Une fiche de lecture? Quelle utilisation en classe? Quels intérêts pour l'enfant? Quels objectifs d'apprentissage? Je vais vous présenter le travail que j'ai fait avec ma classe de CM1-CM2: il va peut-être vous sembler trop complexe, notamment en termes de vocabulaire, mais je l'ai expérimenté et mes élèves se sont parfaitement approprié l'outil. Commençons par l'intérêt d'une fiche de lecture. Séquence ali baba 5ème mois. Je présente l'outil à mes élèves comme un moyen de garder une trace de leur lecture, et ils identifient son atout lorsque je leur dis qu'ils auront le droit de prendre la leur lors de l'évaluation. En effet, pourquoi les priver de leurs notes pour évaluer leur compréhension? S'ils ont été capables de résumer l'histoire et donc de compléter leur fiche de lecture, c'est déjà qu'ils ont compris et fait l'effort d'analyse. D'autre part, beaucoup vont se sentir rassurés à l'idée d'avoir leur prise de notes, ce qui rendra l'évaluation davantage révélatrice du niveau de compréhension de l'enfant. En début d'année, je donne à mes élèves une fiche de lecture à compléter à chaque ouvrage qu'ils lisent.
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Séquence Ali Baba 5Ème 3
Le résumé sur learning apps pour les plus réfractaires à l'écrit. Et un questionnaire sur les éléments propres au conte musulman: Schéhérazade partie 1 la culture arabe
Séance 2: texte des pages 14 à 17. Voici les versions simplifiées: Schéhérazade parties 2 et 3 texte simplifié couleur Schéhérazade parties 2 et 3 texte simplifié
Après avoir lu le texte (en classe ou à la maison), les élèves doivent essayer de le résumer par groupe. On pourra ensuite leur demander d'imaginer (individuellement cette fois) comment Schéhérazade va mettre fin au massacre. Séance 3: texte des pages 18 à 20. Séance 4 : Ali Baba - Le français des 5H du collège Vauban. Les versions simplifiées du texte: Schéhérazade partie 4 texte simplifié couleur Schéhérazade partie 4 texte simplifié
Deux questionnaires: le premier pour le groupe fort, le second pour les groupes ayant besoin de renforcer la compréhension littérale et globale Schéhérazade partie 4 questionnaire
Des mots croisés à compléter à l'aide des mots du texte: mots croisés adaptés au texte simplifié mots croisés groupe fort
Correction: MOTS CROISES SCHEHERAZADE
Nouveau!
Séquence Ali Baba 5Ème Forum
La séquence est très rapide: 3 séances de 45 min à 1h. Je compte sur la pratique pour ancrer les compétences. Séance 1: découverte de la notion par la manipulation
Institutionnalisation
Entraînement: retrouver le schéma narratif d'un conte connu
Schéma narratif à compléter
Fiche prep – le schéma narratif
Contes en 5 parties
1 couleur = 1 conte; 5 phases = 5 morceaux
Schéma narratif complété
Séquence Ali Baba 5Ème In English
C. D. I. Le CDI est un lieu de lecture et de travail. C'est un espace original pour acquérir des savoirs et des méthodes de travail.
|
|Matériel |
|Elève: dossier « les contes » |Enseignant: contes, TN |
|Organisation |Description |Matériel |
|du travail | | |
| |Découvrir ce qu'est un conte | |
| | | |
|GC, 10 min |Introduction: expliquer aux élèves |Contes |
| |que nous allons aborder les contes | |
| |afin qu'ils puissent en écrire un à la| |
| |fin de la séquence. Disposer dans la | |
| |classe des contes et laisser les | |
|GC, 5 min |élèves les consulter. |Dossier |
| |Dossier: distribuer le début du |TN |
| |dossier, toutes les feuilles seront | |
| |agrafées à la fin. Laisser les élèves | |
| |écrire ce qu'est pour eux un conte. | |
| |Ensuite, laisser-les s'exprimer. Noter| |
|TI, 10 min |leurs idées au TN sous forme de | |
| |brainstorming. | |
| |Les contes: les élèves doivent | |
|TI, 10 min |retrouver des titres de conte à partir| |
| |d'extrait. Ecrire s'ils en connaissent| |
| |d'autres. Corriger ensemble. Séquence ali baba 5ème 3. | |
| |Expression: les élèves répondent à | |
| |des questions qui vont leur permettre | |
| |d'enrichir leur réflexion par rapport | |
| |à qu'est-ce qu'un conte.
Catherine vous invite à découvrir son nouveau jardin. Des conseils produits (barbecue, piscine, nettoyeur haute pression, tondeuse électrique ou thermique, robot tondeuse…)? Vous voulez commander un article sur. Découvrez plus de 5000 références. Motoculture de plaisance à sainte catherine d'arras (62): debroussailleuse dori ep 50 from Motobineuse thermique, tondeuse autoportée mtd, taille haie batterie, abri de jardin en composite. La petite pme champenoise, spécialisée dans l'équipement de jardin, réalise plus de 20m d'euros de ca. Motoculture de plaisance à sainte catherine d'arras (62): Svens épouvantail chat à planter dans le jardin. Du matériel et des outils pour l'entretien des espaces verts et des jardins! Découvrez le monde merveilleux de catherine, une passionnée par le jardinage, la déco (intérieur, exterieur),. Bricolage se sont unis et désormais ils vivent ensemble! Abri de jardin en bois pour le rangement d'outils, tondeuse, matériel de jardinage, mobilier et pour l'aménagement extérieur.
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Il s'agit du petit pignon qui est vissé (2 vis 6 pans) sur l'axe de l'arbre de traction. Ce pignon est relié par une chaine à la roue arrière. Ce dispositif d'entrainement est identique de chaque coté de la machine. Je vous remercie par avance. Bien cordialement
Kriss
Sujet:: pièce tondeuse débroussailleuse DORI EP 50 posté par kriss
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Toro
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Enregistré le 03/10/2008
Messages: 3929
Ajouté le: 02/08/2011 07:33
Bonjour. Dori est distribué par vert import. Ajouté le: 02/08/2011 15:10
Merci pour cette réponse. A priori vert import concerne les pros, mais je vais quand même risquer un mail pour leur poser la question des pièces détachées. Réponse rapide-Nombre de caractères ( / 500)
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Elle était aussi plus fatigante à utiliser et plus lourde du à son chassis La Dori me convient mieux. A bientôt. Contenu sponsorisé Sujet: Re: Tondeuse débroussailleuse dori 460 ep
Tondeuse débroussailleuse dori 460 ep Page 1 sur 1 Sujets similaires » Besoin d'un conseil tondeuse autoportée/tracteur tondeuse » tondeuse » Débroussailleuse Dori 460 eco » Débrousailleuse 3 roues DORI EP50 » vend tondeuse wolf tracté et tondeuse vert loisir vl470 Permission de ce forum: Vous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum Tracteurs et Motoculteurs d'Antan:: DIVERS Motoculture:: Divers Sauter vers:
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