Sujet:
Soustraction
Description:
Le complément à 1000 permet de continuer à se familiariser avec le système décimal / base 10. Cela peut aussi servir de transition vers la preuve de la soustraction. Leçon:
Pré-requis: les leçons « Soustraction, différence et complément à 100 » et « Compter jusqu'à 1000 » (avec le système décimal/base 10)
Tu te souviens que trouver le complément à un nombre, c'est trouver ce qu'il manque pour le compléter, ce qu'il faudra ajouter pour atteindre ce nombre. Leçon complément à 1000 ce2. Pour trouver le complément à 1000, il faut donc trouver combien il faudra de centaines, dizaines et unités pour compléter un millier (un gros cube entier). Maintenant que tu sais bien le faire pour le complément à 100, nous allons nous entraîner à le faire pour 1000 sans manipuler le matériel, mais en se l'imaginant dans notre tête. Pour trouver le complément à 1000 d'un nombre, on imagine combien il contient de dés/unités, et on complète le nombre de dés/unités qu'il manque pour obtenir un bâton/dizaine.
Complément À 1000 Ce2 Leçon 2
Voici les différents outils que j'ai créés:
– une leçon:
– une aide à la mise en commun avec l'explicitation des procédures:
Cliquez sur la vidéo pour voir l'animation créée sous powerpoint:
Il ne vous reste plus qu'à modifier les nombres….. Cette aide réalisée sous powerpoint est utilisée au cours des situations de réinvestissement. Complément à 1000 ce2 leçon 2. La situation de découverte ayant permis de mettre en commun les différentes procédures……
Pour pouvoir être tranquillement être avec un groupe ou un élève ou circuler librement dans la classe et ne pas être coincée à l'ordinateur, j'utilise une télécommande achetée 7€ dans un magasin dont on ne doit pas prononcer le nom! – des outils d'aides possibles:
outils compléments à 100 ALIASLILI
Différentes versions: avec ou sans le support écrit de la procédure ……. – un jeu de l'oie autour des compléments à 100
De 2 à 4 joueurs
Matériel: – 1 plateau + 1 dé + pions
– 2 dés multi faces (10 faces)
Pour plus d'informations, cliquez sur l' image ci-dessous:
But du jeu: parvenir le premier sur la case arrivée
Règle du jeu: À tour de rôle, chaque joueur lance les dés multi faces et, à partir du nombre formé par les dés, il calcule le complément à 100.
Quelques docs autour des compléments à 100 avec mes CE
la leçon pour le cahier de maths: leçon
Les affichages sont très colorés pour que mes trois dys puissent se repérer très vite, mais on peut imprimer en N&B. La couleur de chaque chiffre correspond aux couleurs Montessori de la numération car j'utilise les nombres de Loustics. un loto, fait grâce au site qui a des générateurs de plein de jeux différents. Les compléments à 100. Ce loto est à 4 cases seulement pour ne pas perdre les CE1 mais il comprend 48 cartes, donc on peut en donner deux aux CE2 les plus avancés et à l'aise. On plastifie les cartons de loto, puis les élèves cochent les résultats au feutre effaçable quand ils ont le complément à 100 du nombre proposé par la maitresse. et deux feuilles de nombres mêlés, où les élèves doivent entourer les deux nombres qui font 100 (je mets le modifiable, si vous voulez en faire d'autres). Je glisse les feuilles dans feuillet plastique transparent "cristal" et c'est parti avec les feutres effaçables qui sont alors vraiment effaçables.
Leçon Complément À 1000 Ce2
Voici 7 cartes afin de travailler sur la notion de complément à 100. J'en ai imprimé plusieurs jeux, recto-verso, sur du papier épais. Et en voici 7 autres pour travailler sur les compléments à 1000:
Merci à Amale pour la relecture! Pour travailler avec ces cartes, voici plusieurs possibilités d'activités:
* utilisation en individuel: sur l'ardoise, l'élève écrit les réponses le plus rapidement possible. Quand il a fini, il s'auto-corrige. On peut aussi mettre en place un sablier ou un chronomètre quand l'enfant sera assez à l'aise avec la notion. * utilisation en duo: un élève tient la carte devant les yeux du camarade et valide ses réponses au fur et à mesure. Puis, on échange avec une autre carte. On peut aussi introduire l'utilisation du chronomètre pour challenger cette activité. * autre utilisation en duo: les élèves prennent une carte qu'ils mettent entre eux deux. Chacun doit calculer, avant l'autre, le nombre de l'autre. Complément à 1000 ce2 leçon de piano. Celui qui trouve en premier gagne un jeton. * utilisation en trio: un élève-arbitre tient la carte devant les yeux du binôme.
On ajoute cette dizaine aux autres, et on les complète par le nombre de bâtons/dizaines qu'il faut pour obtenir une plaque/centaine. Elle vient s'ajouter aux autres plaques/centaines du nombre, et il ne reste plus qu'à compléter par le nombre de plaques qu'il faut pour en obtenir 10, donc un gros cube de 1000 entier. En plus, c'est facile de vérifier si on a trouvé la bonne solution, car tu as remarqué que rajouter le complément, c'est comme faire une addition. Donc si on fait l'addition du nombre et de son complément, on doit retrouver 1000. Repères:
Je peux me servir de cette technique pour faire des soustractions ou des différences puisqu'on sait que le résultat est le même. Le complément à 1000 | Atout-Scolaire. Entraîne-toi:
Tu trouveras des exercices à faire en cliquant ici pour te rendre sur le site. Votre Atout pour apprendre!
Complément À 1000 Ce2 Leçon De Piano
Pour lire un nombre écrit en chiffre il faut combiner la lecture des centaines, dizaines et unités Exemples: 3 c 8 d 5 u est le nombre 385, il se lit trois-cent-quatre-vingt-cinq. 100 1…
Les nombres de 0 à 999 au Ce2 – Leçon
Trace écrite, leçon à imprimer niveau Ce2 sur les nombres de 0 à 999 ENCADRER c'est trouver pour un nombre plus petit et plus grand que le nombre donné. ●encadrer à l'unité: 735 < 736 < 737 ●encadrer à la dizaine: 730 < 736 < 740 ●encadrer à la centaine: 700 < 736 < 800 SITUER les nombres sur la droite numérique c'est trouver leur position sur la droite par rapport aux nombres déjà placés. Maitre Jack - CM2. Exemple:…
Nombres jusqu'à 1000 – Ce1 – Ce2 – Leçon
Leçon: Nombres jusqu'à 1000 – Ce2 Cm1 Cm2 – Numération – Cycle 3 Les nombres jusqu'à 1000 1- Pour lire tous les nombres jusqu'à 1000, on a besoin de peu de mots: 2- On peut décomposer les nombres en unités, dizaines, centaines, milliers….. Voir les fichesTélécharger les documents Nombres jusqu'à 1000 – Ce2 Cm1 Cm2 – Numération – Cycle 3 rtf Nombres jusqu'à 1000 – Ce2 Cm1 Cm2 – Numération – Cycle 3 pdf …
Comparer les nombres – Ce1 – Ce2 – Leçon
Leçon: Comparer les nombres – Ce2 Cm1 Cm2 – Numération – Cycle 3 Comparer les nombres 1- Le nombre de chiffres: Les nombres qui ont plus de chiffres sont plus grands que ceux qui en ont moins.
La fiche à télécharger propose des additions à trous où il faut trouver ce qui manque pour atteindre 1000. Certains calculs s'appuient sur des nombres composés de dizaines entières ( par exemple: 360 +... = 1000; 890 +... = 1000), d'autres ont aussi des unités ( par exemple: 889 +... = 1000; 106 +... = 1000). Ces deux variantes sont également disponibles dans les calculs à réaliser en ligne. Les liens ci-dessus conduisent à chacune de ces variantes.
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