Cette formation, qui sera menée en partenariat avec l'Alliance des Établissements Scolaires de l'Enseignement Privé à Fès, facilitera l'intégration des étudiants lauréats dans ces établissements, dans la mesure où les compétences pédagogiques et didactiques à acquérir seront fixées préalablement et de façon contractuelle par les deux partenaires. Master didactique du français maroc 2017. Une commission de suivi, d'orientation et d'accompagnement des étudiants-stagiaires est également prévue afin de mesurer et d'évaluer le taux d'intégration des lauréats dans le secteur professionnel. – Au niveau de l'enseignement supérieur:
Formation à la recherche dans le domaine de la didactique du français et des littératures francophones. Les plus brillants parmi les lauréats de ce Master, après la réalisation d'une recherche doctorale, seront suffisamment armés et qualifiés pour passer le concours profilé de Professeur-Assistant en didactique du français ou en didactique des lettres, sachant bien que ce type de profil est très utile dans le contexte de réforme pédagogique qui est le nôtre actuellement.
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Master Didactique Du Français Maroc 2018
Casablanca -
Acquérir les bases didactiques et méthodologiques du FLE. Les objectifs
Définir l'enseignement apprentissage
S'approprier les composantes de la compétence de communication
Situer et identifier la perspective actionnelle dans l'histoire de l'évolution des méthodologies
Distinguer les niveaux de compétences langagières du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL). S'approprier les grandes théories et connaitre leurs fondements scientifiques
Relier les composantes d'un référentiel de compétences
Découvrir les étapes de l'unité didactique et des activités correspondantes
La méthode
Récupération des vécus d'enseignants
Alternance d'apports méthodologiques et d'apports pratiques
Autres cours
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Master Didactique Du Français Maroc 2016
1. Identification de la filière
Intitulé: « Didactique du FLE: cultures et médiations »
Options de la formation, le cas échéant:
Disciplines: Didactique du FLE, Sciences de l'éducation, médiation (inter)culturelle, Technologie de l'information et de la communication, Sociologie, e-learning, Socio-linguistique
Spécialité du diplôme: Didactique du français langue étrangère
Mots clés: enseignement/apprentissage du français au Maroc, Didactique de l'interculturel, médiation, sciences de l'éducation, Technologie de l'information et de la communication, Sociologie, e-learning, Socio-linguistique. Master didactique du français maroc 2018. 2. Objectifs de la formation
- Doter les étudiants de connaissances appropriées à même de les aider à s'engager dans les métiers de l'enseignement
- Préparer des jeunes chercheurs capables de réussir une carrière dans le domaine de la recherche/enseignement en didactique du FLE
- Préparer les étudiants aux métiers de l'éducation notamment la coordination pédagogique. 3.
Master Didactique Du Français Maroc 2017
Cette année se caractérise par un stage d'observation et la rédaction d'un mémoire. Pour en savoir davantage sur le stage, vous pouvez télécharger notre charte des stages. Vous trouverez un livret à télécharger présentant l'ensemble des cours de cette première année en bas de page. Modalités d'enseignement et projets pédagogiques Les cours ont lieu pour la plupart dans l'espace modulaire PEPIM (projet Partage d'Expérimentations Pédagogiques Innovantes et Modulaires lauréat du fond d'innovation pédagogique). Dans ce nouvel espace modulaire, innovant et connecté (ordinateurs-tablettes, vidéo-projecteur interactif tactile, tableau blanc interactif mobile, etc. Master didactique du français maroc de. ) les étudiants de master 1 sont formés à une pédagogie active et innovante par l'exemple. Plusieurs cours sont fondés sur une pédagogie de projet comme par exemple le projet de télécollaboration entre les étudiants du master FLE d'AMU et les étudiants de FLE d'une université étrangère. MASTER 2, parcours 1 La deuxième année de master comporte des cours communs aux deux parcours ainsi que des enseignements propres à chaque parcours.
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Le cours sera essentiellement consacré aux interaction médiatiques (Les débats, les interviews, la conversation dans les médias... ) Accéder Scénarisation pédagogique: Pr. SOUGHATI Semestre 3 2021- 2022 Accéder Littérature maghrébine Sem. 3 Pr. ROMLI. Master professionnel d’enseignement du français – Faculté des Lettres et Sciences Humaines – Marrakech. 2020-21 Accéder Histoire de l'Art au Maroc: Pr. Y. OUAHBOUN Accéder Pragmatique pour le texte littéraire Master S2 Pr. GHOUATI Accéder Typologie des textes Pr. EL OUARDIRHI Accéder
Suivant
C'est ainsi que les principaux objectifs qu'il s'est assignés se présentent comme suit:
Mener des travaux de recherche en matière de didactique du français et des langues;
Assurer l'expertise dans les domaines de la formation initiale et de la formation continue
Organiser des activités scientifiques, pédagogiques et culturelles
Initier des projets d'actions éducatives visant à parfaire les techniques de professionnalisation
Entreprendre des actions de coopérations avec des établissements universitaires nationaux et internationaux. Enseignants chercheurs appartenant au département de Langue française:
Chef de département:
Mohammed FARAJI
Enseignants du département:
Professeur: Grade:
Elhoussaine ELMANDOUR
PES
Mohamed FARAJI
Driss MESKINE
PH
Abderrrzak HAOUACH
Mina SADIQUI
Khalid DAHMANI
Mohammed AZHARI
Pr. Agrégé
Driss QERJIJ
Abdelhafed MESSAOUDI
Abdelhak FALAQ
Faiza KHARROUBINE
Les Filières accréditées
Licence professionnelle:
Intitulé de la filière Caractère de la filière Nature du Diplôme Responsable Année d'accréditation
Didactique du Français
LP - FUE
D N
2012
Filière universitaire d'éducation « Métiers d'enseignement français »
2013
Master spécialisé:
Didactique du français et métiers de l'éducation et de l'enseignement
Master spécialisé
2013
Débouchés de la formation
- Chercheurs en didactique du FLE
- Enseignants du français dans le secondaire collégial/qualifiant
- Enseignants –chercheurs en didactique du français
- Coordonnateurs pédagogique des établissements privés. - ingénierie pédagogique
5. Conditions d'accès
– Diplômes requis:
- Licence en études françaises
- Licence en didactique du français, sciences de l'éducation
- Licence en psychologie (délivrée en français)
- Licence en médiation socioculturelle
- Tout autre diplôme reconnu équivalent en relation avec le domaine de l'éducation délivré en français. – Pré-requis pédagogiques spécifiques:
- Avoir au moins 11, 50 comme moyenne générale en licence
– Procédures de sélection:
* Etude du dossier:
- Mentions, nombre d'années passées en licence. *Test écrit
*Entretien
6. LES MODULES:
Module n°
Intitulé du module
1
Langue française
2
Théories d'apprentissage
3
Psychopédagogie
4
Méthodes et approches en FLE
5
Médiation (inter)culturelle
6
Informatique
7
Didactique du texte littéraire
8
Didactique de l'oral
9
Didactique de l'écrit
10
Didactique de l'interculturel
11
Langue arabe
12
Communication interpersonnelle
13
Ingénierie pédagogique
14
Didactique du Français sur Objectifs Spécifiques / Français de Spécialité
15
Sociologie de l'éducation
16
Epistémologie et
Méthodologie de recherche en éducation
17
TICEs
18
Anglais
19
MEMOIRE
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23
24
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Le Livre des morts égyptien.
Dangles, 2000, in-8°, 399 pp, figures dans le texte, biblio, index, broché, couv. illustrée, bon état
L'Égypte ancienne suscite à l'heure actuelle un regain d'intérêt lié à la demande d'un renouveau de spiritualité. Cette civilisation inspire toujours le sentiment d'un mystère non résolu. Son énigmatique Livre des morts – dont la puissance évocatoire témoigne d'une qualité d'inspiration exceptionnelle – laisse entrevoir, lorsque l'on sait comment le lire, toute l'envergure du génie égyptien. Ses textes hermétiques cachent un savoir d'une grande richesse qui, pour apparaître au jour, nécessite d'en retrouver la clef. Le titre de Livre des morts a été donné à l'ensemble des papyrus trouvés en compagnie des momies. Cependant, contrairement à ce que l'on croit, ce recueil n'était pas à l'origine un rituel funéraire mais un guide d'initiation qui relatait, en langage symbolique, les expériences intérieures vécues par les initiés aux anciens Mystères égyptiens.
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Une mission
confidentielle de Churchill en 1947 auprès du président
Truman, un monastère sur l'île de Wight, la zone 51:
autant de pièces d'un puzzle machiavélique que Will devra
résoudre pour faire triompher la vérité. Avec cet ouvrage à la construction remarquable et à l'intensité
dramatique époustouflante, vendu à plus d'un
million d'exemplaires et best-seller dans de nombreux
pays européens, Glenn Cooper manipule le lecteur et nous
offre un thriller envoûtant, idéal pour les amateurs de
suspense et les passionnés d'histoire.
12-21
Date de publication:
2020-04-02
Les livres numériques peuvent être téléchargés depuis votre librairie numérique ou directement depuis une tablette ou smartphone. PDF: format reprenant la maquette originale du livre; lecture recommandée sur ordinateur et tablette
EPUB: format de texte repositionnable; lecture sur tous supports (ordinateur, tablette, smartphone, liseuse)
New York, mai 2009. Une série de décès inexplicables fait les gros titres. Rien ne semble relier les victimes, ni leur vie ni les circonstances de leur disparition. Rien, sinon une carte postale de Las Vegas, qu'ils ont tous reçue. Une carte postale avec une simple date. Celle de leur mort... Will Piper, profileur au FBI, n'a jamais rien connu de tel. Commence alors pour lui un véritable casse-tête pour mettre le doigt sur la plus invraisemblable des vérités: tout serait-il écrit à l'avance? " Ésotérique, et de fait séduisant. " Julie Malaurie – Le Point
EAN EPUB SANS DRM
9782823878660
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