La représentation plastique et les dispositifs de présentation
Objectifs d'apprentissages:
- A l'issue de la séance, les élèves seront capables d'identifier et de créer un pictogramme. Problématiques
- Comment concilier les arts et les sciences par l'analyse et l'utilisation de leur langage respectif. Pictogramme arts plastiques de. Compétences du socle commun:
Il met en œuvre observation, imagination, créativité, sens de l'esthétique et de la qualité, talent et habileté manuels, sens pratique, et sollicite les savoirs et compétences scientifiques, technologiques et artistiques pertinents. (domaine 4)
Il connaît les contraintes et les libertés qui s'exercent dans le cadre des activités artistiques personnelles et collectives. (domaine 5)
Composantes plasticiennes (savoir faire):
Donner forme à son imaginaire en explorant divers domaines. Identifier quelques caractéristiques qui inscrivent une œuvre d'art dans une aire culturelle. Composantes Théoriques (savoir être):
S'exprimer, analyser sa pratique, celle de ses pairs; établir une relation avec celle des artistes, s'ouvrir à l'altérité
Décrire et interroger à l'aide d'un vocabulaire spécifique ses productions plastiques, celles de ses pairs et des œuvres d'art étudiées en classe.
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MATERIEL/MATERIAUX: Feuilles dessin A4, feutres. MODALITES DE FONCTIONNEMENT: Travail individuel. REFERENCES ARTISTIQUES
Julian Opie / Pop Art ( Lichtenstein). Reportage « la signalisation » du graphiste Ruedi Baur (12 minutes). EVALUATION
Choix de l'image. Production plastique:
Pertinence de la relation à l'original et du détournement opéré. Application dans le tracé et dans l'usage de la couleur. Cycles 3 - Une séquence sonore à base de pictogrammes - Arts plastiques - Pédagogie - Académie de Poitiers. Communiquer par écrit son intention et son expérience. DOCUMENTS
Document de départ N&B de divers panneau de signalisation et de pictogramme. VOCABULAIRE: Pictogramme / Communication visuelle / Représentation / Logo. PROLONGEMENTS POSSIBLES: Réalisation via l'infographie des panneaux, pictogrammes obtenus. Nom: Lécuyer
Prénom: Guillaume
Vous pouvez consulter des travaux d'élèves relatifs à cette séquence en cliquant sur le lien "images" ci-dessous dans l'espace "fichiers multimédia". Portfolio
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Dans ce film, il y a deux morceaux de musique sous licence, au début et à la fin. Toutes les autres musiques et arrangements sonores sont originaux. Pictogramme arts plastiques design. Le morceau d'ouverture («Good Morning Life » de Dean Martin) et la voie de fermeture (The Ink Spots » I don't want to send the world on fire «) sont autorisés. Toute la musique originale et la conception sonore est de
S. Ladic
Source:
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Les objectifs de cette séance inscrite dans une progressivité sur la matérialité de la peinture porte, en quatrième, sur les questionnements et les compétences suivants: Choisir des outils et des gestes pour produire des effets de matière, des effets de texture à la peinture Réaliser des mélanges colorés en peinture La création, la matérialité, le statut, la signification des images: l'appréhension et la compréhension de la diversité des images; leurs propriétés plastiques, iconiques, sémantiques, symboliques; Les différences d'intention entre communication visuelle et expression artistique. Le dispositif se veut incitatif. Portail pédagogique : arts plastiques - InSitu - la matérialité de la peinture- séquence de cycle - 4ème. Un ensemble de 9 pictogrammes, en noir et blanc, représentant de la nourriture ou/et boisson est projeté au mur de la classe. Un échange introductif permet de faire le point sur les acquis des élèves en terme de vocabulaire mais aussi de connaissances sur l'image, en tant que représentation du réel. Ils analysent ainsi les particularités des pictogrammes, repèrent les liens avec les référents réels et se questionnent sur l'utilité de ce type d'images.
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Cycle 3 Question:
La représentation plastique et les dispositifs de présentation Questionnements:
La narration visuelle (... ) l''organisation des images fixes pour raconter. Notions: forme, support, outil, temps. Compétences disciplinaires:
Expérimenter, produire, créer; Choisir, organiser et mobiliser des formes en fonction des effets qu'elles produisent Intégrer l'usage des outils informatiques de travail de l'image et de recherche d'information (ou de données sonores), au service de la pratique plastique. Domaines du socle:1, 2, 4, 5
Mes motivations pédagogiques
Qu'est-ce qui m'a poussé à écrire au tableau: une séquence sonore à base de pictogrammes? Pictogramme arts plastiques jewelry. Découvrir les grands yeux de la classe de quatrième ce mercredi-là pendant deux heures? Absolument! Oreilles comprises! Le groupe de travail que je forme avec mes collègues de l'Action Mutualisée Académique souhaitait aborder la question du son dans le rapport à l'image 1. Mon intérêt pour les pictogrammes était double:
Le pictogramme étant à la fois image, langage et schématisation de la réalité, il me semblait tentant de mener une expérience l'associant au son afin d'élargir le champ de réflexion des élèves.
Justifier des choix pour rendre compte du cheminement qui conduit de l'intention à la réalisation. Composantes culturelles (savoir notionnelles):
Décrire des œuvres d'art, en proposer une compréhension personnelle argumentée. Les différentes catégories d'images, leurs procédés de fabrication, leurs transformations: la différence entre images à caractère artistique et images scientifiques ou documentaires. ÉVALUATION
Natures et modalités des évaluations mises en œuvre dans la séquence (diagnostique, formative, sommative, certificative). Évaluation par mise en commun à l'oral
Formative par les questions sur leur travail:
- Quels types de panneau ai-je réalisé? - Comment me suis-je inspiré des panneaux et des pictogrammes? - En quoi mon panneau est insolite? Pictologies - Blog-notes | arts plastiques. Évaluation par compétences:
Capacité à produire un pictogramme surprenant. Composition du panneau (formes, couleurs)
Application
Construire une image en exploitant les stratégies de communication
Participer à une verbalisation. Consigne: Vous devez créer un pictogramme pour un endroit précis du collège.
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Pétersbourg
RDV avec le guide et route vers Saint-Pétersbourg. En route visite guidée de parc national de Lahemaa avec une visite guidée du manoir de Palmse. Le parc national de Lahemaa est situé au nord de l'Estonie, à 70 km à l'est de la capitale Tallinn. Établi depuis 1971, il s'étend sur plus de 72 500 hectares. Palmse a été le premier manoir en Estonie à avoir été complètement restauré en préservant totalement l'image d'un manoir baltique (1985). Les chaudières et les cheminées sont d'origine. Circuit Pays Baltes Helsinki et Saint Petersbourg: Guide Francophone. Déjeuner. Dans l'après midi route vers la Russie. Arrivée à Saint-Pétersbourg, assistance à l'enregistrement dans l'hôtel. Dîner et nuit à l'hôtel Asteria ou similaire
Tour panoramique de la ville: la Perspective Nevsky, le Palais d'Hiver, les bords de la Neva, l'Amirauté, le Couvent Smolny, la Place des Décembristes, les Colonnes Rostrales sur l'île Vassilievsky, la Cathédrale Saint-Isaak, la Cathédrale Nikolo-Bogoyavlensky à l'architecture religieuse russe baroque. Visite guidée de la Forteresse Pierre et Paul, le premier bâtiment construit à Saint-Pétersbourg.
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zeshokowhite
Le 11 janvier 2018
Bonjour, j'ai un projet de voyage depuis quelques temps, que j'aimerais concrétiser ce printemps (avril/mai) J'aimerais faire un voyage itinérant, en commençant par St Petersbourg. Dans l'idéal j'aimerais enchainer sur les trois pays baltes, et principalement leurs capitales. J'envisage deux semaines pour ce voyage. Mais c'est la que j'ai besoin d'avis et de conseils. *SUR LE MODE DE TRANSPORT: Je n'envisage pas spécialement de louer une voiture. Donc pour l'instant j'hesite entre le train ou le bus. Les Pays Baltes - Salaün Holidays. J'ai lu que les bus eurolines faisait les liaisons entre toutes les villes qui m'interessent. Quelqu'un a-t'il déja fait ce genre de trajet? Me conseillez vous le bus ou le train? A savoir que le temps de trajet peut être plus important pour moi si les paysages en valent la peine. Sinon le compromis temps/tarif est à étudier. *SUR LE TEMPS A CONSACRER A CHAQUE VILLE: En partant sur un séjour de deux semaines. Personellement de ce que j'ai lu et ce que j'ai envie de voir, je pensais consacrer plus de temps pour St Petersbourg et Tallinn, à explorer la ville et visiter.
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Tallinn est la capitale de l'Estonie. Elle a conservé sa vieille ville pavée, elle est entourée de remparts, d'une tour d'artillerie datant du XVe siècle. Son hôtel de ville gothique a été construit au XIIIe siècle. Avec sa tour de 64 m de haut, il occupe la place principale historique de Tallinn. Carnet de voyage - Les Pays Baltes et Saint Pétersbourg (samsara). L'église Saint-Nicolas remonte elle au XIIIe siècle. En face du Parlement se dresse la cathédrale Orthodoxe Alexander Nevsky, construite en 1900 alors que l'Estonie était encore dominée par l'Empire tsariste russe. C'est un chef d'œuvre architectural dont l'intérieur est richement décoré de mosaïques et d'icônes. Cathédrale Alexander Nevsky Château de Toompea, parlement Estonien Une visite impressionnante d'une ancienne prison soviétique "Patareï", on a pas trop envie d'imaginer ce qui a pu se passer ici, l'ensemble est resté dans son jus depuis sa fermeture. La cathédrale Saint-Sauveur-du-sang-versé, l'ensemble de l'intérieure est recouverte de mosaïque, une fois à l'intérieur on est subjuguée par la beauté, la finesse, la luminosité, c'est un lieu puissant.
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310 km)
Après le petit déjeuner, promenade guidée à Tallinn, capitale médiévale de l'Estonie. La ville s'étend dans la partie nord-est de la région baltique. Le centre historique de Tallinn a gardé son visage médiéval inchangé c'est une perle architecturale, historique et culturelle avec ses fortifications, ses ruelles pavées et pentues, ses nombreuses églises et ses belles demeures. Découverte extérieure du château de Toompea, la cathédrale orthodoxe Alexandre Nevski, l'hôtel de ville et visite intérieure du Dôme. Ensuite vous visiterez les ruines de monastère de St. Brigitte et le parc de palais de Kadriorg. Déjeuner. Dans l'après-midi visite guidée du musée en plein-air Rocca-al-Mare qui se trouve en bordure de la mer. Voyage pays baltes et saint petersbourg de la. Dans ce parc forestier de 84 hectares, découverte des maisons d'habitation caractéristiques des différentes régions d'Estonie. Des moulins, des chapelles, des tavernes ont été reconstitués. Dîner typique au restaurant en ville. Nuit à Tallinn Seaport ou similaire. JOUR 7
Tallinn / St.
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