epodux im 209 - Peintures Maestria
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EPODUX IM 209
Epoxyde Haut Extrait Sec "Tolérant"
DEFINITION
Revêtement époxy à Haut Extrait Sec tolérant à l'humidité. DESTINATION
Protection des structures métalliques en milieu aérien ou immergées dans l'eau
douce, l'eau de mer, l'eau saumâtre:
- Ecluses,
- Jetées,
- Palplanches,
- Pieux,
- Conduites forcées,
- Stations d'épuration (consulter nos services techniques),...
PROPRIETES
- Adhère sur surfaces froides et humides (mais non ruisselantes): cette
caractéristique permet la mise en peinture de conduites forcées en charge et évite
ainsi les pertes d'exploitation dues aux arrêts pour maintenance. Prestolite - Peintures Maestria. - Applicable en forte épaisseur (600 microns sans coulures). - Bonne protection anticorrosion. - Immergeable 30 mn après son application (polymérise sous l'eau). - Plus de 1500 teintes réalisables sur notre système de machine à teinter "Industrie". Notas:
- Les propriétés du film, hormis sa couleur, ne sont pas affectées par le rayonnement
actinique.
Peinture Maestria Fiche Technique
Voir paragraphe compatibilités ou consulter nos
services techniques. APPLICATION
Mélange:
Le produit est livré en kits pré-dosés. Verser la partie durcisseur dans le bidon de base et malaxer
en prenant soin de ne pas incorporer d'air. La température conseillée du mélange doit être au
minimum de 10°C, sinon il peut être nécessaire d'ajouter du diluant pour obtenir la viscosité
d'application. Attention, un excès de diluant peut entrainer un phénomène de coulure. Peinture maestria fiche technique 1. Temps de mûrissement:
Durée de vie en pot du mélange:
15 mn
Température
10°C
20°C
30°C
Durée
10 heures
4 heures
2 heures 30 mn
Température support:
Comprise entre +5°C et +40°C et au moins de 3°C au dessus du point de
rosée pour éviter tout risque de condensation. Conditions atmosphériques:
La température devra être comprise entre 5°C et 40°C
L'hygrométrie devra être comprise entre 0% et 85%
Arrêt technique:
Ne pas laisser le matériel de pulvérisation en charge un temps supérieur à la durée de vie
en pot. Rincer le matériel avec le diluant 61-161 v01 puis nettoyer soigneusement au
solvant de nettoyage.
En cas de dommages ou défauts constatés sur le support, se reporter aux
recommandations de la norme NF EN ISO 12 944-4 Article 13. Béton:
Le support sera âgé d'au moins 28 jours, propre, sec et sain, exempt de toute pollution, remontées capillaires et débarrassé
de toute trace d'ancienne peinture par projection d'abrasif si besoin. Il sera ensuite imprégné avec de la RESINE
MULTICOUCHE v01 avant l'application du revêtement. APPLICATION
Mélange:
Le produit est livré en kits pré-dosés. AXION PEINTURE ROUTIÈRE & DILUANT - phase solvant - Therond Decoration. Verser la partie durcisseur dans le bidon de base et malaxer
en prenant soin de ne pas incorporer d'air. La température conseillée du mélange doit être au
minimum de 15°C, sinon il peut être nécessaire d'ajouter du diluant pour obtenir la viscosité
d'application. Attention, un excès de diluant peut entrainer un phénomène de coulure. Temps de mûrissement:
néant
Durée de vie en pot du mélange:
Température
10°C
20°C
30°C
Durée
1h30
1 heure
30 minutes
Température support:
Comprise entre +3°C et +40°C
Conditions atmosphériques:
La température devra être comprise entre 7°C et 45°C
L'hygrométrie devra être comprise entre 0% et 100%
Arrêt technique:
Ne pas laisser le matériel de pulvérisation en charge un temps supérieur à la durée de vie
en pot.
Pain frais de nos printemps, léger et croustillant que l'on mange à pleines dents; pain des promesses, pain de notre jeunesse, éclatement des bourgeons, saison des chansons; pain frais de nos printemps. Pain cuit de nos étés, de la dure réalité, levé dans le four du labeur de chaque jour; pain sec de nos échecs, pain amer de nos déserts, saisons de nos maturités, pain cuit de nos étés. Pain doré de nos automnes que lentement on mâchonne, ultime saveur, ultime plaisir; pain jauni de nos souvenirs, attente vaine du facteur, joie d'un bouquet de fleurs, saison des heures monotones, pain doré de nos automnes. Pain dur de nos hivers, le temps soudain s'accélère; rideaux soulevés à la fenêtre pour voir passer la vie et les êtres; la mémoire déjà nous trahit, nos compagnons sont déjà partis; saison des heures crépusculaires, pain dur de nos hivers. Je suis le Pain de vos printemps, la réalité de vos rêves d'antan; je suis le Pain de vos étés, le chemin de votre humanité; je suis la Pain de vos automnes, la vie de chaque heure qui sonne; je suis le Pain de vos hivers, la résurrection de votre terre; de chacune des saisons de votre vie, je fais une immense eucharistie, une Pâque de liberté, une route d'éternité.
Je Suis Le Pain Sans
Méditation de l'évangile du lundi 16 avril
Voilà ce que Jésus nous propose: Je suis le Pain descendu du ciel, non pas tel que celui qu'ont mangé les pères. Et ils sont morts. Celui qui dévore ce pain vivra à jamais
Évangile de Jésus-Christ selon saint Jean 6, 22-29. Jésus avait rassasié cinq mille hommes, et ses disciples l'avaient vu marcher sur la mer. Le lendemain, la foule restée sur l'autre rive se rendit compte qu'il n'y avait eu là qu'une seule barque, et que Jésus n'y était pas monté avec ses disciples, qui étaient partis sans lui. Cependant, d'autres barques, venant de Tibériade, étaient arrivées près de l'endroit où l'on avait mangé le pain après que le Seigneur eut rendu grâce. Quand la foule vit que Jésus n'était pas là, ni ses disciples, les gens montèrent dans les barques et se dirigèrent vers Capharnaüm à la recherche de Jésus. L'ayant trouvé sur l'autre rive, ils lui dirent: « Rabbi, quand es-tu arrivé ici? » Jésus leur répondit: « Amen, amen, je vous le dis: vous me cherchez, non parce que vous avez vu des signes, mais parce que vous avez mangé de ces pains et que vous avez été rassasiés.
5- Verset à retenir:
« L'homme ne vivra pas de pain seulement, mais de toute Parole qui sort de la bouche de Dieu. » (Mathieu 4: 4)
6- Application: faire lire à la maison un texte selon le choix de chacun des élèves parmi les 7 miracles, ou les 7 je suis, ou bien une parabole. A la prochaine rencontre, ils raconteront le texte choisi avec leurs propres mots; Leur aider à faire sortir le message du texte choisi.