situe son rôle et ses responsabilités dans des situations de travail caractérisées par leur complexité, leurs contraintes, ainsi que par la mise en jeu de compétences collectives….
En définissant les démarches et outils de recueil et de transmission de l'information à utiliser, piloter, en les coordonnant, l'ensemble des activités à réaliser afin d'assurer la continuité des soins en interne, et de prendre toute décision relative à la gestion de situations d'urgence ou au traitement de dysfonctionnements constatés. En gérant les relations avec l'ensemble des partenaires institutionnels à mobiliser sur sa zone, piloter le projet de soins des bénéficiaires de sa structure en coordonnant les actions à mener afin d'en assurer la continuité et la cohérence. En vérifiant les conditions de leur entreposage, gérer l'approvisionnement, la gestion et l'utilisation des médicaments et matériel médical, afin de répondre aux besoins des bénéficiaires de l'établissement et de prévenir toute rupture. MODALITES D'EVALUATION:
Etude de cas, centrée sur une situation réelle, en travail individuel avec une production écrite. FRANCE-COMPETENCES RNCP34963BC02
BLOC: Gestion des ressources humaines et management d'équipe
En analysant les missions et activités de son unité, et en évaluant les compétences à mobiliser, gérer les ressources humaines de celle-ci en collaborant au recrutement de nouveaux salariés, dont des professionnels pouvant présenter un handicap compatible avec l'exercice du métier, en définissant les conditions de leur accueil et de leur intégration au sein du collectif, et en contribuant au développement des compétences de l'ensemble des membres de son équipe.