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Programmes, certification
Candidat libre
CCF
Concours
examen
Texte règlementaire
VAE
Référentiel Moniteur Éducateur 2017 Film
Réussite à l'entrée en institut de formation. Accord de prise en charge par l'établissement employeur. Contrat d'engagement de servir dans un établissement de la FPH d'une durée égale au triple de celle de la
formation dans la limite de 5 ans à compter de l'obtention du diplôme. EXAMEN PROFESSIONNALISE RÉSERVÉ SUR ÉPREUVES (JUSQU'AU 13. 03. Référentiel fonction / activités Moniteur Educateur. 2018)
Examen comportant une épreuve unique d'admissibilité et une épreuve orale d'admission fondée sur la
reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle des candidats. CONDITIONS
Remplir les conditions d'ancienneté fixées dans le décret n° 2013-121 du 6 février 2013. Détachement
Possibilité d'intégration dans le corps de détachement à tout moment et après avis de la commission
administrative paritaire du corps d'accueil. Etre fonctionnaire appartenant à un corps ou cadre d'emplois de catégorie B et exercer des fonctions socioéducatives équivalentes à celles des fonctionnaires du présent corps. Etre titulaire du diplôme exigé pour le recrutement dans ce corps.
Référentiel Moniteur Éducateur 2015 Cpanel
Appuie l'intégration en milieu ordinaire par des
actions de soutien et de médiation:
- mobilise les ressources de l'environnement et en
favorise l'accès ( école, monde du travail, de la
culture et des loisirs... ). Référentiel ME, extrait de l'Arrêté du 20 juin 2007 relatif au diplôme d'Etat de moniteur-éducateur
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Référentiel Domaines de compétences
DOMAINE DE COMPÉTENCES 1
Accompagnement social et éducatif spécialisé
Compétences
Indicateurs de compétences
1. 1Instaurer une relation. 1. 1. 1
1. 2
1. 3
1. 4
1. Référentiel moniteur éducateur 2017 film. 2 Aider à la construction de l'identité et au
développement des capacités. 1. 2. 1 Savoir repérer et mobiliser les potentialités de la personne ou du groupe. 1. 2 Savoir repérer et respecter les déficiences, incapacités, handicaps et les facteurs qui font obstacle au
parcours individuel des personnes. 1. 3 Savoir proposer et mettre en oeuvre des activités susceptibles de permettre la progression de la personne
aidée dans le respect de ses droits et aspirations. 1. 4 Savoir s'interroger et interroger les dimensions éthiques ou déontologiques impliquéesdans les pratiques.
Référentiel Moniteur Éducateur 2017 2
ANIMATION ET ORGANISATION DE LA VIE
quotidienne dans une visée de
socialisation et d'intégration
Anime et régule la vie de groupe afin de susciter une
dynamique structurante entre individu et collectif;
- favorise un climat de coopération et de solidarité entre les
individus;
- garantit la place et la parole de chacun au sein du collectif;
- oeuvre à la transmission, à la compréhension et aux respect
des règles, assume l'autorité. Soutient l'inscription des personnes dans l'organisation spatiotemporelle de la vie quotidienne:
- respecte le rythme de chacun;
- accompagne l'alternance collectif-individu;
- crée les conditions d'apprentissage des actes de la vie
quotidienne;
- contribue à l'amélioration du cadre de vie. Construit et anime des activités dans les domaines des
apprentissages, des loisirs, de la culture dans et hors de
l'institution:
- propose des activités de techniques éducatives comme
support à une fonction de médiation,
- prend en compte les contextes et les milieux dans lesquels
ces activités s'inscrivent.
Moniteur(trice) éducateur(trice) RÉFÉRENTIEL
Moniteur(trice) éducateur(trice)
Mettre en œuvre le projet socio-éducatif pour des personnes handicapées ou en difficulté, afin de développer leur
capacité de socialisation, d'autonomie, d'intégration et d'insertion.
Doctrine propose ici les documents parlementaires sur les articles modifiés par les lois à partir de la XVe législature.
Alors n'hésitez pas, faites-nous parvenir votre offre de candidature à l'adresse suivante: \*\*\*\*\*\*\*\*\*\*\*\*\*
NOUS REPONDRONS UNIQUEMENT AUX CANDIDATS/ES AYANT LE PROFIL REQUIS
Pour postuler, envoyez votre CV et votre lettre de motivation par e-mail à \*\*\*\*\*\*\*\*\*\*\*\*\*
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Accompagner les projets en cours au sein de la direction du contrôle de gestion du groupe, Ces missions ne sont pas exhaustives, en fonction de votre curiosité et de votre motivation d'autres missions pourraient vous être confiées. Nous vous ferons également découvrir les différents métiers de la finance et leurs missions Profil De formation Bac+3/4 orientée contrôle de gestion / data, vous vous intéressez à la gestion financière des groupes internationaux, à la maîtrise et à l'analyse de la donnée métier, et vous recherchez une alternance (12 à 24 mois) que vous souhaitez éventuellement débuter par un stage (6 mois) à effectuer au sein d'une équipe expérimentée qui saura vous faire monter en compétences. Vous êtes rigoureux, dynamique et faites preuve de bonnes capacités d'analyse. Vous êtes reconnu pour votre organisation, qualités rédactionnelles et votre un bon relationnel. Vous justifiez d'un bon niveau anglais et maîtrisez les outils informatiques. Lettre de motivation pour un remplacement congé maternité du. Pour nous rejoindre, merci d'adresser votre dossier de candidature (CV, lettre de motivation).
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Dès lors la cour d'appel aurait violé l'article L. 653-4 du Code de commerce N° Lexbase: L3480ICU. Décision. Lettre de motivation pour un remplacement congé maternité journal. La Cour de cassation rejette néanmoins le pourvoi. Elle rappelle que l'article L. 653-4 du Code de commerce sanctionne par la faillite personnelle le fait pour un dirigeant de poursuivre abusivement, dans un intérêt personnel, une exploitation déficitaire qui ne peut conduire qu'à la cessation des paiements de la personne morale. Or, selon la Cour, un tel comportement peut être caractérisé même lorsque la cessation des paiements est déjà survenue. Elle relève que, pour entrer en voie de condamnation, la cour d'appel a d'abord constaté que l'exploitation de la débitrice était gravement déficitaire au 31 décembre 2013 et que le principal client de la société, représentant 91% du chiffre d'affaires, avait dans le même temps été perdu. Elle constate ensuite que le dirigeant a néanmoins poursuivi l'activité de la société, abusivement pour s'être abstenu de s'acquitter des charges sociales et fiscales, en 2014, et dans un intérêt personnel, la poursuite de l'activité dans ces conditions lui ayant permis de faire profiter une société tierce, dont il était l'associé unique et le gérant, de la clientèle de la société débitrice.
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Vous assurerez également la mise en -uvre du projet pédagogique sur le terrain au quotidien.
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Dès lors, la Haute juridiction approuve la cour d'appel d'avoir retenu que le dirigeant avait, courant 2014, commis le fait prévu par l'article L. 653-4, 4°, du Code de commerce, justifiant le prononcé de sa faillite personnelle, peu important que la date de cessation des paiements ait été fixée au 19 mai 2013.
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Localisation du poste Localisation du poste Ile-de-France, Val d'Oise (95) Lieu ECOUEN Critères candidat Niveau d'études min. requis 4- Bac + 4 Niveau d'expérience min. requis Inférieur à 2 ans Langues Anglais (2- Niveau professionnel)
## Critères de l'offre ##
* Métiers:
* Educateur (H/F)
* Experience min:
* débutant à 5 ans
* Diplômes:
* Brevet fédéral / Diplôme fédéral
* Compétences:
* Français
* Lieux:
* Gland
* Conditions:
* Permanent
* Temps Plein
## Description du poste ##
Educateur/trice de la petite enfance ES/HES à 70. 63% (groupe de la nurserie)
par | Mai 20, 2022
Publié il y a 6 heures
La Fondation des Centres de Vie Enfantine « La Ruche » gère 6 structures d'accueil s'occupant d'enfants de la fin du congé maternité à 4 ans (préscolaire) et de l'entrée à l'école jusqu'à 12 ans (parascolaire). Lettre de motivation pour un remplacement congé maternité saint. Dans le cadre de l'ouverture de notre nouvelle crèche « Bee'happy » à Gland et afin de créer notre équipe éducative, nous recherchons un/e:
Educateur/trice de la petite enfance ES/HES dans le groupe de la nurserie
à 70. 63% soit 28. 25H avec congé le lundi
Responsabilités principales:
Vous aurez comme mission d'assurer un encadrement de qualité aux enfants du groupe de la nurserie (âgés de 0 à 18 mois), en garantissant leur bien-être et leur sécurité tout en collaborant avec l'équipe éducative, ainsi que les familles.