3. On en parle! | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
Les binômes défilent au tableau pour exposer les résultats de leurs recherches. On essaye de comprendre le phénomène de capillarité et de dispersion des couleurs. On classe ensemble les différentes chromatographies en fonction du nombre de colorants (pigments) mis en évidence pour chaque feutre. 4. Conclusion | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
On remarque qu'un seul colorant est à l'origine de 3 couleurs: le jaune, le bleu clair et le rose; ce sont des couleurs "pures", on les appelle les couleurs primaires. Pour les couleurs plus foncées, on a obtenu plusieurs colorants: plus une couleur est foncée, plus elle comporte de colorants. Les souris avaient donc raison: on peut obtenir une nouvelle couleur en mélangeant les couleurs primaires, puisque les couleurs foncées sont le résultat du mélange de couleurs primaires. 2
Fabriquons les couleurs! Réinvestir les découvertes de la séance précédente sur les décomposition des couleurs pour "re"composer des couleurs.
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Lire Les Couleurs Gs Le
Les Jeux sur les couleurs Bout de gomme
4 jeux différents:
Les puzzles des couleurs
Les mémory des couleurs
Les dominos ( pour 2: planche1 ou pour plusieurs: les autres planches)
La boite à écrire avec des pinces à linges. Un grand merci à Alexounette pour ces idées géniales. Pour l a boite à écrire, il faut vous trouver des petites pinces à linges et y écrire les lettres des couleurs. Vous mélangez les lettres et les élèves retrouvent les lettres et écrivent les mots ( cartes avec ou sans modèle. On peut aussi coller la carte avec modèle sur la carte sans modèle et plastifier le tout …etc)
Les affichages des couleurs à fixer au mur en début d'année.. Les autres jeux de lecture CP ou CE1: ici
A propos de:
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* Au pays des couleurs *
couleurs projet pédagogique à la maternelle sur les couleurs
Au pays des couleurs
Projet autour des COULEURS - Cycles 1
"Les couleurs sont les empreintes digitales du soleil" M. de Chazal
L'apprentissage des noms des couleurs, les créations picturales, les lectures d'histoires, les poèmes et les comptines, les jeux sont autant d'activités qui multiplient l'observation et la prise de conscience de la variété des couleurs dans le monde quotidien. Objectif général
Construire ses représentations en explorant les couleurs de façons visuelle, tactile, plastique, voire même gustative. Compétences
- Connaître les couleurs,
- Remplir une surface limitée avec feutre, crayon et pinceau,
- Travailler la matière, en volume et utiliser différentes techniques. Le Langage
- Mémoriser les comptines Pomme de Reinette, Au pays des couleurs,
- Lecture d'albums sur le thème ( Elmer, Petit Jaune et Petit Bleu, De toutes les couleurs),
- Dicter le résumé des albums Elmer et Petit Jaune et Petit Bleu puis l 'illustrer avec de la pâte à modeler,
- Illustrer des poèmes sur le thème des couleurs par équipes,
- Réaliser une salade de fruits (kiwi, fraise, ananas, orange... ) et écrire collectivement la recette,
Agir et s'exprimer avec son corps
- Le jeu des foulards
Les couleurs
Vivre ensemble
- Dire les comptines, écouter les histoires.
Lire Les Couleurs Gs
- Illustrer des poèmes par équipes,
- Attendre d'avoir la parole pour s'exprimer. Découvrir le monde
- Créer une toupie,
- Séléctionner et goûter des aliments jaunes (miel, citron), rouge (fraise, cerise) vert (kiwi)...
- Réaliser une salade de fruits (kiwi, fraise, ananas, orange... )
- A la pêche aux couleurs (autour d'Elmer ou d'une oeuvre picturale), - Reconstituer le puzzle d'Elmer (format Pdf) puis lui rendre ses couleurs (coloriage en fonction du code),
- Découverte du monde: atelier couleur (Pdf) - Evaluer la connaissance des couleurs (format Pdf). Imagination et Création
- Découvrir le mélange des couleurs: faire des tâches à l'encre bleu et jaune, vert et rouge... et observer les couleurs,
- A la pêche aux couleurs (autour d'Elmer ou d'une oeuvre picturale),
- Illustrer des poèmes sur les couleurs en faisant preuve d'imagination. Quelques outils intéressants sur le sujet:
Autour des couleurs:
- Les expressions françaises qui utilisent le nom des couleurs,
- Pour tous les âges: un petit test des couleurs et de notre cerveau!
LireCouleur est un ensemble d'outils destiné à aider les lecteurs débutants ou en difficulté à décoder les mots en utilisant les principes de la lecture en couleur. Ces outils peuvent également servir aux élèves dyslexiques et aux personnes apprenant le français comme langue étrangère. Le principe de l'outil est de mettre en évidence les sons et les syllabes de différentes manières. L'utilisateur peut ainsi choisir la présentation qui lui convient le mieux pour simplifier et accélérer le décodage. Utilisation avec LibreOffice ou Apache OpenOffice
LireCouleur est d'abord une extension pour le traitement de texte des suites LibreOffice ou Apache OpenOffice. C'est sous cette forme que l'utilisation est la plus souple et la plus adaptable. Pour commencer, il faut télécharger l'extension et l' installer. Une fois installée, l'extension donne accès à un ensemble de fonctions:
segmenter les mots en syllabes, mettre en évidence les phonèmes de certains sons, espacer les mots ou les lettres, grossir le texte ou surligner les lignes.
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