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Edit du 20/08/2018: léger lifting du fichier! Je viens aujourd'hui partager avec vous l'exploitation du 1er roman que je lirai à la rentrée avec mes élèves: Vachement moi!, d'Emmanuel BOURDIER. Lecture CE1 : Je te sauverai - À la croisée des savoirs. L'histoire est celle d'un petit garçon, Paul, dans la main duquel est gravé un code-barres, comme tous ses camarades. La lecture de ce […]
Ça y est! Après y avoir consacré une bonne partie de mes vacances, j'ai enfin fini de mettre la dernière touche au fichier de lecture qui accompagnera l'étude du roman que je commencerai en classe la semaine prochaine, j'ai nommé La Guerre des Clans, d'Erin HUNTER.
Je Te Sauverai Ce1 Fiches La
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Grammaire
1) Relire le mémo G10
2) Exercice 1 et 2 page 14 – 15. Consigne: pour chaque phrase, souligne le verbe et entoure le sujet. La correction sera mise en ligne dans la journée. Maths
1) Faire la fiche 1
2) Faire le fichier page 93
3) Apprendre la table de 2 de la multiplication
Production d'écrit
Faire la fiche de production d'écrit
Anglais
Possibilité de refaire les activités proposées pour le lundi 11 mai
Autre activité
Jouer au détective et faire un rapport de mission à ton chef. Va questionner les membres de ta famille sur leurs émotions en posant la question que tu as appris: How do you feel? Donne leur ta leçon afin qu'ils choisissent et te disent une émotion que tu connais! Attention à bien retenir les réponses de chacun! Exploitation de livre – laclassebleue. Enfin, fais un rapport de mission à ton chef (parent ou autre). Il s'agit de dire en anglais les émotions de chaque membre de ton entourage. AIDE: pour paler de ton père, tu diras « Daddy feels happy », par exemple. Pour parler de ta mère, tu diras « Mummy feels curious », par exemple.
Enfin, pour parler des frères, sœurs, tantes, oncles, cousins ou autres, il suffit simplement de reprendre leur prénom: « Lisa feels sad », par exemple. Attention à bien prononcer le « s » de « feelS » quand on parle à la troisième personne du singulier. EMC
Faire la fiche n°4
Devoirs pour le lundi 18 mai:
Contrôle de mathématiques: revoir la double page 90-91 du fichier. Lundi 11 mai 2020
Apprendre les mots suivants: la semaine – une journée – spécial – comme – la piscine – content
Demain, il y aura une dictée avec les mots appris! 1) Faire l'exercice 2 page 12. 2) Maintenant, écris les phrases à la forme négative. Je te sauverai ce1 fiches sa. Tu te rappelles, le verbe est toujours entouré par les mots de négations. As-tu bien trouvé les verbes? Si tu ne sais pas encore bien repérer les verbes dans une phrase, mets-les à la forme négative et tu pourras les trouver. 3) Lire le texte page 14
4) Répondre aux questions suivantes:
- Quel est le personnage principal? - Que se passe-t-il? - Ou se passe l'histoire? 5) Trouve les verbes conjugués de chaque phrase.
Je Te Sauverai Ce1 Fiches Sa
6) Répondre aux questions du livre page 14 (points verts). Les réponses que tu as trouvé s'appellent le sujet! 7) Apprendre le mémo G10
Faire le fichier page 92
Ecriture
Faire la page 51 du cahier d'écriture (L majuscule). Activité 1
Reprendre les dessins de tous les émotions et les afficher dans une pièce. Jouer au « Point to ». Le joueur 1 annonce « point to happy ». Le joueur 2 doit pointer l'émotion correspondante du doigt. Activité 2
Jouer au Simon Says (principe du « Jacques a dit »). Le joueur 1 annonce: « Simon says feel happy ». Le joueur 2 fait l'action. Ecole élémentaire Les Hirondelles - Fontenay-en-Parisis (95) - Du travail pour les CE1 (11 au 15 mai). Lorsque le joueur 1 dit « Feel happy », le joueur 2 ne doit pas faire l'action. Il faut absolument entendre « Simon says » pour pouvoir faire l'action! Faire la fiche n°3
Enfin, je t'invite à observer les productions de tes camarades en arts plastiques!
A travers une histoire de pollution marine et de sauvetage d'oiseau, le portrait d'un enfant « qui ne parle pas ». Thèmes
Révisions
La forme interrogative
Texte journalistique
Lecture de carte
Régions et départements
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