Il est suivi du rendement occupationnel, soit l'ensemble des tâches à réaliser. Ce niveau dépend des habiletés, dernier niveau de l'Agir, qui réunit les habiletés motrices, opératoires et de communication et d'interaction. Le Devenir est le résultat de l'addition de l'Être et de l'Agir. Les expériences vécues dans les différentes occupations vont générer une identité et des compétences, qui vont permettre l'adaptation à de nouvelles occupations. Le tout se réalise en tenant compte du contexte environnemental, qui va influencer chacun des éléments [ 5]. Références [ modifier | modifier le code]
↑ (en) University of Illinois at Chicago Board of Trustees, « Introduction to MOHO », sur, 2021 (consulté le 27 septembre 2021)
↑ [1], Centre de référence du modèle de l'occupation humaine. ↑ (en) Renée R. Taylor, Kielhofner's Model of Human Occupation: Theory and application, vol. 5, Wolters and Kluwer, 2017
↑ Marie-Chantal Morel-Bracq, Les modèles conceptuels en ergothérapie: Introduction aux concepts fondamentaux, vol.
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Les
occupations peuvent être classées en soins personnels, productivité et loisirs ». Selon Marie
Chanta Morel-Bracq, le terme le plus approprié en France est celui d'activité. (39)
Le modèle de l'occupation humaine met particulièrement l'accent sur la signification que donne
la personne aux activités. Il parle alors d'activités « signifiantes et signifiées ». Le terme
« signifiant » peut se définir par le sens donné par la personne à l'activité, tandis que le terme
« significatif » peut être défini par « le sens donné socialement par les autres ». (41)
Ce modèle permet d'évaluer, puis d'organiser les informations recueillies concernant la
personne. Il met en avant ses points forts et ses points faibles en ce qui concerne son
« engagement » et son implication dans une activité donnée. Ces éléments permettent par la
suite de mettre en place des adaptations pendant le suivi en ergothérapie. Ce modèle part du
principe qu'il existe un lien fondamental entre la personne, ses motivations, sa manière de vivre,
ses capacités et son environnement humain et matériel.
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Lien permanent:
Auteur
ROBICHAUD (L. ) Source
LA REVUE DE GERIATRIE, Vol 22, N° 2, 1997/02, pages 69-74, fig., réf. 1p. Type de document
ARTICLE
Langue
Français
Résumé
L'occupation étant le propre de l'être humain, la représentation de l'interaction dynamique entre un individu en occupation et son environnement est essentielle pour mieux comprendre le comportement humain. Le modèle de l'occupation humaine est utilisé pour expliquer cette interaction vécue par les personnes âgées atteintes de déficits cognitifs en centre d'hébergement. Il concorde avec les objectifs des programmes d'approche environnementale pratiqués en réadaptation comme les programmes d'intégration sensorielle. Enfin, il est utile pour le développement d'interventions efficaces cherchant à diminuer l'incidence des troubles du comportement. Après une description du modèle de Kielhofner, une application concrète aux comportements d'une personne atteinte d'un déficit cognitif est présentée. Mots-clés BDSP
Démence Personne âgée Activité Environnement Gérontopsychiatrie Canada Modèle Etude cas
Mots-clés Pascal
Démence Vieillard Activité Environnement Gériatrie Psychiatrie Canada Modèle Etude cas
Mots-clés Pascal anglais
Dementia Elderly Activity Environment Geriatrics Psychiatry Canada Models Case study
Provenance
FNG - Fondation Nationale de Gérontologie
Identifiant BDSP
135440
Création de la notice
1997-05-21
Dernière mise à jour
Sauf mention contraire ci-dessus, le contenu de cette notice bibliographique peut être utilisé dans le cadre d'une licence CC by NC-SA BDSP
D'après les résultats de la pré-enquête il semble que la dépression ait des répercussions sur
l'investissement de la personne dans sa thérapie et les activités proposées en rééducation. De
plus, les recherches réalisées sur le processus de deuil ont mis en exergue l'importance d'un
accompagnement des personnes en phase d'acceptation de leur état. Il apparait que cet
accompagnement doit se traduire dans la pratique par des actions concrètes dans la prise en soin
du patient. Il semble donc pertinent d'étudier maintenant le modèle de l'occupation Humaine, car son
application permet une prise en charge globale de la personne. De plus, c'est un modèle qui
favorise l'engagement du patient dans ses activités. Il y a maintenant une quarantaine d'année, Gary Kielhofner a entamé la conceptualisation et le
développement de ce modèle. Ce modèle se base sur les sciences de l'occupation, un terme
provenant de l'anglais et difficile à traduire (39). Selon Sylvie Meyer (40), l'occupation est
définie comme étant « un groupe d'activités, culturellement dénommé, qui a une valeur
personnelle et socio culturelle et qui est le support de la participation à la société.