SOMMAIRE DE L'OUTIL PÉDAGOGIQUE | Vers les maths MS
PRÉSENTATION
Avant-propos des auteurs
Sommaire
Le programme 2015 de l'école maternelle
La programmation annuelle en Moyenne Section
Construire les repères temporels
Écrire les nombres
PÉRIODE 1 septembre – octobre
DÉCOUVRIR LES NOMBRES ET LEURS UTILISATIONS
• Dire la suite des nombres
Un, deux, trois!
Vers Les Maths Ms Sommaire.Htm
Lors de mes activités mathématiques dans l'espace maths, c'est sur cet ouvrage que je vais essentiellement m'appuyer! Je le recommande donc vivement aux enseignants de maternelle ayant des PS-MS! Voici quelques liens qui pourraient vous intéresser:
Maths à grands pas pour les PS-MS chez Retz
Extrait de l'ouvrage reprenant la présentation de l'ouvrage, des exemples de situations, la liste de toutes les situations
Une vidéo de présentation de l'ouvrage
Vous aimerez peut-être: cycle 1 formes et grandeurs j'ai testé pour vous maternelle maths numération pédagogie
Vers Les Maths Ms Sommaire.Php3
• Trier, classer des objets
Faire le tri
Classement et désignation
ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRES
RITUELS POUR APPRENDRE À COMPTER
JEUX MATHÉMATIQUES
Période 2: novembre – décembre
• Suivre un parcours orienté
La rivière
Le jeu du sapin
• Dénombrer des petites quantités (1 et 2)
La tête à Toto
Le jeu de la chenille
• Comparer des collections
Le jeu du panier
Salade de fruits
• Réaliser une distribution
À table! EXPLORER DES FORMES, DES GRANDEURS, DES SUITES ORGANISÉES
• Différencier des solides géométriques
Formes en 3D
Période: 3 janvier – février
• Se situer par rapport à des objets
Les cartons
• Se déplacer sur un jeu de piste
Ludanimo
• Dénombrer des petites quantités (1 à 3)
Petit ours a 3 ans
Le jeu des gâteaux
Les cadeaux de Petit ours
• Ranger des objets selon leur taille
Les tours
On se déguise!
Vers Les Maths Ms Sommaire De La
Ainsi, l'enfant construit petit à petit de nouvelles connaissances. Cependant, il est rappelé que les interventions du maitre sont indispensables, en particulier pour désigner aux élèves les savoirs à retenir. Le rôle de l'enseignant est également essentiel dans la formulation des consignes et des savoirs mis en jeu. Vers les maths MS. Enfin, chaque situation se termine par une fiche « Ce que nous avons appris en maths », qui reprend elle, les principes pédagogiques du classeur des savoirs dont je parlais dans un article précédent. Elle permet de formaliser les savoirs acquis, de garder une trace de la réussite de chaque enfant (trace écrite: un dessin ou un travail sur papier, photo…): le travail papier n'est pas ici une activité d'apprentissage mais plutôt une manière de rendre compte ce que l'on sait faire. En conclusion, Retz, comme à son habitude, nous offre un ouvrage de qualité, clé en main, très facile à mettre en œuvre dans sa classe (matériel très facile à se procurer ou à créer, CD avec de nombreux PDF, toutes les calculines en couleur, avec les versions chantées ou instrumentales…).
Je connaissais déjà de nombreux enjeux de part les formations suivies, mais le rappel permet de me replonger dans les aspects théoriques nécessaires à cette méthode. Depuis maintenant 6ans, j'ai des GS, et je dois dire que ma pratique a considérablement changé et évolué. Plus de fiches, travail de manipulation uniquement, institutionnalisation différente et sans photocopies, évaluation positive (formation de cette année, à moitié faite, MERCI le confinement gggrrr). Pas de plan de travail (car trop de photocopies à mon goût, démotivant pour certains enfants même si adapté et je veux rendre mes élèves beaucoup plus autonomes avec une recherche d'activités qu'ils peuvent faire. A la rentrée, je me lance dans cette méthode avec mes MS/GS, peut être pas à l'identique, on verra. Le gros point positif de ce guide, c'est qu'il va vraiment loin dans la démarche de compréhension de toutes les notions. Il propose des QR codes pour compléter les notions. Vers les maths ms sommaire.htm. J'aime beaucoup ce système car il nous permet d'approfondir dans nos recherches de compréhension.
Slogan de pub. Slogan de SFA. Slogan de la marque: SFA
Le saviez-vous? Annecdotes de la publicité
Frédéric Beigbeder a écrit son premier Roman, 99 francs, à propos de la publicité et de son univers. Ce premier livre lui a valu d'être licencié de l'agence de publicité dans laquelle il travaillait. Catégories
Analyse des slogans
A propos de la marque
Analyse du slogan de SFA
SFA et c'est facile
le slogan «SFA et c'est facile» contient 4 mots, dont 3 mots de 1 syllabe, 1 mot de 2 syllabes. on ne remarque pas de signes de ponctuation particuliers pour ce slogan. le slogan utilise 1 verbe (être): le verbe être, conjugué à la 3 ème personne du présent. SFA est le sigle de Safe Flight Academy, une école de formation aux métiers de l'aéronautique, située en Tunisie
SFA est le sigle du Service de la formation aéronautique
SFA est le sigle du Syndicat français des artistes interprètes
SFA est le sigle de la Société française d'alcoologie
SFA est le sigle de la Société française d'acoustique
SFA est le sigle de la Société Française des Architectes, La SADG (Société des architectes diplômés par le gouvernement) devient la Société Française des Architectes (SFA) en 1979.
Sfa Et C Est Facile Et Gratuit
Slogan de pub. Slogan de SFA. Slogan de la marque: SFA
Le saviez-vous? Annecdotes de la publicité
Gary Gilmore, un condamné à mort Américain, aurait prononcé les mots « Let's do it » avant sa mise à mort. Cette phrase aurait inspiré la marque Nike, créant le fameux slogan « Just do it »
Catégories
Analyse des slogans
A propos de la marque
Analyse du slogan de SFA
Et c'est facile! le slogan contient 3 mots, dont 2 mots de 1 syllabe, 1 mot de 2 syllabes. on remarque l'utilisation du! dans le slogan. le slogan utilise 1 verbe (être): le verbe être, conjugué à la 3 ème personne du présent. le mot racine de ce slogan est le conjonction de coordination «et». SFA est le sigle de Safe Flight Academy, une école de formation aux métiers de l'aéronautique, située en Tunisie
SFA est le sigle du Service de la formation aéronautique
SFA est le sigle du Syndicat français des artistes interprètes
SFA est le sigle de la Société française d'alcoologie
SFA est le sigle de la Société française d'acoustique
SFA est le sigle de la Société Française des Architectes, La SADG (Société des architectes diplômés par le gouvernement) devient la Société Française des Architectes (SFA) en 1979.
Slogan de pub. Slogan de SFA. Slogan de la marque: SFA
Des sanitaires n'importe où dans
la maison
Le saviez-vous? Annecdotes de la publicité
Le mouvement contre la publicité ne date pas du XXème siècle. On retrouve des traces de celui-ci à l'age Romain avec des murs contenant l'inscription « Je suis émerveillé, ô mur, que tu ne sois pas encore tombé sous le poids de toutes ces niaiseries dont on t'a recouvert! » à Pompeï
Catégories
Analyse des slogans
A propos de la marque
Analyse du slogan de SFA
Des sanitaires n'importe où dans la maison
le slogan «Des sanitaires n'importe où dans la maison» contient 7 mots, dont 4 mots de 1 syllabe, 2 mots de 2 syllabes, 1 mot de 3 syllabes. on ne remarque pas de signes de ponctuation particuliers pour ce slogan. le slogan utilise 1 verbe (importer): le verbe importer, conjugué à la 1/3 ème personne du PS. le mot racine de ce slogan est le verbe indicatif «importer». SFA est le sigle de Safe Flight Academy, une école de formation aux métiers de l'aéronautique, située en Tunisie
SFA est le sigle du Service de la formation aéronautique
SFA est le sigle du Syndicat français des artistes interprètes
SFA est le sigle de la Société française d'alcoologie
SFA est le sigle de la Société française d'acoustique
SFA est le sigle de la Société Française des Architectes, La SADG (Société des architectes diplômés par le gouvernement) devient la Société Française des Architectes (SFA) en 1979.