Corrigé des questions 3 à 6 - Discours de Sage l'Ancien. Pour mieux comprendre la séance 2: MARIACHIS - La cucaracha - Chant traditionnel devenu populaire lors de la révolution mexicaine. Pour mieux comprendre les références de la séance 2 - Internationale Chant Revolutionaire. Extrait vidéo - Le discours de Sage l'Ancien (La ferme des Animaux, Orwell)
Film d'Animation - La Ferme des Animaux. Séances 1 à 6 OI Orwell Animal Farm. Bilan à retenir OI Orwell Séance 1. Brochure de lecture ⎜La ferme des animaux – Flaubert and Co.. HDA Rhétorique: Le discours de Sage l'Ancien. Fiche révision discours rapportés. Discours indirect concordance des temps. Clés de lecture OI Orwell. DNB Au revoir Malabar. Fiche bilan argumentation. Carte Mentale Argumentation. Méthode Commentaire Argumenté.
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Problématique: En quoi le discours de Sage l'Ancien atteint-il son objectif? Camarades, vous avez déjà entendu parler du rêve étrange qui m'est venu la nuit dernière. Mais j'y reviendrai tout à l'heure. J'ai d'abord quelque chose d'autre à… Continue Reading →
Introduction La fable: c'est un court récit de fiction exprimant un enseignement ou une morale. La ferme des animaux sequence . La fable met souvent en scène des animaux aux caractéristiques humaines. Selon La Fontaine, la fable a la fonction de plaire pour instruire, notamment… Continue Reading →
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Déroulement de la séquence: sept séances. l'École des lettres
septembre 9, 2021
Niveau(x) d'études: troisième
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Compétence 1: La maîtrise de la langue française - Repérer les informations dans un texte à partir des éléments explicites et des éléments implicites nécessaires. - Dégager, par écrit ou oralement, l'essentiel d'un texte lu. - Écrire lisiblement un texte en respectant l'orthographe et la grammaire. La ferme des animaux séquence 3. - Rédiger un texte bref, cohérent et ponctué, en réponse à une question ou à partir d'une consigne donnée. - Utiliser ses capacités de raisonnement, ses connaissances sur la langue, savoir faire appel à des outils variés pour améliorer son texte. - Adapter sa prise de parole à la situation de communication Compétence 5: La culture humaniste - Être sensible aux enjeux esthétiques et humains d'un texte littéraire. Compétence 7: L'autonomie et l'initiative - Être autonome dans son travail: savoir l'organiser, le planifier, l'anticiper, rechercher et sélectionner des informations utiles. 78 — © Cned, Français 3e
Bac ES 2015 Amérique du Nord: Sujet et corrigé de mathématiques
Détails
Mis à jour: 6 juin 2015
Affichages: 16365
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Bac ES 2015: Amérique du Nord, 2 juin 2015 Sujets et corrigés
Date de l'épreuve: le 2 juin 2015
Exercice 1: Probabilités QCM (4 points)
Exercice 3: Suites (6 points)
Exercice 4: Fonctions (5 points)
Exercice 2 Obligatoire: Probabilité (5 points)
Exercice 2 Spécialité: Matrices et Graphes (5 points)
Pour avoir les sujets... Début
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Fin
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Bac 2015 Amérique du Nord: les sujets de philo Philosophie série L
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Une parole peut-elle être sans objet? 2ème SUJET
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Expliquez le texte suivant: Rousseau, Discours sur l'économie politique (1755)
>>Téléchargez l'intégralité du sujet
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Sommes-nous maîtres de nos désirs? 2ème SUJET:
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Expliquez le texte suivant: John Stuart MILL, Considérations sur le gouvernent représentatif, 1861. Les sujets du Bac 2020, 2019, 2017, 2016 et du Bac 2015 Amérique du Nord !. Sujet_BacES_2015_Amérique du Nord_Philosophie
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Expliquez le texte suivant: NIETZSCHE, Humain, trop humain (1878)
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Bac 2015 Amérique du Nord: les sujets de langues vivantes Anglais séries ES / L / S
COMPRÉHENSION (10 points)
Tous les candidats traitent les questions de 1 à 5. Document A
1. a) Name the characters present and those only mentioned in the passage.
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e. Pour tout entier naturel $n$, déterminer, en fonction de $n$ et $\theta$, un argument du nombre complexe $z_n$. Représenter $\theta$ sur la figure jointe en annexe 2, (à rendre avec la copie). Expliquer, pour tout entier naturel $n$, comment construire le point $A_{n+ 1}$ à partir du point $A_n$. Annexe 2
Candidats ayant suivi l'enseignement de spécialité
On donne les matrices $M = \begin{pmatrix}1& 1& 1\\1 &- 1& 1\\ 4 &2& 1\end{pmatrix}$ et $I = \begin{pmatrix}1 &0& 0\\0& 1& 0\\ 0 &0 &1\end{pmatrix}$. Les premiers sujets du bac 2015 : Amérique du Nord – Langlois • Histoire &c.. Déterminer la matrice $M^2$. On donne $M^3 = \begin{pmatrix}20& 10& 11\\12& 2& 9\\42& 20& 21 \end{pmatrix}$. Vérifier que $M^3 = M^2 + 8M + 6I$. En déduire que $M$ est inversible et que $M^{-1} = \dfrac{1}{6} \left(M^2 – M – 8I\right)$. Partie B Étude d'un cas particulier
On cherche à déterminer trois nombres entiers $a$, $b$ et $c$ tels que la parabole d'équation $y = ax^2 + bx + c$ passe par les points $A(1;1)$, $B( -1;-1)$ et $C(2;5)$. Démontrer que le problème revient à chercher trois entiers $a$, $b$ et $c$ tels que $$M\begin{pmatrix}a\\b\\c\end{pmatrix} = \begin{pmatrix}1\\- 1\\5\end{pmatrix}.
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Bac S 2015 Amérique du Nord: Les corrigés
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DISSERTATION
Les classes sociales permettent-elles de rendre compte de la structure sociale actuelle en France? ÉPREUVE COMPOSÉE
EC1
1- Présentez deux exemples de limites écologiques auxquelles se heurtent la croissance économique. 2- Expliquez pourquoi, en présence d'asymétries d'information sur le marché du travail, le salaire peut être différent du salaire d'équilibre. EC2 Vous présenterez le document puis vous montrerez comment évoluent les aides reçues en fonction du niveau de vie. EC3 Vous montrerez que les fluctuations économiques peuvent trouver leur origine dans les variations de la demande globale. ÉCONOMIE APPROFONDIE
A – Quels peuvent être les effets de la dynamique démographique sur le niveau d'épargne dans le cas français? B- Comment la politique de la concurrence protège-t-elle les intérêts des consommateurs? Sujet bac amerique du nord 2015 download. SCIENCES SOCIALES ET POLITIQUES
A- Quelles sont les caractéristiques institutionnelles du régime politique actuel de la France? B- Vous montrerez que les actions politiques ne se résument pas à la pratique du vote.