Leçon (ou trace écrite), affichages, exercices sur les noms communs et les noms propres ce1 (ce2 pour révisions)
Grammaire ce1 – Leçon, exercices pour évaluation à imprimer de la catégorie: Le nom – Identifier les principaux constituants d'une phrase simple en relation avec sa cohérence sémantique (de quoi on parle, ce qu'on en dit)
Rappel: Qu'est-ce qu'un nom? | Identifier les noms | Différencier les noms propres des noms communs | Les noms communs | Les noms propres | Petit rappel de leçon sur les noms communs | Petit rappel de leçon sur les noms propres
Le nom: Trace écrite (leçon)
Le nom: Fiches d'exercices / Je coche seulement les noms – Je recopie seulement les noms – J'entoure les noms – J'entoure en bleu les noms communs et en rouge les noms propres – J'ajoute un déterminant s'il le faut – J'écris les noms suivants dans la bonne colonne – J'écris à côté de chaque nom NC (nom commun) ou NP (nom propre) – J'écris 5 noms dans chaque colonne. Voir aussi article » Le pluriel des noms | Trace écrite (leçon), exercices, affichages «
Compétences:
Identifier la nature des mots.
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Evaluation pour le ce1 sur les noms propres et communs Bilan de grammaire sur le nom Distinguer nom propre et nom commun. Entoure le nom commun dans ces groupes de mots. Entoure en bleu les noms communs et en rouge les noms propres. Lucas mange une pomme rouge. Julie et Pierre regardent la télévision. Mon cousin s'appelle Félix. Méline n'a pas de chien. Dans ce texte entoure les noms communs. Zibulka a horreur des épinards. Évaluation nom propre nom commun ce1 la. Elle est invitée chez ses tantes, trois sorcières qui lui envoient ce message: Chère petite nièce, tes trois tantes t'invitent. Si tu es d'accord prends ton balai, il t'amènera chez nous. Nom propre et nom commun – Ce1 – Bilan rtf Nom propre et nom commun – Ce1 – Bilan pd
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Reconnaitre le nom commun et le nom propre. Différencier le nom propre et le nom commun. Consignes pour cette évaluation: Dans chaque liste, barre ce qui n'est pas un nom. Souligne le nom commun en bleu et le nom propre en rouge. Lis ce texte puis recopie huit noms communs et deux noms propres. Évaluation nom commun nom propre ce1. Complète les phrases en respectant les consignes entre parenthèses. 1- Dans chaque liste, barre ce qui n'est pas un nom. – moulin – marionnette – lire – Laura – stylo – Alice – orange – table – cheveu – mais – grande – bouteille – Yves – Gilles – bonbons 2- Souligne le nom commun en bleu et le nom propre en rouge. Clarisse habite Rouen, c'est une ville de Normandie. Farah et son frère Nicolas prennent le train pour Toulouse. La famille Laurent a visité l'Espagne et le Portugal. 3- Lis ce texte puis recopie huit noms communs et deux noms propres. Il y a des fleurs plein la maison, le chat a pris son bain et une odeur de compote d'abricots titille la narine.
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À noter que les noms de jours et de mois sont des noms communs et prennent systématiquement la marque du pluriel.
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Les noms propres servent à indiquer:
des personnes uniques ( Marion et Maëlle sont soeurs)
des lieux géographiques uniques (l' Europe, la France, la Méditerranée)
des marques déposées uniques ( Toyota, Nintendo)
des titres d'oeuvres ou de journaux ( Mon Quotidien, Toboggan, Germinal)
Ils ne prennent généralement pas la marque du pluriel et s'écrivent avec une majuscule. Pour autant, on peut noter quelques exceptions. Les noms de personnes
On distingue les noms de familles illustres de ceux et de celles qui ne le sont pas. Ainsi, les noms de familles historiques ou royales ( les Bourbon s, les Capet s) conservent leur majuscules mais prennent un « s » au pluriel. Le nom : nom commun / nom propre - Ce1 - Étude de la langue – Evaluation avec les corrigés. En revanche, les familles non connues gardent la majuscule et ne prennent pas la marque du pluriel ( les Durand viennent d'emménager dans l'immeuble). De même, lorsqu'on veut parler des différents membres d'une famille qui n'est pas historique, le nom de famille conserve sa majuscule et ne prend pas la marque du pluriel ( les soeurs Tatin ont créé la tarte Tatin).
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L'on peut aussi préparer à l'avance un texte avec des phrases simples, mais comportant au moins 2 noms communs de chacune des catégories. Cela pourrait être, par exemple: Alexandre est un écolier. Avant de partir à l'école, il donne à manger à Maurice, son poisson rouge. Bien évidemment, il n'oublie pas de caresser son chien Rex. Sur le chemin, il croise un autre élève, et tous deux, s'en vont gaiement, même si trousses et cartables sont bien lourds. Créer des mots-étiquettes avec tous les noms communs que l'on donne à l'enfant qui doit les placer de façon à ce que le texte soit cohérent. Lui expliquer que là encore ces mots sont des noms communs reconnaissables parce qu'ils désignent ou nomment une personne, un animal, un lieu, un objet, et qu'ici encore, on peut reconnaitre ces noms communs grâce aux déterminant positionnés devant les noms communs. Exercices sur Nom propre / Nom commun (10 exercices) sur Exercice.fr. L'exercice est étonnamment plus ludique lorsqu'il est réalisé au tableau comme à l'école (il suffit de ressortir le tableau noir ou blanc que l'enfant possède depuis ses 3 ans) (dans mon cas, j'en ai fabriqué un à partir d'un vieux tableau usé par le temps, beaucoup plus grand par ailleurs 🙂).
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Tags: bon berger · gardien · justice · ciel ·
(En transposant…) 1-Le Seigneur est mon berger, réjouis-toi mon âme Car il me fait reposer au bord des eaux calmes Je ne manquerai de rien, restaure-toi on âme Sa justice est mon seul bien, et je le proclame Refrain: Alléluia, Alléluia, oui partout je le chanterai Alléluia, Alléluia, le Seigneur est mon berger 2- Que survienne le danger, ne t'en fais pas mon âme Il vient toujours protéger, ceux qui le réclament Oh non, je ne craindrai rien, réjouis-toi mon âme Le Seigneur est ton gardi... Voir la suite
Le Seigneur Est Mon Berger Il Guide Mon Âme En
Le seigneur est mon berger, rien ne saurait me manquer. Il me fait reposer dans de verts pâturages, il me guide près des eaux paisibles. Il restaure mon âme, il me conduit sur les sentiers de la justice, en l'honneur de son nom. Même lorsque je marche dans la vallée de l'ombre de la mort, je ne crains aucun mal, car tu es avec moi. 12
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Le Seigneur Est Mon Berger Il Guide Mon Âme Qui
Les pauvres mangeront à la table du Seigneur (Bourgeois/Revel/Gouzes/Sylvanes) Refrain
Les pauvres mangeront à la table du Seigneur;
Il sera leur nourriture, le Seigneur les servira. 1. Le Seigneur est mon berger,
Je ne manque de rien. Sur des prés d'herbe fraîche,
Il me fait reposer. 2. Il me conduit au bord des eaux tranquilles,
Il y fait revivre mon âme. Il me guide par les sentiers du salut,
pour la gloire de son Nom. 3. Et si je dois franchir la vallée des ténèbres,
je ne crains aucun mal, car Tu es près de moi. Ton bâton est là qui me protège,
et ta houlette me rassure. 4. Devant moi, tu prépares une table,
sous les yeux de ceux qui me poursuivent. Tu répands sur ma tête un parfum de joie,
et ma coupe déborde. 5. La grâce et le bonheur m'accompagnent,
tous les jours de ma vie. J'ai ma demeure dans la maison de Dieu,
pour ces jours qui n'auront pas de fin.
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Tout comme les brebis, nous ne sommes pas autonomes, par conséquent, notre manière de prier doit changer: au lieu de dire à Dieu ce que nous voulons faire, nous devons lui demander quoi faire et comment le faire. Notre comportement peut être autodestructeur, mais le Saint-Esprit connaît le chemin: « Je t'instruirai et te montrerai la voie que tu dois suivre; je te conseillerai, j'aurai le regard sur toi » (Psaume 32: 8). Si nous respectons les principes de Dieu, nous verrons les résultats dans nos vies. Retenons bien qu'il n'y a aucune difficulté, aucune tentation, que nous ne pouvons vaincre avec le Saint-Esprit. C'est la raison pour laquelle nous l'avons reçu, Jésus savait que nous aurions besoin du Saint-Esprit pour surmonter et déplacer les montagnes dans nos vies. Il est de notre responsabilité d'accepter les standards de Dieu, d'accepter d'être conduit par Dieu, d'accepter qu'Il dirige nos vies comme Il veut. Dieu agit en notre faveur pour notre bien et pour la gloire de Son nom.
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La gloire de Dieu ne doit pas être concurrente de la nôtre. La conséquence de notre insoumission, c'est la détresse et l'insatisfaction en continu. Nous ne vivons pas pour nous-mêmes, nous vivons pour que le fils de Dieu soit glorifié par nos vies. Dieu veut nous regarder et voir des personnes dont la vie correspond à Sa volonté. La vie en Dieu est surnaturelle, nous avons un berger qui nous invite à vivre la paix, la joie et l'amour au milieu des tourments de notre monde. Notre berger nous garantit le repos ainsi qu'une vie merveilleuse. Nous ne devons pas accepter quelque chose de moins. Pour tout enfant de Dieu qui ne vit pas glorieusement le pasteur Bola invite à faire cette prière: « Père où est-ce que je me suis trompé? Où est-ce que j'ai lâché ta main? Où est-ce que j'ai pris le chemin de l'errance? Je veux que tu me ramènes dans la paix, dans le repos, dans la joie. Quels sont tes principes que j'ai violés? Ramène-moi Seigneur. Je reçois la restauration totale, absolu et complète au nom de Jésus-Christ ».