Evaluation des compétences Lire l'heure sur une horloge à aiguilles et digitale. Placer les aiguilles en fonction de l'heure. Consignes de cette évaluation: Relie l'horloge à l'heure indiquée. Indique si l'heure en gras est celle du matin ou de l'après-midi et écris son contraire. Entoure l'heure digitale équivalente aux indications. Dessine les aiguilles manquantes (rouge pour les heures, bleu pour les minutes). ❶ Relie l'horloge à…
Mesurer des masses – Évaluation de grandeurs et mesures pour le cm2
Évaluation de grandeurs et mesures avec la correction sur mesurer des masses – cm2. Évaluation aire et périmètre cm2 pour. Evaluation des compétences Estimer une mesure de masse. Comparer et convertir des mesures de masse. Savoir résoudre des problèmes de mesures de masse. Consignes de cette évaluation: Coche l'unité qui convient. Compare et complète avec <; > ou =. Convertis ces mesures dans l'unité demandée. ❶ Coche l'unité qui convient. 1 dag 1 dg 1 q 450 kg 450 mg…
Mesurer des longueurs – Évaluation de grandeurs et mesures pour le cm2
Évaluation de grandeurs et mesures avec la correction sur mesurer des longueurs – cm2.
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Consignes de cette évaluation: Calcule le périmètre de chaque polygone et complète les égalités. Colorie les opérations qui correspondent à chaque périmètre, puis calcule-les. Retrouve la mesure manquante de ce polygone. Résous ce problème. Cm2: Exercices Différencier Aire et Périmètre. ❶ Calcule le périmètre de chaque polygone et complète les égalités. ❷…
Calculer un périmètre (sans mesure) – Évaluation de grandeurs et mesures pour le cm2
Évaluation de grandeurs et mesures avec la correction sur: Calculer un périmètre (sans mesure) – Cm2 Evaluation des compétences Savoir calculer un périmètre selon une unité donnée Savoir comparer des périmètres à l'aide du compas Savoir construire un polygone selon un périmètre donné Consignes de cette évaluation: ❶ Calcule les périmètres de chaque polygone et complète les égalités. ❷ Quel polygone a le plus grand périmètre? Aide-toi de ton compas et des droites. ❸ Construis un polygone…
Comparer et tracer des angles – Évaluation de grandeurs et mesures pour le cm2
Évaluation de grandeurs et mesures avec la correction sur: Comparer et tracer des angles – Cm2 Evaluation des compétences Savoir comparer et ranger des angles.
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sobelle06
Je suis PE depuis 1994. Après plus de 10 ans en CM, puis 7 ans de cycle 2, me revoici en CM1-CM2 depuis la rentrée 2013. J'habite sur la Côte d'Azur près de Nice, là où y'a plein de soleil! Dans ma classe, ce que je privilégie le plus c'est l'autonomie grâce à un plan de travail. Je me suis toujours demandé comment faisaient mes collègues pour gérer l'hétérogénéité des élèves sans cette organisation. Évaluation aire et périmètre cm2 sur. Pour lutter contre la monotonie et contre certains aspects de notre métier un peu pénibles, je m'amuse un maximum avec mes élèves... Je chante, je danse, je rigole... Depuis 2020 je me suis lancée dans l'édition de livres et fichiers et dans les vidéos pédagogiques. N'hésitez pas à fouiller sur mon blog pour découvrir mes ouvrages et à vous abonner à ma chaîne Youtube. PS: "Sobelle", ça ne veut pas dire que je me trouve "so belle"! lol! Ce sont juste les initiales des membres de ma famille et j'ai trouvé ça zoliiiii! ) mais mon vrai prénom, c'est Sandrine.
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Evaluation des compétences Connaitre les valeurs des unités de mesure de durées. Calculer des durées en utilisant un schéma ou un calcul. Consignes de cette évaluation: Complète les égalités suivantes. Complète ces schémas. Résous ce problème en effectuant une soustraction. Résous ce problème avec la méthode de ton choix. ❶ Complète les égalités suivantes. 7h17 + 4h49min= ….. h ….. min 158 min + …….. Mesurer des volumes et des contenances – Évaluation de grandeurs et mesures pour le cm2
Évaluation de grandeurs et mesures avec la correction sur mesurer des volumes et des contenances – Cm2. Evaluation des compétences Connaitre les unités de contenance et leurs relations. Savoir effectuer des conversions. Consignes de cette évaluation: Associe l'unité qui convient pour mesurer ces contenances: dal, l, dl ou ml? Surligne l'unité de volume équivalente à celle de contenance en gras. Convertis et complète avec l'unité qui convient. Compare ces contenances avec >, < ou =. Evaluation Périmètre : CM2 - Cycle 3 - Bilan et controle corrigé. Résous ce problème…. Lire l'heure – Évaluation de grandeurs et mesures pour le cm2
Évaluation de grandeurs et mesures avec la correction sur lire l'heure – Cm2.
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Evaluation des compétences Savoir convertir les unités de durées entre elles. Savoir résoudre des problèmes de conversion. Consignes de cette évaluation: Colorie de la même couleur les durées égales. Convertis les durées suivantes. Convertis pour pouvoir ranger ces durées dans l'ordre croissant. Convertis 45 729 secondes en heures, minutes et secondes. ❶ Colorie de la même couleur les…
Unités de mesure des durées – Évaluation de grandeurs et mesures pour le cm2
Évaluation de grandeurs et mesures avec la correction sur les unités de mesure des durées au Cm2. Evaluation Grandeurs et Mesures : CM2 - Bilan et controle corrigé. Evaluation des compétences Connaitre les unités de mesures de durées. Savoir les relations entre les unités de mesure de durées. Consignes de cette évaluation: Relie les unités de durée et les événements. Complète les égalités. Compare ces durées avec les symboles >, < ou = Range ces durées dans l'ordre croissant. Complète avec les unités de durée qui conviennent. ❶ Relie les…
Calculer des durées – Évaluation de grandeurs et mesures pour le cm2
Évaluation de grandeurs et mesures avec la correction sur calculer des durées – Cm2.
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Savoir tracer des angles droits, aigus, obtus. Consignes de cette évaluation: ❶ Fabrique un gabarit de l'angle C avec du papier calque. Colorie les angles plus petits que C. ❷ Utilise un gabarit pour tracer les angles demandés. ❸Trace un angle droit ayant le point A pour sommet. ❹ Utilise un gabarit pour…
Identifier et classer les angles – Évaluation de grandeurs et mesures pour le cm2
Évaluation de grandeurs et mesures avec la correction sur: Identifier et classer les angles – Cm2 Evaluation des compétences Savoir identifier les différents types d'angles. Comparer et ranger des angles. Consignes de cette évaluation: Vrai ou Faux? Coche la réponse qui convient. Évaluation aire et périmètre cms open source. Range les angles suivants du plus petit au plus grand. Classe les angles de l'exercice précédent dans le tableau ci-dessous. Colore les pastilles en rouge pour les angles droits, en jaune les angles obtus et…
Convertir des unités de mesure de durées – Évaluation de grandeurs et mesures pour le cm2
Évaluation de grandeurs et mesures avec la correction sur convertir des unités de mesure de durées au Cm2.
Evaluation des compétences Estimer une mesure de longueur. Comparer et convertir des mesures de longueur. Savoir résoudre des problèmes de mesures de longueur. 2, 5 mm 2, 5 cm 2, 5 m 300 km 300 m…
L'Agitateur est un concours favorisant l'implication citoyenne autour du thème du « mieux vivre étudiant ». Destiné à soutenir les initiatives qui améliorent les conditions de vie, de santé et d'études des étudiants, L'Agitateur est ouvert à toutes et tous, à titre individuel ou collectif. Le projet doit être à but non lucratif. Etudes, santé, alimentation, logement, loisirs …toutes les thématiques sont concernées! À ne pas manquer
Pour en savoir plus sur les spécialités du Bac les plus adaptées à votre future formation, sur Parcoursup et sur les études supérieures en général, nous vous donnons RDV sur nos salons Studyrama des Études Supérieures organisés à travers toute la France. Une occasion unique de découvrir les établissements et d'échanger avec les responsables pédagogiques pour leur poser toutes vos questions! Comment participer? Vous êtes encore lycéen ou déjà étudiant? Vous avez des idées plein la tête pour améliorer la santé et les conditions de vie des étudiants? La fondation SMERRA lance son concours Agitateur 2021 !. inscriptions sont ouvertes!
L Agitateur Sierra Madre
Pour la 4 ème année consécutive, la Fondation SMERRA organise le concours L'Agitateur, qui récompense les projets et initiatives améliorant la vie des étudiants. Votre enfant a des idées plein la tête pour améliorer la santé, les conditions de vie et d'étude des étudiants? C'est l'occasion parfaite pour se lancer! En effet, l'Agitateur soutiendra et accompagnera 3 propositions pendant 1 an afin de permettre leur réalisation. Participer à cet appel à projet, c'est bénéficier d'une aide financière et organisationnelle à grande échelle. Chacun des lauréats aura la chance d'être accompagné par un expert pour le développement de son projet. Info Jeunes Lyon. Mais ce n'est pas tout: la fondation SMERRA offre aussi 12 000€ à partager entre les vainqueurs! Cet événement national est ouvert à tous (avec une association, seul ou en groupe). Il suffit que le projet soit à destination des étudiants résidant en France et qu'il soit à but non lucratif. Pour que votre enfant participe, c'est très simple! Il lui suffit de déposer son dossier sur la plateforme en ligne de l'Agitateur ( en cliquant ici) avant le 20 février 2022.
L Agitateur Sierra De Guara
Acteur impliqué dans le monde universitaire tant au travers de ses contributions scientifiques que l'exercice de responsabilités (référent de l'innovation, de la créativité et de l'entrepreneuriat, membre du prix de la Chaire Lyonnaise des Droits de l'Homme, …), il a récemment reçu la distinction de Chevalier de l'Ordre des Palmes Académiques. Attaché au développement de l'accès à la Culture, source d'épanouissement personnel, il préside l'Orchestre Symphonique Rhône-Alpes Auvergne depuis 2014. L agitateur sierra madre. « Les étudiants représentent l'avenir. La Fondation SMERRA, via L'Agitateur, les accompagne dans leurs projets innovants en leur garantissant un suivi de qualité et rempli d'ambition ». Franck MARMOZ, représentant de l'Enseignement Supérieur au sein du Jury
Crédit photo: Valentin GOMES
Valentin GOMES
Membre du Jury – représentant des étudiants
Vice-Président délégué à la vie et à la démocratie étudiante à l'Université de Bourgogne, Valentin GOMES est étudiant en M2 Droit des Ressources Humaines des Fonctions Publiques.
Ce concours récompense tous projets ou initiatives, à but non lucratif, pensés pour les
étudiants avec une ambition principale: l'amélioration de leurs conditions de vie dans les domaines de la santé, des études, du logement, de l'alimentation, etc. Ainsi, l'an passé, sur 58 projets présentés à la Fondation SMERRA, 5 ont été primés. C'est le projet « L'épicerie gratuite » (Université Rennes 2) qui est sorti lauréat du concours en présentant une initiative fédératrice autour de l'anti-gaspillage et de l'écogestion alimentaire pour lutter contre la précarité étudiante. Dates et infos
Le principe est simple, il suffit de s'inscrire sur la plateforme dédiée et d'y présenter son projet ou initiative. Le concours est gratuit, ouvert à toutes et à tous (personne physique âgée d'au minimum 15 ans). Clermont-Ferrand Archives - Page 3 sur 3 - SMERRA. Tous les projets portés à titre individuel ou collectif peuvent candidater, et ce, quelque soit leur stade (projet ou simple idée). Les inscriptions sont ouvertes jusqu'au 31 janvier 2020. Pour tout savoir sur les études supérieures et les études universitaires, rendez-vous aux Salons Studyrama des Études Supérieures!