TD et Exercice corrigés Langage C
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Structure d'un programme en langage C
se nomme un « en-tête ». Elle précise que ce qui sera décrit à sa suite est en fait le programme principal (main). Lorsque nous aborderons l'écriture des fonctions en C, nous verrons que celles-ci possèdent également un tel en-tête; ainsi, en C, le programme principal apparaîtra en fait comme une fonction dont le nom (main) est imposé. Le programme (principal) proprement dit vient à la suite de cet en-tête. Il est délimité par les accolades « { » et «} ». On dit que les instructions situées entre ces accolades forment un « bloc ». Ainsi peut-on dire que la fonction main est constituée d'un en-tête et d'un bloc; il en ira de même pour toute fonction C. Notez qu'un bloc peut lui-même contenir d'autres blocs (c'est le cas de notre exemple). En revanche, nous verrons qu'une fonction ne peut jamais contenir d'autres fonctions.
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Exercice Langage C Avec Correction Du
Exemple:
/ \
| a b c d | /
\
| e f g h | ==> | a b c d e f g h i j k l |
| i j k l |
/
\ /
Correction exercice 7:
int M[10][10]; /* tableau à 2 dimensions */
int V[100]; /* tableau à 1 dimension */
printf("Nombre de lignes (max. 10): ");
printf("Nombre de colonnes (max. 10): ");
scanf("%d", &M[I][J]);}
/* Affichage du tableau 2-dim */
printf("%7d", M[I][J]);
/* Transfer des éléments ligne par ligne */
V[I*C+J] = M[I][J];
/* Affichage du tableau 1-dim */
printf("Tableau résultat: ");
for (I=0; I
Exercice Langage C Avec Corrections
Auteur: SD Créé le: 11-12-2020 Pour l'ensemble des exercices, écrire l'algorithme en pseudo-code avant de coder la solution en langage C. Vous pouvez utiliser Scratch pour écrire le pseudo code. Exercice 1 Demander à l'utilisateur deux nombres, les mémoriser
dans deux variables, multiplier leurs valeurs en affectant
le résultat à une troisième variable, puis l'afficher. Voir le corrigé
Exercice 2 Même chose que l'exercice 1 avec la division à la place de la multiplication. Vérifier que le 2ème nombre est différent de zéro, sinon afficher "Erreur: division par 0! ". Exercice 3 Demander à l'utilisateur de saisir un nombre entier. Afficher si ce nombre est pair ou impair (le reste de la division entière de ce nombre par deux égal à 0 ou non). Pour obtenir le reste d'une division, on utilise l'opérateur "Modulo". En langage C l'opérateur Modulo est représenté par le symbole%:
int a = 14;
int b = 5;
int reste = a% b; // suite à cette opération, reste = 4 (14/5 = 2 et il reste 4)
Exercice 4 Demander à l'utilisateur combien font 2 fois 2 et répéter cette question aussi longtemps que la
réponse est fausse.
Exercice Langage C Avec Correctionnelle
Afficher le tableau résultant. Correction exercice 2:
int I, J; /* indices courants */
printf("Tableau donné: \n");
/* Effacer les zéros et comprimer: */
/* Copier tous les éléments de I vers J et */
/* augmenter J pour les éléments non nuls. */
for (I=0, J=0; I
Exercice Langage C Avec Correction Orthographe
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Linux 4. 0: gros numéro et petite version
Ajouter le message "Faux, recommencez" à chaque fausse réponse, et "Bravo! " pour la bonne réponse. Exercice 5 Amélioration de l'exercice 4: compter le nombre d'essais et l'afficher à la fin: "Bravo! Vous avez trouvé en x essais. " Exercice 6 Demander à l'utilisateur un nombre entier positif. Afficher tous les nombres pairs entre 0 et le nombre saisi. " Exercice 7 Demander à l'utilisateur de saisir des notes (entre 0 et 20) et lui expliquer qu'une valeur hors de cet intervalle arrêtera la saisie. Compter les notes saisies. Une fois la saisie terminée, afficher le nombre de notes saisies. Exercice 8 Même chose que l'exercice 7, mais en calculant – au fur et à mesure – la somme des notes. A la fin, calculer et afficher la moyenne, ou un message d'erreur si aucune note n'a été saisie. Exercice 9 Prix TTC. Demander le prix unitaire HT et le nombre d'exemplaires. Calculer et afficher le prix total HT, la TVA et le prix total (TTC) à payer. Exercice 10 Même chose que l'exercice 8, mais en mémorisant la note la plus basse et la note la plus haute.
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