Voici trois ressources que j'utilise pour le cours de statistiques en troisième. Signalons avant tout que les ressources ci-dessous font partie de mon cours de troisième que je publie le plus régulièrement possible sur ce blog. Je ne peux que vous inciter à consulter cette ressource qui évolue de jour en jour. Le paradoxe de Simpson
Je me suis inspiré de ce célèbre paradoxe pour proposer une situation initiale qui vise à faire retravailler la notion d'effectif, de tableau croisé et de fréquence. Pour le paradoxe de Simpson, je ne peux que vous inciter à consulter ces quelques ressources indispensables:
Le paradoxe de simpson sur Wikipédia;
Voici ma proposition:
La taille des joueurs de basket
Voici une seconde idée pour introduire la notion d'étendue et de médiane. Je m'amuse à comparer la taille de joueurs de trois équipes fictives de basket. Fiche de synthèse
En guise de conclusion, voici l'essentiel du cours à retenir. Statistiques : cours de maths en 3ème à télécharger en PDF gratuitement.. Les détails de la leçon sont disponibles dans mon cours de troisième que je mets en ligne très régulièrement sur ce blog.
Cours 3Eme Statistiques Dans
Cours – 3ème – Statistiques – Médiane – Etendue – Quartiles I. Vocabulaire de statistiques – Définition: Les statistiques sont l'étude des listes de nombres. A la suite d'une expérience, de mesures ou d'une étude on peut obtenir une liste avec beaucoup de nombres. Nous avons alors besoin d'indicateurs (étendue, moyenne, médiane) pour se représenter simplement une liste et pour pouvoir comparer différentes listes entre elles. – Vocabulaire: Moyenne: C'est le rapport entre la somme des valeurs et le nombre de valeurs. Exemple:
Voici les 5 notes qu'a obtenu Geoffrey en mathématiques: 12; 14; 16; 10; 18
Sa moyenne M est donc de:. Moyenne pondérée: C'est une moyenne où chaque valeur possède un coefficient. Exemple:
Les 5 notes qu'a obtenu Geoffrey en mathématiques, n'ont pas les même coefficients. Voici les coefficients reliés à chaque note: – 12: coeff. 5 – 14: coeff. 4 – 16: coeff. 5 – 10: coeff. 7 – 18: coeff. Cours 3eme statistiques le. 2 Sa moyenne pondérée MP est donc de: Effectif: C'est le nombre d'individus qui correspondent au même caractère.
Cours 3Eme Statistiques Le
L'élève devra savoir construire l'image d'une figure par une homothétie de centre O et de rapport k à l'aide du matériel de géométrie… 79 Cours de maths en classe de troisième (3ème) sur les probabilités et les expériences aléatoires, définition de l'événement, des issues et du calcul de probabilités à une et deux épreuves. I. Notion de probabilités 1. Les issues et arbre de probabilité Définitions: Une expérience est dite aléatoire lorsque l'on… 79 Cours sur les fonctions affines avec la définition, le vocabulaire et les différentes propriétés de ces fonctions. Etude de la courbe représentative et du sens de variation. Cours 3eme statistiques dans. L'élève devra être capable de calculer une image ou un antécédent mais, également, savoir tracer la courbe d'une fonction affine à l'aide de… 78 Un cours de maths en troisième (3ème) sur la partie directe et réciproque du fameux théorème de Thalès. Nous calculerons, dans cette leçon, la longueur d'un segment ou sinon, nous démontrerons si deux droites sont parallèles ou pas.
Calculer la moyenne de ces notes:
On appelle fréquence d'une valeur du caractère le quotient de l'effectif de la valeur du caractère par l'effectif total. La fréquence f en% représente le pourcentage de l'effectif par rapport à l'effectif total. f en%
En reprenant la série de notes précédente, calculer les fréquences puis la moyenne de cette série statistiques. Signification concrète de la moyenne:
Si chaque élève devait obtenir la même note alors chaque élève obtiendrait 10, 1 sur 20. L'étendue d'une série statistique est la différence entre la plus grande et la plus petite valeur de la série. Dans la série précédente, l'étendue des notes est de: 19-3 = 6. III. Cours 3eme statistiques en. La médiane d'une série statistiques
On appelle médiane d'une série statistique ordonnée une valeur du caractère qui partage la série en deux groupes de même effectif tels que:
un groupe contient les valeurs inférieures ou égales à la médiane;
l'autre groupe contient les valeurs supérieures ou égales à la médiane. Exemple: cas d'un nombre impair de valeurs.
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