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Un texte théâtral comporte à la fois les répliques prononcées par les acteurs, et des indications de mise en scène, les didascalies, qui ne doivent pas être proférées. Cette distinction révèle la spécificité du texte théâtral, destiné à être joué. I Les didascalies Les didascalies désignent tout ce qui, dans le texte de théâtre, n'est pas prononcé par les comédiens. Rares dans le théâtre classique, elles ont une importance grandissante aux xx e et xxi e siècles. Annales bac de français théâtre national. On appelle didascalies initiales tout ce qui précède le texte proprement dit, c'est-à-dire la liste des personnages et les informations sur les lieux et le moment où se situe l'action. Les indications scéniques englobent toutes les remarques sur le lieu (par exemple un objet dont la présence est spécifiée) ou le temps (par exemple lorsque le comédien doit faire une pause avant de prononcer la suite de sa réplique), et toutes les indications destinées au comédien sur le ton ou la gestuelle. Certaines indications scéniques sont directement prises en charge par le dialogue (on parle alors de didascalies internes).
Parfois critiqué pour son invraisemblance, le monologue permet d'exposer l'intériorité du personnage et de clarifier ses intentions. Certaines formes de discours théâtraux se rapprochent du monologue: • Dans le soliloque, le personnage ne s'adresse à personne, pas même à lui-même, et semble divaguer. • Les stances sont écrites à la manière d'un poème, en vers de longueur variable; l'exemple le plus célèbre en est le monologue de Rodrigue dans le Cid (I, 6). Annales bac de français théâtre les. • L' aparté est prononcé à l'intérieur d'un dialogue, mais les autres personnages ne sont pas censés l'entendre: il est destiné à celui qui le prononce, comme s'il pensait à haute voix, et indirectement aux spectateurs. • L' adresse au public se distingue de l'aparté: le personnage s'adresse explicitement au public, comme s'il brouillait les deux niveaux de la double énonciation.
Deux logiciels pour comprendre la Représentation de Fresnel 1-Définiton du vecteur de Fresnel: Pour réviser le TP à télécharger 2-Définiton du vecteur de Fresnel:Animations Flash Les tensions maximales sont notées Û. -la première animation vous montre une représentation de Fresnel pour une fonction sinusoidale quelconque. Pour l'oscillogramme, attention, l'abscisse est exprimée en radians -la deuxième aniamtion montre qu'on peut faire une représentation en fonction d'un angle ou du temps (en violet) voir les animations 3-Additions de vecteurs Animation un peu plus complexe Vecteur 1 (a) en jaune Vecteur 2 (b) en bleu, en avance de 45° ( p /4) sur le vecteur 1 Addition des deux vecteurs (a+b) en rouge
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Représentation de Fresnel
Optique Physique
Généralités. Conditions
d'interférences
Représentation de Fresnel des
ondes lumineuses
Principe
Cette représentation
permet d'illustrer de manière simple les vibrations sinusoïdales de même fréquence,
de comparer leurs phases et de les additionner. Soit une vibration
de forme générale s = a cos ( w
t + F) où F
est un terme de phase global qui s'explicitera en fonction du type d'onde étudié. Sciences appliquées. Cette
vibration est représentée par la composante suivant l'axe:
d'un vecteur de
norme a tournant autour de O à la vitesse angulaire
w
à l'instant
t = 0 il fait un angle +
F avec
l'axe de vecteur unitaire
Les angles sont orientés dans le sens
trigonométrique direct. L'extrémité P du vecteur décrit donc, à la vitesse angulaire
w, un cercle de centre O et de rayon a. Le vecteur est représenté à l'instant t = 0. Soit une vibration lumineuse
représentée en M de côte z par:
on lui associe le vecteur faisant, à l'instant t = 0, l'angle
Au fur et à mesure que
l'onde se propage dans le sens Oz, la différence de phase évolue suivant
et le vecteur tourne
sur le cercle de rayon a.
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Auteur: Tititia Animation du vecteur de Fresnel et la sinusoïde associée. On peut modifier l'amplitude, la pulsation et la phase initiale. Remarquer le changement du sens de rotation quand la pulsation change de signe.
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Il consiste à représenter les vecteurs associés aux grandeurs complexes qui interviennent dans le calcul du circuit. Diagramme de Fresnel
On voit ainsi apparaître graphiquement les déphasages entre les grandeurs électriques et comparer leurs amplitudes. à
figure
Question
En régime sinusoïdal établi, calculez l'impédance de ce circuit, vu de l'entrée:
Combien valent le module et la phase de
pour une fréquence de
Combien valent la partie réelle et la partie imaginaire? Quelle est l'expression de
si on mesure? Calculez le rapport. Vecteur de fresnel animation definition. En déduire les liens qui existent entre
Tracez le diagramme de Fresnel vectoriel du circuit à
Retrouvez sur ce diagramme les résultats de la question 5 et des questions 2 et 3. Dans le cas de la question 3, calculez la puissance reçue par le dipôle et montrez qu'elle est égale à la somme des pertes Joule dans les 2 résistances.
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Lors de la rotation, le parallélogramme formé par l'origine et les extrémités des trois vecteurs tourne autour de l'origine sans se déformer. La représentation de Fresnel met en évidence les différences de phase entre les grandeurs à additionner et permet de déterminer facilement l'expression analytique de la somme des deux ou de plusieurs vibrations. On voit immédiatement que la projection x du vecteur somme sur Ox est la somme des projections x 1 et x 2 sur Ox des deux grandeurs. Vecteur de fresnel animation enfants. Il en va de même pour les projections y, y 1 et y 2 sur Oy. Donc le carré de l'amplitude de la somme (proportionnel à l'intensité lumineuse) est C 2 = (x 1 + x 2) 2 + (y 1 + y 2) 2. Les relations métriques dans les triangles donnent également C 2 = A 2 + B 2 + (φ). Si on écrit y 1 (t) et y 2 (t) sous la forme y 1 (t) = (ωt) et y 2 (t) = (ωt) on voit que la somme est:
y(t) = (ωt − φ) avec C 2 = a 2 + b 2 et tg(φ) = b/a. Utilisation:
La partie gauche de l'animation présente trois vecteurs tournants. Le vecteur rouge est la somme des vecteurs vert et bleu qui correspondent à des grandeurs de même fréquence et cohérentes.
En glissant le curseur rouge avec la souris, on peut modifier leur différence de phase. Les vecteurs de Fresnel avec GeoGebra. - Portail mathématiques - physique-chimie LP. Il est aussi possible de modifier les amplitudes relatives des deux grandeurs en glissant le curseur vert avec la souris. L 'amplitude de la vibration résultante est la projection (en blanc) du vecteur rouge sur l'axe Oy. La partie droite représente l'évolution temporelle des amplitudes des grandeurs étudiées et de leur somme. Une pression sur le bouton droit de la souris permet de geler l'animation.