A l'heure…
A l'heure où ses consœurs sont sagement couchées
Ou débitent pieusement des patenôtres
Elle se déshabille devant sa psyché
Et les enfants de chœur ont la fièvre, les pauvres
Il paraît qu'à loisir elle se mire nue
De face, de profil, et même, hélas! de dos
Après avoir, sans gêne, accroché sa tenue
Aux branches de la croix comme au portemanteau
Chez les enfants de chœur le malin s'insinue
Il paraît que, levant au ciel un œil complice
Elle dit: "Bravo, Seigneur, c'est du joli travail! " Puis qu'elle ajoute avec encor plus de malice
"La cambrure des reins, ça, c'est une trouvaille! La Religieuse - Georges Brassens - Les paroles de la chanson. " Et les enfants de chœur souffrent un vrai supplice
Il paraît qu'à minuit, bonne mère, c'est pire
On entend se mêler, dans d'étranges accords
La voix énamourée des anges qui soupirent
Et celle de la sœur criant "Encor! Encor! " Et les enfants de chœur, les malheureux, transpirent
Et monsieur le curé, que ces bruits turlupinent
Se dit avec raison que le brave Jésus
Avec sa tête, hélas! déjà chargée d'épines
N'a certes pas besoin d'autre chose dessus
Et les enfants de chœur, branlant du chef, opinent
Tout ça, c'est des faux bruits, des ragots, des sornettes
De basses calomnies par Satan répandues
Pas plus d'accroche-cœurs sous la blanche cornette
Que de queue de cheval, mais un crâne tondu
Et les enfants de chœur en font, une binette
Pas de troubles penchants dans ce cœur rigoriste
Sous cet austère habit pas de rubans suspects
On ne verra jamais la corne au front du Christ
Le veinard sur sa croix peut s'endormir en paix
Et les enfants de chœur se masturber, tout tristes
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Tous les cœurs se rallient à sa blanche cornette
Si le chrétien succombe à son charme insidieux
Le païen le plus sûr, l'athée le plus honnête
Se laisseraient aller parfois à croire en Dieu. Et les enfants de chœur font tinter leur sonnette... Il paraît que, dessous sa cornette fatale
Qu'elle arbore à la messe avec tant de rigueur
Cette petite sœur cache, c'est un scandale! Une queue de cheval et des accroche-cœurs. Et les enfants de chœur s'agitent dans les stalles... Il paraît que, dessous son gros habit de bure
Elle porte coquettement des bas de soie
Festons, frivolités, fanfreluches, guipures
Enfin tout ce qu'il faut pour que le diable y soit. Et les enfants de chœur ont des pensées impures... La religieuse brassens paroles dans. Il paraît que le soir, en voici bien d'une autre! A l'heure où ses consœurs sont sagement couchées
Ou débitent pieusement des patenôtres
Elle se déshabille devant sa psyché. Et les enfants de chœur ont la fièvre, les pauvres... Il paraît qu'à loisir elle se mire nue
De face, de profil, et même, hélas!
Et les enfants de choeur en font, une binette...
Pas de troubles penchants dans ce coeur rigoriste,
Sous cet austère habit pas de rubans suspects. On ne verra jamais la corne au front du Christ,
Le veinard sur sa croix peut s'endormir en paix,
Et les enfants de choeur se masturber, tout tristes...
Grâce aux filtres proposés, vous sélectionnez en un clic les informations pertinentes pour votre organisme. Votre sélection d'articles, compilée dans votre espace client, devient votre revue d'actualité personnelle. Vous pouvez y ajouter commentaires, tags, statuts et ajouter les articles de votre choix au PADEX ©, tableau dédié à l' exploitation de votre veille que vous pourrez présenter lors de vos audits Qualiopi. Pour être conforme aux exigences du Référentiel lors de l'audit, vous devez en effet démontrer que votre veille a bien été réalisée mais également « exploitée » au sein de votre organisme. La solution tout-en-un de VEILLE FORMATION vous permet de répondre facilement et rapidement à ces deux exigences! Je consulte les sources référencées par VEILLE FORMATION
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Un moteur de recherche pour trouver votre OPCO
Pour aider les entreprises à réaliser leurs Déclarations sociales nominatives (DSN), dans le cadre du nouveau système de collecte des contributions légales à la formation professionnelle et à l'apprentissage, mis en place le 1 er janvier 2022, France compétences met à leur disposition un moteur de recherche simplifiant l'identification de l'Opérateur de compétences (Opco). Cette première version sera améliorée et enrichie dans les prochains mois. Par ailleurs, sa base de données sera régulièrement mise à jour afin de rendre à l'usager une information pertinente et actualisée. Depuis le 1 er janvier 2022, ce sont l'Urssaf et la MSA qui sont chargés de collecter les contributions légales à la formation professionnelle et à l'apprentissage. Quel rôle pour France compétences? En lien avec son rôle de répartiteur financier, France compétences joue son rôle de facilitateur. Elle met à disposition du déclarant un moteur de recherche permettant d'identifier leur Opco de rattachement, au regard de leur convention collective ou de leur activité principale exercée.
Que l'on soit déjà certifié Qualiopi ou en attente de passage de l'audit initial, effectuer une veille qui réponde aux exigences du Référentiel est une mission complexe. Vous le savez sûrement, 3 indicateurs du Critère 6 de Qualiopi sont consacrés à la Veille:
Indicateur 23: Veille légale et réglementaire sur le champ de la formation professionnelle
Indicateur 24: Veille sur l'évolution des compétences, des métiers et des emplois dans le périmètre d'activité du prestataire;
Indicateur 25: Veille sur l'innovation pédagogique et technologique. Pour réaliser une veille pertinente, il vous faut consulter régulièrement de multiples sources, les tracer, et en tirer l'essentiel pour votre organisme. Cela peut s'avérer particulièrement chronophage et fastidieux. Newsletters, webinaires, réseaux sociaux, sites, conférences, ouvrages, … les sources d'informations ne manquent pas, mais avez-vous le temps ou les ressources pour les décrypter? C'est pourtant essentiel. Il s'agit d'être bien informé, de connaître son environnement, de se démarquer de la concurrence et bien sûr d'obtenir ou de conserver sa certification Qualiopi.
Besoin de se situer professionnellement? Envie d'aller voir ailleurs? Ou en recherche active d'emploi? La veille fait aujourd'hui partie de la gestion de carrière et de la compétence à s'orienter et à rebondir. Comme les états et les entreprises ont développé l' Intelligence Economique, les personnes individuellement doivent développer leurs activités de veille professionnelle et d'analyse de leurs environnements professionnels, pour mieux piloter leur parcours dans un contexte d'individualisation, d'incertitude et de compétition accrus. On parlera d' Intelligence Professionnelle..
Concrètement il porte sur
« l'inscription et l'investissement du prestataire dans son environnement
professionnel » (). Mais en
clair, ça veut dire quoi? Il s'agit notamment pour les organismes de formation professionnelle,
comme les formateurs indépendants, d'assurer une veille portant sur différents
points (indicateurs 23, 24 et 25 de Qualiopi). À noter qu'il s'agit d'une
nouveauté par rapport à Datadock, qui ne prévoyait pas une telle exigence. Indicateur
23: veille relative au cadre légal et réglementaire de la formation
professionnelle Indicateur
24: évolutions des métiers, des emplois, des compétences…. Indicateur
25: veille sur les aspects pédagogiques et technologiques de la
formation, les innovations, etc. Pour chaque indicateur, vous devez mettre en place les outils ou
méthodes nécessaires afin de réaliser cette veille, en exploiter les
informations et en apporter la preuve lors de l'audit Qualiopi. Le certificateur pourra conclure à une non-conformité majeure (bye bye la certification Qualiopi! )
Situation de Handicap & Formation
12 février 2021 Notre centre de formation est engagé dans le cadre de la politique régionale de formation des personnes handicapées, nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Une procédure d'accompagnement a été mis en place, Le...
Majoration de la prise en charge des contrats d'apprentissage des apprentis handicapés
4 janvier 2021 Un décret du 26 novembre 2020 majore le niveau de prise en charge des contrats d'apprentissage des personnes handicapées, dans la limite de 4 000 euros, à compter du 1er janvier 2021. En application de l'article L6332-14 du Code du travail, les niveaux de prise en... L'enregistrement de son projet de certification au Répertoire Spécifique
24 décembre 2020 La loi définit deux sortes de certifications: Les certifications professionnelles, enregistrées au RNCP (répertoire national des certifications professionnelles) permettant une validation des compétences et des connaissances acquises nécessaires à l'exercice...
« Se centrer sur l'apprenant, c'est être prêt à renoncer au travail de préparation réalisé si l'apprenant n'adhère pas ou ne comprend pas »
Le formateur n'est pas le savoir
Dans le contexte de la formation, les apprenants adultes possèdent tous une expérience professionnelle et personnelle. Cette expérience est une véritable ressource dans l'apprentissage et ne doit pas être négligée par le formateur. Ainsi, en tant que formateur nous ne sommes pas « le savoir », l'apprenant a lui-même accès au savoir. Ce savoir vient de son expérience et également de l'ensemble des éléments de contenus auxquels il a accès, favorisés par le développement des TIC. Le triangle pédagogique
Le triangle pédagogique, appelé également triangle didactique modélise les éléments fondamentaux en relation dans l'acte « d'enseigner ». Il met en avant les trois grandes activités qui structurent le métier de formateur et que sont l'ingénierie, l'animation et l'accompagnement. Il permet à travers une figure simple d'indiquer la complexité des paramètres à prendre en compte.