Chacun des personnages est numéroté (documents empruntés sur le site de "") Passer quelques messages oraux décrivant l'un des personnages (fichiers empruntés aussi sur le site cité au-dessus). Les enfants écoutent le message que je passe 2 fois et notent le numéro du personnage correspondant sur leur ardoise. 3. Vocabulaire | 8 min. | mise en commun / institutionnalisation
Distribuer aux enfants le mémo sur les couleurs et les vêtements. Le nom des vêtements en anglais - Fiche d'exercice à imprimer | MOMES.net. Le faire coller dans le cahier après les avoir lus avec eux. 4
Dire ce que porte quelqu'un d'autre: un garçon ou une fille
Dernière mise à jour le 15 octobre 2017
Employer les structures:
"What is he / she wearing? He / She is wearing... "
1. Rappel | 5 min. | réinvestissement
Rappel des structures connues. Poser la question aux enfants: comment demander à quelqu'un comment est habillée une troisième personne? Les inciter à se rappeler des mots qui changeaient lors de la séquence précédente (se présenter) et essayer de retrouver ces mots pour construire les nouvelles formulations.
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01 76 38 08 47 Accueil Recherche Se connecter Pour profiter de 10 contenus offerts. Accueil Recherche Se connecter Pour profiter de 10 contenus offerts. CM2 Anglais Exercice fondamental: Décrire un vêtement en anglais À l'aide des images, compléter les phrases suivantes en choisissant les mots qui conviennent.
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Donner oralement une description des vêtements qu'il porte ainsi que leurs couleurs. Les élèves dessinent et colorient au fur et à mesure de la dictée, la tenue du personnage. Penser à donner un nom au personnage, ex: Judy. Cette activité permet d'introduire une réflexion sur la place des adjectifs en anglais. CM1: Judy is wearing a blue skirt and a green jacket. She's wearing black shoes with pink socks too. She's got a yellow hat. CM2: Judy is wearing a green shirt with a brown tie. Exercices sur les vetements en anglais cm2 pdf. She's wearing a blue skirt and black shoes with pink socks too. Faire comparer les résultats, d'abord par paires et ensuite par groupes. Les représentations issues de la même dictée sera bien différente d'un élève à l'autre. Fixer en désordre les mots de la dictée au tableau et pour la reconstituer > Mise en avant des structures grammaticales employées: to be wearing, to have got, inversion adjectif nom. 5. Pairwork dictation | 10 min. | entraînement
Distribuer un nouveau personnage à habiller par élv. Par binômes un élève invente à son tour une tenue dans son ensemble qu'il doit dicter ensuite à son partenaire.
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Chacune de ces cartes est construite selon la même matrice: une illustration + le mot en anglais + un QR-code généré et fonctionnant grâce à l'application MirageMake. En flashant ce QR-code à l'aide de l'application MirageMake installée sur un smartphone ou une tablette, l'élève peut écouter le mot prononcé dans un bel anglais et s'entraîner ainsi à le répéter autant de fois qu'il le souhaite. 5) Les miniatures
De simples images miniatures utiles pour jouer en groupe. Les vêtements et les couleurs | CM2 | Fiche de préparation (séquence) | langue vivante | Edumoov. Faites chauffer la plastifieuse! NB: des articles similaires à celui-ci seront publiées dans les prochaines semaines et les prochains mois concernant les vêtements de printemps, d'été et d'automne!
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RECHERCHE CHEF(FE) DE CHŒUR
Le Groupe Vocal Cadences de Voisins-le-Bretonneux (78) recherche un musicien professionnel diplômé ou en fin de formation, avec aptitudes à la direction de chœur. Notre chorale comprend entre 35 et 40 choristes, de débutants à confirmés. Notre répertoire à quatre voix se veut composé d'œuvres variées, contemporaines et classiques, de toutes origines, présentées lors d'un ou deux concerts répartis dans l'année. Répétitions hors période scolaire: chaque mardi de 20h30 à 22h30, et un samedi par mois de 14h à 18h. Chef de choeur cherche chorale ou choristes : offres d'emploi dans le domaine culturel - Spectable. Gares les plus proches: Saint-Quentin-en-Yvelines (de préférence), Versailles-Chantiers. Un voiturage depuis et vers la gare peut être organisé.
Recherche Chef De Choeur La
Le fond de l'air effraie | 20 juin 2021 2, allée des Tamaris appartement 10 31770 COLOMIERS +33 6 82 40 47 42 Site web La chorale "Le Fond de l'air effraie"de Colomiers recherche un(e) chef de chœur pour les saisons prochaines. Nous sommes une vingtaine de choristes (soprano, alti, ténor); l'ambiance est motivée et bienveillante; le répertoire varié: chants du monde, variété, classique etc … Nous répétons sur Colomiers entre 12h et 13h30 tous les jeudis hors vacances scolaires. Ce poste est bien entendu rémunéré.
social: pédagogie, intégration, mixité sociale et intergénérationnelle. – De leur permettre de se retrouver, d'échanger, de s'informer, d'agir ensemble. La Société Française des Chefs de Chœur mène ses actions sur proposition de ses adhérents ou des institutions qui lui sont associées, après décision de son Conseil d'Administration et avis de son Conseil National.