Si je reprends l'exemple de baguette, ils ne doivent pas écrire « baguette de pain » mais plutôt une phrase du type: « J'ai acheté deux baguettes à la boulangerie ce matin. »
Après correction de leurs brouillons, ils s'organisent pour mettre en forme « au propre » sur une format standard que je fournis. Pour finir, je plastifie le tout et on fait circuler les cartes dans la classe, parfois on « joue » à lire une phrase sans regarder l'illustration pour voir si on retrouve bien le sens, etc.
Ça avait très bien fonctionné avec mes CE1/CE2 l'an passé, ça a à nouveau très bien fonctionné avec mes CM1/CM2 de cette année. Les différents sens d’un mot – Polysémie CE1 CE2 CM1 CM2. Comme j'aurai à nouveau les mêmes élèves l'an prochain, et qu'on a construit un nombre impressionnant de cartes et surtout que je suis au bout de mon réservoir de mots polysémiques simples, je serai obligée de trouver une idée neuve pour l'an prochain 😉
En attendant, je vous mets encore quelques exemples en images:
25/04/2017
Et pour ceux qui l'attendaient, voici la liste de mots sur laquelle nous avons travaillée.
- Exercices différents sens d un mot cm1 cm 6eme
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- Exercices différents sens d un mot cma cgm
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Exercices Différents Sens D Un Mot Cm1 Cm 6Eme
Utiliser un dictionnaire, une trace écrite? La langue française évolue, elle intègre des mots d'autres pays, d'autres temps aussi…
Ce n'est qu'une première approche, une introduction en quelque sorte, car chaque exercice mérite d'être approfondi. Familles de mots. Trouver les différents sens d'un mot - CM1 - Exercice fondamental Français - Kartable. Une trace écrite à compléter est proposée mais je privilégie les textes dictés par les élèves, plus courts et dits dans des termes qu'ils comprennent…
Différents sens d'un mot dans le dictionnaire
Nous avons fait le premier exemple ensemble: recherche du mot dans le dictionnaire, lecture de l'article, des différents sens, des exemples…
Puis les élèves ont travaillé seuls. J'ai pris un groupe d'élèves en difficulté autour d'une table pour revoir l'utilisation du dictionnaire à partir de ce même exercice. Ce n'est sans doute pas la situation la plus originale mais c'est un apprentissage utile tout de même et surtout loin d'être évident! Les mots ont des voisins: les synonymes. Les mots ont des contraires: les antonymes. Termes génériques.
Exercices Différents Sens D Un Mot Cms Open
Rappel | 5 min. | réinvestissement
rappelle la séance précédente sur la polysémie demande si on a déjà entendu un mot similaire à polysémie dans d'autres champs disciplinaires, rituels lexique sur le cahier du jour rituels lexique; mots voisins: chercher un mot qui est de la même famille que polysémie présentation des exercices d'entraînement au TBI préparation du cahier du jour puis exercices cherche à définir des mots selon un contexte participent à l'oral réalisent le rituel polysémie, polygones, polyèdres
2. Exercices différents sens d un mot cma cgm. je m'entraîne | 15 min. | entraînement
activité en collectif avec TBI présentation commune avec lecture des exercices projetés sur le TBI niveau 1 exercices 1 et 2, niveau 2 tous les exercices participent à l'oral réalisent les exercices sur le cahier du jour deux niveaux avec trame de la variance: nombre d'exercices à réaliser
3. mise en commun | 5 min. | mise en commun / institutionnalisation
bilan mise en commun quels sont les caractéristiques communes aux exercices pour tenter de construire ensemble la trace écrite essaie de définir ce que sont des mots avec plusieurs sens
3
les différents sens des mots: autour des textes
35 minutes (3 phases)
capture d'écran guide pédagogique: interlignes SED
1.
Exercices Différents Sens D Un Mot Cm1 La
Etape 2 J'écris la leçon Fiche 2 leçon Ecrit /coll. Les élèves avec l'aide du maitre complètent la leçon.
Exercices Différents Sens D Un Mot Cma Cgm
Comprendre la notion de sens propre, sens figuré au CM1 – Evaluation progressive avec le corrigé
Evaluation progressive au CM1: Comprendre la notion de sens propre, sens figuré Lexique Surligne si le mot est utilisé au sens propre ou au sens figuré: Une descente de police (propre/figuré) Elle a eu un pépin (propre/figuré) Il a brûlé le feu rouge (propre/figuré) Le bois brûle vite (propre/figuré) Bravo tu as réussi! Ou revois ta leçon Indique si ces phrases sont utilisées au sens propre ou au sens figuré: • Trébuchant sur son panier, elle est…
Commencer à identifier les différents niveaux de langue au CM1 – Evaluation progressive avec la correction
Evaluation progressive au CM1: Commencer à identifier les différents niveaux de langue Lexique Relie ces mots selon leur registre de langage: familier courant soutenu Bravo tu as réussi! Ou revois ta leçon Indique le niveau de langage de chaque phrase (familier / courant / soutenu): • Je déguste ces délicieux toasts avec un immense bonheur. Etude de la langue CE1 – Vocabulaire - Orphéecole. (….. ) • J'aime pas c'te pain. )
CM1 Français Exercice fondamental: Trouver les différents sens d'un mot Dans le dictionnaire, le mot « colosse » a différents sens: COLOSSE n. m. Statue d'une grandeur extraordinaire. Le colosse de Rhodes. Homme, animal de forte et haute stature, d'une grande force apparente. Géant, hercule. Personne ou institution considérable, très puissante. Antonyme: Nain. Associer chaque phrase au sens correspondant du mot « colosse ». Statue d'une grandeur extraordinaire Homme, animal de forte et haute stature, d'une grande force apparente Personne ou institution considérable, très puissante Ce colosse est fait de marbre blanc. Olivier est un véritable colosse. C'est un colosse du monde de la finance. Dans le dictionnaire, le mot « juste » a différents sens: JUSTE adv. Avec justesse. Très précisément. À l'instant. D'une manière insuffisante. Tout au plus seulement. Associer chaque phrase au sens correspondant du mot « juste ». Exercices différents sens d un mot cm1 la. Avec justesse Très précisément À l'instant D'une manière insuffisante Tout au plus, seulement Sophie chante juste.
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