N'hésitez pas à utiliser les formulaires (parents et élèves) pour nous contacter si difficulté sur l'accès à certains documents ou identifiants et mot de passe. Nous essaierons de répondre rapidement dans la mesure du possible. Plan de continuité pédagogique | éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire. N'oubliez pas de regarder dans vos mails indésirables. Continuité pédagogique en MS-GS
semaines du 16 au 28 mars 2020
Quelques recommandations pour faciliter le travail des élèves:
-Tout le travail sur fiche pourra être mis dans un cahier ou un classeur. Ce temps doit être avant tout un moment de plaisir
Les exercices proposés vont d'abord être dirigé vers des révisions afin de consolider les apprentissages
– Ces exercices pourront être réalisés sur:
des fiches de travail qu'il faudra imprimer (garder le travail des élèves, peut-être en l'organisant dans un cahier en mettant la date et les titres)
sur des plateformes où seul l'enfant aura le retour de ses réussites. pour la semaine du 16 au 20
Quelques précisions
pour la semaine du 23 au 28
MS: Plan de travail
GS: Plan de travail
Visionner en 2 ou 3 fois le dessin animé des alpha: la planete des alphas
–
Continuité Pédagogique: Semaine 3: du lundi 30 Avril au vendredi 03 AVril
A l'origine le carnaval était prévu le mardi 31 Mars: aussi nous vous demandons de nous envoyer une photo de vos enfants déguisés pour mardi 31 MARS.
Continuité Pédagogique Gs.Statcounter
Afin d'anticiper les situations d'enseignement hybride ou entièrement à distance, les écoles et établissements s'assurent du bon équipement des professeurs et des élèves et de la bonne organisation de la continuité pédagogique grâce à des exercices. Le plan de continuité pédagogique est appliqué au regard du protocole sanitaire en vigueur au niveau national ou local. L'enseignement est en mode « hybride »
Cette situation prévoit l'application de règles sanitaires plus strictes, entrainant une réduction du nombre d'élèves accueillis simultanément. Selon les circonstances, cette règle peut s'apprécier:
soit à l'échelle de l'établissement, conduisant alors à un accueil des élèves par niveau de classe, « à mi-temps » (par exemple, un jour sur deux ou une semaine sur deux). Continuité pédagogique gs luccia. soit à l'échelle de la classe, conduisant alors à un accueil en demi-groupes. La continuité pédagogique s'applique également lorsqu'un ou plusieurs élèves sont empêchés de venir en classe et que leur état de santé le permet.
Continuité Pédagogique Gs Luccia
Le thème de celle-ci était « suivre l'étoile », la lumière. Nous avons découvert un livre présentant la naissance de Jésus puis réalisé des étoiles à ramener à la maison. LA LETTRE AU PÈRE NOËL
Tous ensemble, nous avons rédigé une lettre au Père Noël. Nous avons appris à exprimer nos idées, accepter celles des autres et les mettre en commun dans une lettre. Nous sommes allés la poster dans la boite aux lettres du Père Noël à Evran. L'AUTOMNE
Lorsque les feuilles commencent à changer de couleurs, nous abordons le thème de l'automne. Pour cela, nous travaillons à partir d'un album. "Le vent m'a pris" pour les MS et "L'arbre roux" pour les GS. Continuité pédagogique gs cp ce1. Nous profitons de ce thème pour faire des créations sur le thème de l'automne. SORTIE EN FORET à BETINEUC
Le mardi 9 novembre, nous sommes allés dans la forêt autour du lac de Bétineuc. Avec l'aide des parents accompagnateurs, nous avons réalisé une chasse au trésor autour des éléments de la forêt et de l'automne. Nous avons passé un bon moment et la quête a été fructueuse.
Continuité Pédagogique Gs Semaine 1 Et 2
LE SPORT
Le mardi à la salle de sport, nous avons travaillé sur les sauts: à pieds joints, à cloche pied, par-dessus une barre plate, par-dessus un plot, en avons également fait quelques séances de Yoga dans la classe. Au mois d'octobre, nous avons travaillé sur le thème de l'AUTOMNE. Nous avons découvert le livre "Le vent m'a pris" avec les élèves de moyenne section et "l'arbre roux" avec les élèves de grande section. Nous avons profité de cette période pour faire quelques créations artistiques. ANIMATION "TRI DES DECHETS"
Le jeudi 19 novembre, les enfants de la petite section à la grande section ont assisté à une animation pédagogique de Bruno Marec sur le thème du tri des déchets. C'est un sujet d'actualités et il est très important d'y sensibiliser les enfants très tôt. Le spectacle aborde le tri des déchets et la protection de l'environnement, ainsi que le recyclage et donc l'utilité du tri. Continuité pédagogique gs semaine 1 et 2. Les enfants étaient ravis de cette animation. Les enseignantes poursuivront le travail commencé sur le thème du développement durable.
Les cartouches arrivent chez moi, sans que je le demande. Il faut que l'imprimante soit reliée au wifi, et après c'est elle qui envoie un message pour dire à HP d'envoyer des cartouches … Vraiment trop chouette … Le forfait varie selon le nombre de pages, que vous pouvez ajuster les mois d'été par exemple …
Et bénéficier d'un mois gratuit supplémentaire en suivant mon lien de partenariat (vous avez 1 mois supplémentaire offert et moi aussi) 🙂
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Entrez Chez Moi Cuisinière
María A. Mon jardin Quand il ne pleut pas, qu'il ne fait froid et s'il n´y a pas de vent, nous pouvons sortir dans le petit jardin où nous avons des plantes. Au printemps le jardin sera plus fleuri. Nous devons attendre pour le voir. Ma sonnette Qui est-ce? drelin,... drelin, drelin
Entrez Chez Moi Paroles
Mercedes
Ici vous pouvez voir ma chambre. Ma chambre est violette parce que le violet est ma couleur préférée. Il y a un grand lit, parce que je n´aime pas les petits lits. Il y a deux tables de nuit, une étagère avec beaucoup de livres, une grande armoire parce que comme toute femme j'ai beaucoup de vêtements, et j´ai une petite coiffeuse avec des parfums. Je pense que la meilleure chose de ma chambre c'est le merveilleux tableau de Shiva. Laura P.
Voilà une petite partie de ma chambre. Entrez chez moi cuisinière. On peut voir la fenêtre, une étagère avec des livres et un dessin de « El Escorial ». J'ai choisi la fenêtre parce que j'aime la vue et le soleil éclaircit la chambre toute la journée. Il y a aussi un dessin du palais construit par le roi Felipe II et en bas, une étagère blanche avec des livres sur divers sujets. Borja
C'est la chambre de ma fille Comme elle était quand elle a dû partir étudier hors de Gijón. Elle a voulu conserver sa chambre comme quand elle était petite. Julio
Voici ma salle de bains Sur la première photo nous pouvons voir la porte, elle est en bois marron foncé avec un tableau de Botero au point de croix.
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